Drama og teater - bachelor

Har du lyst å lære mer om drama- og teaterfeltet gjennom både teori og praksis? Vil du bli introdusert for forestillingsanalyse, teater- og kulturpolitikk, teaterhistorie, sjangerforståelse, skuespillmetoder, improvisasjon og drama- og teaterpedagogikk? Er du nysgjerrig på dramaturgi og konseptutvikling, og ulike modeller og arbeidsmåter for teaterproduksjon? Kunne du tenke deg å lage og delta i teaterproduksjoner som en del av utdanningen din? En bachelor i drama og teater ved NTNU gir deg alt dette.

Bachelorprogrammet er treårig og består av 180 studiepoeng. Undervisningen består av forelesninger, seminarer, praktiske øvelser og teaterproduksjoner. Du vil også få gjesteforelesninger av relevante bransjefolk, og besøke teaterinstitusjoner og forestillinger. Studiet krever selvstendig arbeid med skriftlige oppgaver og lesing av pensum, men også deltagelse i gruppearbeid med skriftlige og praktiske oppgaver. Tar du en bachelor i drama og teater kan du arbeide som drama- og teaterpedagog, i kultur- og formidlingsorganisasjoner, innen det frivillige kulturlivet, innen kulturadministrasjon og ulike medier.

Etter fullført bachelor i drama og teater kan du også søke om opptak på NTNUs masterprogram i drama og teater.

Opptakskravet er generell studiekompetanse. Studieprogrammet har krav om levering av politiattest, med hjemmel i universitets- og høyskoleloven § 4-9 første ledd etter politiregisterloven § 39. Mer informasjon om politiattest på NTNUs nettsider her: www.ntnu.no/studier/opptak/politiattest.

Opptaket skjer gjennom Samordna opptak.

Drama/teaterfaget omfatter et bredt spekter av uttrykksformer som bygger på spill og agering. I fordypning i drama og teater undersøker vi disse uttrykkene som kommunikasjonsmidler og opplevelsesobjekter, hvilken rolle de har spilt og spiller i samfunn og kultur, og hvordan de skaper og formidler mening.

Studiet i drama og teater har en praktisk-teoretisk tilnærming. Studiet tar utgangspunkt i historiske og aktuelle kilder som dramatiske tekster, forestillinger og produksjoner, og i praksiserfaringer fra det kunstneriske, pedagogiske og rituelle feltet.

Drama og teaterseksjonens faglige profil er knyttet til følgende hovedområder: teaterhistorie og sjangerforståelse, dramapedagogisk historie og teori, dramaturgi, drama- og teaterproduksjon og teater- og kulturpolitikk.

Studentenes samlede arbeidsinnsats fordeles på en rekke aktiviteter som kombinerer forelesninger, seminarer og prosjektgrupper i klasserom, med praktiske øvinger, gruppearbeid og workshops. I tillegg vil det være forestillinger, kulturarrangementer og kunstnersamtaler på kveldstid.

Gitt studiet, og dets tilknyttede læringsaktiviteter, sin praktiske og skapende natur, vil det være en rekke ikke-timeplanfestede læringsformer og en høy grad av egeninnsats / selvstudium for studenten. Derfor må studenter påregne mye tid på campus i arbeid med studier, og i perioder arbeide kveld og/eller helg med produksjonsarbeid.

På emnenivå benyttes i hovedsak to evalueringsformer: møter i referansegrupper og/eller spørreundersøkelser. Disse møtene munner ut en skriftlig rapport skrevet av utvalgets studentrepresentanter. Faglærer skriver en egenevaluering av emnet på basis av studentevalueringene og sine egne erfaringer med faget.

På programnivå arrangeres fra to til fire møter i programrådet hvor kvaliteten på programmet som helhet diskuteres i tillegg til at rapportene fra emneevalueringene gjennomgås.

Drama og teater var gjenstand for periodisk evaluering våren 2022. Neste evaluering skal normalt gjennomføres våren 2028.

Bachelorkandidatene i drama og teater kan

• anvende drama- og teaterkunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger,
• foreta begrunnede valg og formulere faglig relevante tekster og sceniske uttrykk
• anvende teaterkunnskap og metoder på faglige og samfunnsmessige arenaer, og treffe og begrunne valg planlegge og lede praktiske øvelser og opplegg alene og i samarbeid med andre
• anvende drama- og teaterfaglige teknikker, arbeids- og uttrykksformer og formidle i kunstnerisk form
• finne bærekraftige løsninger og forholde seg kritisk til bruk av materialer og energi i produksjonsprosesser
• reflektere over egen faglig utvikling og gjøre seg nytte av veiledning i arbeid med teoretiske og praktiske oppgaver

Studentene skal velge fag 2 som en del av bachelorgraden i drama og teater. Fag 2 er et selvvalgt studium (60 sp.), og ligger normalt i det 3. studieåret på bachelor i drama og teater.

Fag 2 kan bestå av:

• Et årsstudium i et annet fag.
• Åpne emner som du selv setter sammen til en emnepakke.
• Emner du tar på utveksling / et forhåndsgodkjent utenlandsopphold.

Nærmere informasjon finnes på denne nettsiden.

Årsstudium

Generell informasjon:

• Studenter på bachelorprogrammet i drama og teater kan velge fag 2 innen humanistiske fag, samfunnsvitenskapelige fag og realfag ved NTNU.
• Studentene i drama og teater anbefales å velge et estetisk fag (f.eks. film, musikk, litteratur), et språkfag, et samfunnsfag (for eksempel psykologi, sosiologi)
• Man finner og velger åpne årsstudium i Studentweb. Studenter velger årsstudium innen 1. september det studieåret man tar fag 2.
• Studenter som ønsker opptak til lukkede årsstudium må søke opptak via Samordna Opptak innen 15. april.
• Se særskilte regler for søknad og opptak for emnepakken i økonomi og administrasjon.

Fritt sammensatt fag 2 - emnepakke du selv har satt sammen

Studentene i drama og teater kan også velge andre emner enn de som inngår i årsstudiene/emnegruppene, for å sette sammen en mer tverrfaglig bachelorgrad. Da kan man velge en fritt sammensatt del. Studenter som ikke velger tilrettelagt fag 2, må være oppmerksomme på at undervisning og eksamensdager kan kollidere, og de må selv sette sammen emner som lar seg kombinere. Emnene i årsstudier og vedtatte emnegrupper vil ikke kollidere.

Her listes relevante emner som kan inngå som fritt sammensatt fag 2 for drama- og teaterstudenter. De er systematisert i 4 hovedprofiler/retninger. 1) Scenekunstfeltet, 2) Kulturfeltet, 3) Utdannings- og fritidssektoren og 4) Helsefremmende/sosialt arbeid.

1.Scenekunstfeltet:

1. 1 Emner med fokus på kreativitet og eget ståsted

• TPD4116 Visuell formidling (7,5 sp, vår). Emnet gir studenten en solid grunnleggende kunnskap om visuell kommunikasjon med bruk av verktøy og teorier fra designfeltet.
• FILM2204 Filmopplevelsen (7,5 sp, høst). Studentene kan trene sine evner til observasjon med alle sanser, som er viktig for eget kreativt arbeid.
• BK2453 Kritisk refleksjon og skrivning i kontekst (7,5 sp, vår). I emnet får studentene reflektere over sitt egen kunstneriske arbeid i kontekst (for eksempel livshistorie, cv, porteføljer, applikasjoner og dokumentasjon)
• KULT2205 STS: Kunnskap, innovasjon og store samfunnsutfordringer (15 sp, høst). Emnet handler om innovasjon, kultur og oversettelsesstrategier.
• KULT2201 STS: Digitalisering og samfunnsendring (15 sp, vår). Dette emnet utforsker forholdet mellom digital teknologi og samfunnsendring. Emnet tematiserer hvordan digitalisering former viktige aspekt i samfunnet som identitet, relasjoner, fritid, helse, overvåkning, fellesskap og arbeidsliv.

1.2 Emner med dramaturgisk innretning

• ALIT1112 Drama og poetikk fra antikken til 1800 (15 sp, høst). Innføring i drama og litterær poetikk i vestlig litteraturhistorie fra antikken til opplysningstiden (Aiskylos' Agamemnon, Sofokles' Kong Ødipus, Shakespeares Hamlet, Racines Fedra og Goethes Faust, Platon, Aristoteles, Schiller og Hegel)
• ALIT1104 Drama og litteraturteori 1800-2000 (15 sp, vår). Emnet gir en innføring i den vestlige dramatikken fra 1800 til i dag samt at det fokuserer på skriftlige ferdigheter.
• ENG1302 Litteratur. Drama og lyrikk (7,5 sp, høst). Emnet studerer et utvalg av viktige engelskspråklige dikt og skuespill, samt øvelse i å skrive litterære analyser på korrekt engelsk.
• FILM1100 Film og fortelling (15 sp, høst). Emnet gir et grunnleggende begrepsapparat for diskusjon og analyse av film.

1.3 Emner med fokus på økologi og bærekraft

• HFO1004 Menneskets tidsalder? Miljøhumanistiske tematikker (7,5 sp, høst). I studieprogrammet for drama og teater fokuserer vi på teater og bærekraft, mens i dette emnet problematiseres bærekraft og dets begreper i en større sammenheng. Den gir en bred kunnskap rundt humanistiske perspektiver på temaer relatert til klima, miljø og natur i samfunnet.
• POL1003 - Miljøpolitikk og ressursforvaltning (7,5 sp, vår). Emnet fokuserer på å forstå de vanligste forklaringene på forekomsten av miljøproblemer, tilhørende forslag til løsninger og problemene som er forbundet med dem.

2.Kulturfeltet

• ØKO1001 – Ledelse (7,5 sp, høst). Emnet gir en grunnleggende innføring i ledelse, organisasjonsteori, økonomi og styring av virksomheter.
• ORG1100 Organisasjon og ledelse (7,5 sp, høst). Kurset er en introduksjon til økonomi, administrasjon og ledelsesfag, og skal utvikle studentenes forståelse av temaene og hvordan de henger sammen.
• MRK1001 Markedsføring grunnkurs (7,5 sp, høst). Kurset er vinklet ut fra et planleggingsperspektiv og målet er å vise hvordan vi kan gå frem når vi skal planlegge en virksomhets markedsføringsaktiviteter og utvikle en strategisk markedsplan for en bedrift.
• SANT1022 Etnografisk metode (15 sp, vår). Emnet tilbyr praktiske metodeøvelser og gjennom minifeltarbeid tilegner du deg i dette kurset grunnleggende kompetanse i sentrale antropologiske metode og forskningsetikk.
• TPD4116 Visuell formidling (7,5 sp, vår). Emnet gir studenten en solid grunnleggende kunnskap om visuell kommunikasjon med bruk av verktøy og teorier fra designfeltet.
• FILM2203 Film, tv og spillbransjen (7,5 sp, høst). I dette emnet får du lære om hvordan den audiovisuelle bransjen fungerer og hvilke jobbmuligheter som finnes. Ved å bli kjent med dette nærliggende feltet, kan drama- og teaterstudentene bli bedre kjent med seg selv, og gjøre sine performative kompetanser nyttige i dette tverrfaglige feltet.

3.Utdannings- og fritidssektoren

3.1 Arbeid med barn og unge

• IØ1003 - Ledelse av frivillige organisasjoner (7,5 sp, høst). Emnet vil ta for seg organisasjonsteori, ledelsesteori og teambygging som er relevant for å kunne forstå og utføre lederrollen i frivillig arbeid.
• PED1006 Pedagogisk sosiologi (7,5 sp, vår). Det sosiologiske studiet av pedagogikk undersøker klassiske og aktuelle aspekter ved oppdragelse, utdanning og sosialisering.
• PED2002 Barne- og ungdomskulturer (7,5 sp, vår). Dette emnet retter fokus mot barn og unges hverdagsliv på ulike sosiale og kulturelle arenaer i vestlige samfunn, slik som utdanning, familie og fritid.
• BARN2003 Introduction to Childhood Studies (7,5, høst). The aim of the course is to provide students with theoretical frameworks, concepts and analytical tools from Childhood studies that can enable them to problematize common assumptions and normative idea(l)s of childhood, exploring children and childhood in a historical and cultural frame.

3.2 Museums- og arkivsektoren

• KULMI2300 Innføring i museologi (15 sp, høst). Emnet gir en bred, teoribasert innføring i museumsfeltet og museologi som forskningsfelt.
• KULMI1000 Innføring i kulturminneforvaltning og museum (15 sp, høst). Emnet gir en bred introduksjon til forståelsen og forvaltningen av kulturarvsfeltet.
• LBAS1001 Introduksjon til arkiv og museum (15 sp, høst). Emnet presenterer arkivvitenskap og museumsstudier (museologi) som fagfelt og gir en innføring i arkiv- og museumsinstitusjoner som arbeidssteder.
• LBAS1003 - Etikk og politikk for arkiv og museum (15 sp, vår). Emnet gir kunnskap om utviklingen av Norge som nasjonalstat og nasjonsbyggingens betydning for etableringen av norske arkiver og musser.

4.Helsefremmende og sosialt arbeid

• DANS1101 Dans, bevegelse og helse (15 sp, høst). Emnet gir en generell innføring i praksis og metoder for dans og bevegelse i et helsemessig og terapeutisk øyemed.
• DANS1102 Dansepedagogikk og treningsledelse (15 sp, vår). Dansepedagogikk og treningsledelse gir en generell innføring samt praksisnær undervisning for ulike dansetyper og genre. Etter endt deltagelse i emnet forventes det at studenten vil være i stand til å undervise utvalgte danseformer for minst en type populasjoner, for eksempel ungdom 13-15, barn 5-8, voksen.
• KULT2221 Kjønn og andre forskjeller i populærkultur (15 sp, vår). Dette emnet utforsker populærkultur ifra et kjønnsperspektiv, og undersøker forholdet mellom kjønn og flere potensielt forskjellsskapende kategorier som rase, klasse, seksualitet og funksjonshemning.

Fag 2 i økonomi og administrasjon

Studenter på bachelorprogrammet i drama og teater har mulighet til å søke opptak til en emnepakke på til sammen 60 studiepoeng i økonomi og administrasjon som kan inngå som fag 2 i bachelorgraden. Studenter som skal ta fag 2 etter normert tid i studieforløpet kan søke opptak gjennom utdanningsplanen i Studentweb. Studenter som skal ta fag 2 i et annet studieår enn det som er normert i studieplanen, vil ikke ha tilgang til å søke direkte opptak, men må ta kontakt med studieveileder ved instituttet.

Studenter må søke opptak innen 1.juni.

Nærmere informasjon finnes på denne nettsiden

Valgfri del

I tredje semester skal studentene velge et valgfritt emne på 7,5 studiepoeng. De kan velge mellom alle åpne emner ved NTNU.

Forslag til valgfrie emner kan være noen av de som foreslås som fritt sammensatt fag 2 som går i høst. Vi likevel lister noen forslag her:

• HFO1004 Menneskets tidsalder? Miljøhumanistiske tematikker: I studieprogrammet for drama og teater fokuserer vi på teater og bærekraft, mens i dette emnet problematiseres bærekraft og dets begreper i en større sammenheng. Den gir en bred kunnskap rundt humanistiske perspektiver på temaer relatert til klima, miljø og natur i samfunnet.
• FILM2203 Film, tv og spillbransjen: Stikkord for emnet er kreativitet, kritisk kompetanse, samarbeid. Ved å bli kjent med dette nærliggende feltet, kan studentene bli bedre kjent med seg selv, og gjøre sine performative kompetanse nyttige i dette tverrfaglige feltet.
• FILM2204 Filmopplevelsen: Studentene kan trene sine evner til observasjon med alle sanser, som er viktig for eget kreativt arbeid.

Det er mange emner å velge mellom, og studentene må være oppmerksomme på at undervisning og eksamensdager kan kollidere, og de må selv sette sammen emner som lar seg kombinere.

Bachelorkandidatene i drama og teater

• har innsikt i relevante faglige og yrkesetiske problemstillinger
• kan planlegge og gjennomføre varierte, fagrelevante arbeidsoppgaver og prosjekter alene og som deltaker i en gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer
• kan formidle sentralt fagstoff, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig, og i form av spill og agering
• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagfolk og slik bidra til utvikling av god praksis
• har kompetanse i kreative prosesser og innovasjon
• får en ny type kompetanse hvor bærekraft er i fokus for praksis

Bachelorkandidatene i drama og teater har

• bred kunnskap om teater og teatermediets historie og tradisjoner i ulike historiske og samtidige samfunnskontekster
• kunnskap om sentrale drama- og teaterfaglige tema, teorier og problemstillinger
• kunnskap om sentrale drama- og teaterfaglige metoder, verktøy og prosesser
• kunnskap om sentrale formidlings- og kommunikasjonsformer
• kunnskap om drama- og teaterfagets plass i samfunnet og i ulike profesjoner innen fagfeltet
• kunnskap om bærekraftige scenekunstpraksiser

I emnet DRA1002 Drama og teater i kontekst trenes studenter i å skape et dramaforløp som kan brukes i ulike sosialle og kulturelle kontekster. Enkelte seminarer i emnet knyttes opp mot aktuelle samarbeidsinstitusjoner.

I emnet DRA2002 Prosjektteater for et ungt publikum, har vi etablert samarbeid med skoler og kulturlivet i Trondheim, hvor studentene besøker disse institusjonene i løpet av emnet. Studenter arbeider aktivt med elever og ansatte ved å hente informasjon til å skape en teaterforestilling i samarbeid med målgruppen. På denne måten får studentene innblikk i arbeids- og samfunnsliv, og elevene får innblikk i studentenes hverdagsliv og studieprogram.

• Studenter som mangler DRA2001, DRA1011 eller DRA1012 – skal ta DRA1014
• Studenter som har fullført bachelorppgaven DRA2000 i 2023 eller tidligere trenger ikke ta DRA2008

Det er fastsatt i kapittel 6 i opptaksforskrifta at det skal kreves politiattest til studier der studentene kommer i kontakt med pasienter, klienter, barnehagebarn, elever eller andre sårbare grupper som del av klinisk undervisning eller praksisopplæring. Dette gjelder lærer- og lektorutdanninger, helseutdanninger, og videreutdanninger og årsstudium som har praksis.

Dette studieprogrammet har krav om politiattest.

Du kan søke elektronisk på politiets nettsider så snart du har fått opptak. Attesten kan ikke være eldre enn tre måneder når vi mottar den.

Du kan søke om politiattest ved å logge inn på StudentWeb etter 1.august, når studieretten din har blitt opprettet.

Det treårige bachelorstudiet i drama og teater består av tre komponenter. En obligatorisk fagfordypning i drama og teater, et fag 2 og fellesemnene EXPH0100 og områdeemnet HFO1002. I tillegg velger studentene et valgfritt emne på 7,5 sp. De obligatoriske emnene tas i første og andre studieår sammen med ett valgfritt emne. Fag 2 velges i siste studieår. Fellesemnet exphil og områdeemnet tas i tredje semester.

Obligatioriske emner i fordypningen 97,5 sp:

• DRA1014 Innføring i dramaturgi (15 sp)
• DRA1002 Drama og teater i kontekst (15 sp)
• DRA1001 Tema i teaterhistorien (15 sp)
• DRA1003 Teaterproduksjon (15 sp)
• DRA2008 Metoder i drama og teaterforskning (7,5 sp)
• DRA2002 Prosjektteater for et ungt publikum (15 sp)
• DRA2000 Bacheloroppgave i drama og teater (15 sp)

Faglig overlapp, det vil si sammenfall i faglig innhold mellom emner, fremgår av emnebeskrivelsen til hvert enkelt emne. Faglig overlapp gir reduksjon i studiepoeng.

Fra og med studieåret 2019/20 innføres ny fellesemneordning ved NTNU. Den gamle ordningen inneholdt emnene ex.phil., ex.fac. og et perspektivemne. Ex.phil beholdes i ny ordning, mens ex.fac.-emnene legges ned, og perspektivemnene erstattes av nye områdeemner.

Studenter som tas opp til studier høsten 2019, følger ny fellesemneordning.

For studenter som allerede er tatt opp til studieprogrammer ved HF, gjelder følgende:

• Kravet om Ex.phil. er uendret. Studenter som har bestått EXPH0003 Examen philosophicum for humaniora og samfunnsvitenskap (7,5 sp.) skal ikke ta EXPH0100 Examen philosophicum for humaniora og estetiske fag (7.5 sp) da disse emnene har faglig overlapp.
• Studenter som har Ex.phil. må i tillegg ha avlagt perspektivemne senest våren 2019 eller de må ta et områdeemne. For disse studentene er det ikke et krav om Ex.fac. Unntaket er i de tilfellene hvor studenter tar opp igjen perspektivemne ved stryk, forbedring av karakter eller på grunn av legeerklæring i et senere semester enn våren 2019. I disse tilfellene skal emnet være definert i studentens utdanningsplan som perspektivemne.
• Studenter som ikke har tatt Ex.fac., trenger ikke avlegge et slikt fellesemne, men velger et valgfritt emne som erstatter de manglende 7,5 studiepoeng.​
  
• Studenter som har avlagt et perspektivemne trenger ikke ta områdeemne.
• Studenter som har tatt Ex.phil. og Ex.fac. på minst 15 studiepoeng trenger ikke å avlegge et områdeemne.
  

For studenter tatt opp før høsten 2019 vil følgende overgangsordning gjelde for de som mangler DRA1000 Forestillingsanalyse: Det tilbys eksamen i DRA1000 frem til våren 2020. Det forutsettes at studentene har fulgt undervisning tidligere og har gjennomført obligatoriske krav i emnet. Studenter kan også ta det nye emnet DRA1010 Introduksjon og forestillingsanalyse. Dette emnet er en sammenslåing av KM1002 Introduksjon til drama og teater og DRA1000. De som har tatt KM1002 tidligere vil da få en reduksjon på 7,5 studiepoeng. Les mer i emnebeskrivelsene eller ta kontakt med instituttet for mer informasjon.​

• Studentene i drama og teater kan bygge ut drama- og teaterfag i bachelorgraden som vil gi en 1-faglig drama- og teaterutdanning. Det kan gjøres gjennom et studieopphold ved andre norske, nordiske eller internasjonale læresteder som tilbyr drama- og teaterutdanning. Det må velges emner og pensum som gir progresjon i studiet og som ikke overlapper studiene ved NTNU. Ved henvendelse til Institutt for kunst- og medievitenskap kan du få informasjon om forhåndsgodkjente emner og anbefalte emnepakker for studieopphold i både ett semester og et helt studieår. Utveksling anbefales i femte og/eller sjette semester (som fritt sammensatt del som erstatter fag 2).

Mer informasjon finnes på vår nettside om utveksling.

Andre utvekslingsavtaler

Studenter kan også velge andre universiteter som NTNU har utvekslingsavtaler med. På nettsidene våre om utveksling kan man finne informasjon om NTNUs utvekslingsavtaler, søknadsprosessen, søknadsfrister og kontaktinformasjon til veiledere på internasjonal seksjon. Studenter må søke om forhåndsgodkjenning av utenlandsstudiet innen 1. februar (for utreise på høsten) og 12. september (for utreise på våren).

KOMPETANSE

En 3-årig bachelorgrad i drama og teater består av fordypning i en rekke obligatoriske fagspesifikke emner, to obligatoriske emner som er felles for alle studenter ved Det humanistisk fakultet, i tillegg til selvvalgte emner.

Fagfordypning (97.5 studiepoeng)

Bachelor i drama/teater gir grunnlag for arbeid innen en rekke fagfelt. Generelt gir utdanningen et nyttig og relevant supplement i alle yrker som innebærer teamarbeid, prosjektstyring, samhandling og kommunikasjon med ulike typer mennesker med ulike behov.

Studenter som har fullført en BA i drama og teater har bred og inngående kunnskap i drama- og teatervitenskapelige emner som teaterhistorie, dramaturgi, dramapedagogikk og teaterproduksjon. Gjennom de praktiske teaterproduksjonene får studentene kunnskap og praktisk teatererfaring med å være skuespiller, i regiarbeid, dramaturgi, sceneteknikk, og andre funksjoner. De har kunnskap om drama- og teaterfagets verktøy og virkemidler, både på et teoretisk og praktisk plan, og hvordan disse kan anvendes i forskjellige faglige sammenhenger. De kan etter det første året analysere faglige problemstillinger og vurdere kilder kritisk, samt formidle faglige perspektiver muntlig, skriftlig og praktisk gjennom drama- og teatermetoder. I løpet av det andre året får studentene en fordypning i fagets teorier og metoder, og kunnskap om hvordan disse anvendes for å analysere aktuelle temaer. De får også erfaring med praktisk teaterarbeid i emnet prosjektteater for et ungt publikum.

Koblinger mellom faget og relevante fagfelt er innebygd i utvalgte emner i studiet, noe som gjør at studentene kan anvende og videreutvikle egen kompetanse i stadig nye kontekster. Gjennom studiet får studentene også kompetanse i å anvende bærekraftige prinsipper i praktisk teaterarbeid. Studentene har etter endt studie også kompetanse i å anvende faget til å analysere og drøfte problemstillinger knyttet til samfunnsutfordringer gjennom en kombinasjon av estetisk praksis og refleksjon. Underveis i studiet lærer studentene å utarbeide selvstendige problemstillinger, og å finne faglitteratur og informasjon på relevante plattformer som kan belyse disse. Studiet tilbyr gruppearbeid i alle semester med ulike aktører og i forskjellige konstellasjoner, noe som gir studentene erfaring og innsikt i tverrfaglig samarbeid.

De to obligatoriske fellesemnene

Eksamen Philosophicum: Ved avlagt eksamen i dette emnet har studentene kunnskaper om hva som kjennetegner vitenskapelig kunnskap fra andre kunnskapsformer og kan forholde seg til slik kunnskap på en kritisk måte. I tillegg har de kompetanse innen vitenskapsteori og i ulike former for etisk tenkning.

Entreprenørskap og nyskaping i praktisk-estetiske fag: Ved avlagt eksamen i dette emnet har studentene kunnskaper om kulturelt entreprenørskap og nyskaping, og hvordan det kan omgjøres til forståelse av eget virke. Studenter utvikler samarbeidskompetanse i tverrfaglig prosjektorientert gruppearbeid, og kan kommunisere og aktualisere egen kompetanse.

YRKESMULIGHETER

Selvvalgt studium (60 studiepoeng)

Her gis studentene mulighet til å utvikle sin kompetanse i retninger som peker mot forskjellige yrkesmuligheter: Spesielt gir utdanningen yrkesmuligheter som peker mot: 1) Scenekunstfeltet, 2) Kulturfeltet, 3) Utdanning og fritidsektøren og 4) Helsefremmende/sosialt arbeid.

Utdanningen gir grunnlag for arbeid innen scenekunstfeltet. Kunstnerrollen i dag kjennetegnes ikke lengre av å produsere et enkelt produkt, men i vel så stor grad av forløp, hendelser, konsepter og prosesser. Dette betyr at studentenes kompetanse kan fylle roller som produsenter, kuraterende dramaturger, konseptskapende scenekunstnere, kunstner-lærere og opplevelsesskapere. Studenter som velger emner innen litteratur, kunsthistorie, filmvitenskap, musikk, dans og visuell kunst kan forsterke noen bestemte retninger innen scenekunstfeltet og markere seg innen arbeid med tverrfaglighet og samhandling.

Studenter som gjennomfører emner innen økonomi, administrasjon, ledelse og markedsføring oppnår en kompetanse som sammen med drama- og teaterfordypningen gir yrkesmuligheter innenfor institusjoner knyttet til kulturfeltet, hvor studentene har kompetanse for kulturelt prosjektarbeid, prosjektledelse og formidlingsarbeid.

Studenter som supplerer sin drama- og teaterfordypning med emner innen pedagogikk, didaktikk eller emner for museum- og arkivsektoren oppnår relevant kompetanse for jobber innen undervisning og fritidssektor. Studiet gir grunnlag for arbeid med drama- og teaterpedagogikk i flere organisasjoner og institusjoner slik som for eksempel skole, museer og barneteatergrupper. Ønskes det en ytterligere spesialisering i arbeid med undervisning, kan man ta en praktisk pedagogisk utdanning i tillegg.

Studenter som velger emner innen kunst og helse, pedagogikk, sosiologi, psykologi, tegnspråk og tolkning får relevant kompetanse til yrker innen opplæring, omsorg og fritid-, kultur-, og samfunnsliv. Kompetanse innen kommunikasjon og forståelsen av komplekse kreative prosesser gjør at studentene har kompetanse i å arbeide med drama og teater i mange ulike sosiale kontekster med mennesker med forskjellige behov.

Studentene kan også velge et rent tofaglig løp, der valget av et fagnært årstudium, vil kunne gi en mer spisset kunstfaglig kompetanse mot drama og teater i relasjon til det valgte faget. Vi anbefaler årstudium i filmvitenskap, film- og videoproduksjon, kunsthistorie, litteratur og musikk.

Utenlandsopphold

Studentene kan ta deler eller hele det selvvalgte studiet i utlandet. I tillegg til faglig kompetanse, gir dette også kompetanse i å håndtere byråkratiske og språklige utfordringer ved å bytte land og faglig institusjon, og erfaring med sosial og faglig tilpasning til en ny kulturell kontekst.