LÆR1000 Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten har kunnskap om

- læring og læringsstrategier tilpasset elevene

- elevenes kognitive og kroppslige utvikling

- sentrale prinsipp som fremmer inkluderende opplæring

- den norske skolen i lys av kristen tradisjon og sekularisering

- hvordan praktiske, skapende og estetiske læreprosesser kan forstås i lys av temaene kunnskap, læring og danning

- har kunnskap om gjeldende lov- og planverk for grunnopplæringen

- kunnskaps- og vitenskapsteori

- ulike perspektiver på kunnskap, læring og danning

Ferdigheter

Kandidaten kan

- begrunne, formidle og bruke dokumenter om menneskerettigheter og barns rettigheter

- anvende fagbegrep og begrunne sine didaktiske valg i teori om læring og undervisning

- reflektere over, redegjøre for og drøfte norsk og samisk skolehistorie og den betydningen skolen har i et demokratisk samfunn og i en globalisert verden

- anvende vitenskapsteoretisk kunnskap

- diskutere pedagogiske spørsmål i lys av historiske og filosofiske perspektiver

Generell kompetanse

Kandidaten kan

- planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning for elevene med utgangspunkt i eksisterende rammefaktorer og gjeldende rammeverk

- øve seg i akademisk tenkning, kommunikasjon, lesing og skriving av fagtekster

Eksamen i emnet er en individuell oppgave som blir gitt tidlig i semesteret direkte til studentene eller på Canvas.

Obligatoriske arbeidskrav:

• Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen, 75%
• Obligatoriske arbeidskrav, nærmere spesifikasjon gis ved semesterstart

Obligatoriske arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent. Studentene kan bli vurdert, pålagt arbeidskrav og oppmøte knyttet til fellesfaglige tema. Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før man kan framstille seg til eksamen.

Ved bruk av KI i studentoppgaver, skal NTNU sine retningslinjer for forsvarlig bruk av KI følges.