Logopedi - master

version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

1. Yrkeserfaring

• Minimum 2 års relevant yrkeserfaring (tilsvarende 100 % stilling) som lærer/pedagog, spesiallærer, førskolelærer, helsepersonell (f.eks. sykepleier, vernepleier, ergoterapeut eller fysioterapeut), sosionom eller tilsvarende relevant yrkespraksis.

2. Utdanning

• Enten fullført bachelorgrad, cand. mag. eller tilsvarende godkjent fullført utdanning med fordypning (minimum 80/82,5 stp.) i pedagogikk/spesialpedagogikk, vokalpedagogikk, psykologi, språklig kommunikasjon, fonetikk eller lingvistikk
• Eller allmennlærerutdanning, førskolelærerutdanning, lektorutdanning i språk.
• Eller sosionomutdanning
• Eller bachelorgrad i sykepleie, ergoterapi, fysioterapi, vernepleie, tegnspråk og tolking, audiologi, folkehelse og helsefremmende arbeid, sosionom, sosialt arbeid eller annen relevant og fullført 3-årig helsefaglig utdanning i kombinasjon med 30 studiepoeng pedagogikk eller spesialpedagogikk.
• Søkere med annen utdanningsbakgrunn kan få en særskilt vurdering.

Rangeringsregler ved opptak til masterprogrammet

Ved opptak rangeres søkerne etter følgende kriterier:

1. Karakterer
2. Alder: Ved poenglikhet rangeres søkere etter alder, hvor eldste prioriteres først, spesifisert etter fødselsdato.

Inntil 20 % av plassene forbeholdes kvalifiserte søkere med fullført bachelorgrad med fordypning i språklig kommunikasjon, fonetikk eller lingvistikk.

Utenlandsk utdanning

Søkere med utenlandsk utdanningsbakgrunn må fylle de generelle språkkravene i norsk og engelsk. (www.ntnu.no/studier/opptak/sprakkrav).

De må ha tatt Norsk språktest høyere nivå med karakteren «Godt bestått» eller karakteren A, både på den skriftlige og muntlige delen.

Politiattest

Studieprogrammet har krav om levering av politiattest, med hjemmel i universitets- og høyskoleloven § 4-9 annet ledd, som beskrevet i hol §5-4. Mer informasjon om politiattest på NTNUs nettsider finner du her: www.ntnu.no/studier/opptak/politiattest. Nærmere informasjon om politiattest og frist for innsending kommer sammen med eventuelt tilbudsbrev. Du skal altså ikke sende inn politiattest før du eventuelt får tilbud om studieplass.

Dokumentasjon:

• Vitnemål.
• Attest eller tjenestebevis fra arbeidsgiver (antall år som ansatt, stillingsstørrelse og beskrivelse av arbeidsoppgaver)
• Søkere med utenlandsk utdanningsbakgrunn må fylle de generelle språkkravene i norsk og engelsk. http://www.ntnu.no/studier/opptak/master/sprakkrav
• Politiattest må fremlegges ved opptak.

Annen informasjon til søkerne:

• Opptaket er avgrenset. Det blir tatt opp 20 studenter på hvert kull.
• Det er obligatorisk oppmøte på alle samlingene.
• Studentene må påregne kostnader knyttet til reise og opphold under samlingene, praksis, samt eksamen.
• Det anbefales at studentene ikke har en større stillingsprosent enn 50 %, da studiet er arbeidskrevende, med obligatoriske arbeidskrav mellom samlingene..

​Du vil møte disse vurderingsformene gjennom studiet:

• Skoleeksamen, muntlig eksamen, og/eller hjemmeeksamen og/eller oppgave og/eller mappeevaluering i hvert enkelt emne.
• Godkjent gjennomføring av praksis.
• Masteroppgave i siste studieår.

Se hver enkelt emnebeskrivelse for nærmere informasjon.

Dette er et erfaringsbasert deltidsstudium for voksne i jobb. Programmet krever at du har høyere utdanning (180 studiepoeng) og minst to års yrkeserfaring.

Du finner mer informasjon om dette programmet på NTNUs nettsider for videreutanning.

Vær oppmerksom på at erfaringsbaserte masterprogram har andre søknadsfrister enn ordinære studier.

Du kan ikke søke dette studieprogrammet rett fra videregående.

Deler av undervisningen vil kunne tilbys av internasjonale gjesteforelesere.

Det vil også være mulig for studenter å delta på internasjonale konferanser og kurs i løpet av studiet. Studentene vil få veiledning i forbindelse med slike muligheter.

Kandidaten:

• kan kartlegge, vurdere og behandle ved vansker med kommunikasjon, språk, tale, stemmeproduksjon og svelgfunksjon, selvstendig og i samarbeid med pasienten/klienten/brukeren.
• kan planlegge, gjennomføre og begrunne relevante logopediske tiltak for vansker med kommunikasjon, språk, tale, stemmeproduksjon og svelgfunksjon, og kan evaluere resultatene av disse.
• kan initiere og medvirke til tidlig innsats og forebyggende helse- og opplæringstjenester innen det logopediske fagfeltet og yrkeslivet.
• kan strukturere og forme faglige resonnement, basert på kritisk bruk av informasjonskilder.
• kan kritisk vurdere og anvende relevante metoder i gjennomføringen av et selvstendig forskningsprosjekt under veiledning, i form av en masteroppgave med logopedisk relevant problemstilling.
• kan kommunisere og samarbeide godt med barn, unge, og voksne, samt foresatte, pårørende og andre fagpersoner på tvers av profesjoner.

Kandidaten:

• kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger som logopedarbeid innebærer.
• kan formidle omfattende selvstendig arbeid og behersker det logopediske fagområdets uttrykksformer på en nyansert måte.
• kan bruke erfaringer, kreativitet og utforskende arbeidsmåter i tilegnelse av ny kunnskap.
• kan kommunisere godt om logopedfaglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialister og til allmennheten.
• kan bidra til logopedfaglig utvikling gjennom å anvende tilegnete kunnskaper og ferdigheter i forsknings- og utviklingsarbeid.
• har kunnskap om vitenskapelig tenkemåte og arbeid, og om akademisk framstilling.
• kan bruke digitale læringsressurser og verktøy på en kritisk og etisk forsvarlig måte.
• forstår relevansen av å etterstrebe ytterligere kunnskap og til fortløpende å utvikle sin logopediske kompetanse.

Kandidaten:

• har avansert og evidensbasert kunnskap om normal språkutvikling, og om vansker med kommunikasjon, språk, tale, stemmeproduksjon og svelgfunksjon, hos barn, unge og voksne.
• har avansert og evidensbasert kunnskap om årsaker til, konsekvenser av, og behandlings-/opplæringsmetoder for vansker med kommunikasjon, språk, tale, stemmeproduksjon og svelgfunksjon.
• har inngående kunnskap om språkvitenskapelig teori og metode, vitenskapsteori og forskningsmetode.
• har inngående kunnskap om logopedisk praksis og virke, om forskning i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv, og forstår logopediens egenart og plass i samfunnet.
• har avansert kunnskap om kommunikasjon og kan reflektere om etiske holdepunkter knyttet til rådgivning.
• kan reflektere om logopedens rolle i relasjon til andre kunnskapsområder og i tverrfaglig samarbeid.

Lærer- og studentstyrte aktiviteter i form av forelesninger, seminarer, øvinger, praksis, individuell veiledning, muntlige og skriftlige innleveringer/presentasjoner på individ- og gruppe-nivå. Refleksjonsnotater og problembasert læring med utgangspunkt i case vil også inngå.

Undervisningen legges opp i tre til fire samlinger per semester. Semestrene med praksisemner kan ha fire samlinger per semester. Samlingene gjennomføres med fire til fem undervisningsdager. En del av praksisgjennomføringen kommer i tillegg til samlingene. ​​

Studentene vil gjennom studiet møte logopeder, og gjennom undervisning og praksisopphold få innsyn i det å kartlegge, vurdere og behandle personer med vansker innen språk, tale, kommunikasjon, stemme og/eller svelging i ulike aldersgrupper.

Det legges for øvrig opp til refleksjon over egne kunnskaper, ferdigheter og kompetanse, for eksempel i det å koble teori og praksis. Målet er at studenten skal bli bevisst sin formelle og uformelle kompetanse, og hvordan denne kan brukes i arbeidslivet.

Studieprogrammet har krav om levering av politiattest, med hjemmel i universitets- og høyskoleloven § 4-9 annet ledd, som beskrevet i helse- og omsorgstjenesteloven §5-4. Mer informasjon om politiattest på NTNUs nettsider finner du her: www.ntnu.no/studier/opptak/politiattest. Nærmere informasjon om politiattest og frist for innsending kommer sammen med eventuelt tilbudsbrev. Du skal altså ikke sende inn politiattest før du eventuelt får tilbud om studieplass.

Det er også krav om å signere taushetserklæring i forbindelse med at du skal i praksis. Les mer på NTNU sine nettsider: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Taushetsplikt+for+studenter+med+praksis+-+HF

Praksis er knyttet til emnene LOGO6211 Språk- og taleforstyrrelser (7,5 sp., 2. semester), LOGO6513 Ervervede språk, - tale, -kommunikasjons- og svelgevansker (15 sp., 4. semester), LOGO6310 Stemme- og stemmevansker (7,5 sp., 5. semester) og LOGO6610 Stamming og løpsk tale (7,5 sp, 6. semester).

Om praksisgjennomføringen:

• Studentene må være forberedt på at praksis gjennomføres i Trondheimsområdet, samt at noe av praksisen vil bli gjennomført et annet sted i landet. Hvis praksisen er lagt langt unna studentens bosted, vil det gjennomføres blokkpraksis ved praksisstedet, for eksempel en hel uke. Hvis praksisplassen blir i kort avstand fra hjemstedet, kan praksisen gjennomføres som punktpraksis, som innebærer at praksisen kan bli spredt over en lengre periode i semesteret. For eksempel kan studenten være utplassert i 2 dager i uken i til sammen 5 uker.
• I noen tilfeller vil studentene bli bedt om å foreslå praksisplasser selv. ​
• Det vil ikke være adgang til å ha praksis på egen arbeidsplass.
• Det gis ikke fritak for noe praksis i studiet, da all praksis er veiledet, og praksis fra yrkeslivet er forkunnskapskrav for opptak (del av opptaksgrunnlaget), og danner dermed ikke grunnlag for realkompetansefritak.
• Dersom det ikke lar seg gjøre å finne praksis i samme semester som emnet blir tilbudt, kan praksis måtte gjennomføres i det etterfølgende semester.

Opptakskrav til emner uten praksis:

Enkelte emner uten praksis vil være åpne for kvalifiserte søkere som ikke er tatt opp til hele masterprogrammet. De aktuelle emnene er LOGO6110 Talevitenskap, LOGO6112 Språkvitenskap, LOGO6410 Nevrovitenskaplige aspekter ved utviklingsvansker og flerspråklighet, LOGO6411 Forskningsmetode og MFEL1010 Innføring i medisin for ikke-medisinere. Opptakskravet for enkeltemner (emner uten praksis) er generell studiekompetanse. Det gis ikke fortrinnsrett ved opptak til studiet med å ta enkeltemner først.

Egenbetaling

Masterprogrammet i logopedi er et egenbetalingsbasert videreutdanningsprogram. Det er derfor krav om egenbetaling fra studentene til hvert enkelt emne i studieprogrammet. Kostnaden per emne fremgår på våre nettsider.

Vanligvis tas det opp studenter annethvert år.

Studiet gjennomføres som et deltidsstudium med 50 % studieprogresjon med følgende progresjon:

Rekkefølgen i emnene gis som skissert i studieløpet nedenfor (med forbehold om at enkelte endringer kan forekomme):

1. semester høst:

• LOGO6110 Talevitenskap (7,5 sp)
• LOGO6112 Språkvitenskap (7,5 sp)

2. semester vår:

• MFEL1010 - Innføring i medisin for ikke-medisinere (7,5 sp) - for studenter uten relevant helsefaglig utdanning. Studenter med relevant helsefaglig utdanning tilbys IPH6217 - Kunnskapsbasert habilitering (7,5 sp)
• LOGO6211 Språk- og taleforstyrrelser (7,5 sp)

3. semester høst:

• LOGO6410 Nevrovitenskaplige aspekter ved utviklingsvansker og flerspråklighet (7,5 sp)
• LOGO6501 Fordypning i logopedi (7,5 sp)

4. semester vår:

• LOGO6513 Ervervede språk-, tale-, kommunikasjons- og svelgevansker (15 sp)

5. semester høst:

• LOGO6411 Forskningsmetode (7,5 sp)
• LOGO6310 Stemme- og stemmevansker (7,5 sp)

6. semester vår:

• LOGO6611 Masteroppgaveseminar (7,5 sp)
• LOGO6610 Stamming og løpsk tale (7,5 sp)

7. og 8. semester høst/vår:

• LOGO6710 Masteroppgave (30 sp)

Masterstudiet i logopedi er et toårig erfaringsbasert masterprogram, som består av 120 studiepoeng. Emnene består i hovedsak av 7,5 studiepoeng. Masteroppgaven har et omfang på 30 studiepoeng (over 2 semestre). Masterstudiet er tilrettelagt som et deltidsstudium med 50 % av normert studieprogresjon. Det vil si at studentene avlegger 15 studiepoeng hvert semester, og 30 studiepoeng per studieår. Det tar dermed 4 år å fullføre studiet.

Logopedi er et forsknings- og praksisbasert studium, der forskning, praksisfelt og tverrfaglig samarbeid er tett sammenvevd hele studiet igjennom. Vi gjør oppmerksom på at pensumlitteraturen vil være på norsk og engelsk, i tillegg til noe svensk og dansk.

Emner med praksis, og masteroppgaven, er forbeholdt studenter som er tatt opp på masterprogrammet i logopedi. Øvrige emner er åpne for studenter med generell studiekompetanse. Studenter som har emnet forskningsmetode fra høyere utdanning tidligere blir ved søknad vurdert om å få innpasse emnet i studieprogrammet.

Master i logopedi er grunnlag for videre forskerutdanning (doktorgrad). Mer informasjon om forskerutdanning er tilgjengelig på NTNUs nettsider: https://www.ntnu.no/phd

En ph.d. er det høyeste nivået for formell utdanning i Norge.

En doktorgrad fra NTNU kvalifiserer deg for ledende arbeid innen næringsliv, forvaltning, høyere utdanning og forskning.

​Logopeder jobber i barnehage, skole, voksenopplæring, pedagogisk-psykologisk rådgivningstjeneste, ressurssentre, kompetansesentre, rehabiliteringssentre eller sykehus. Som logoped kan du også jobbe i private bedrifter eller starte egen bedrift (www.norsklogopedlag.no).

Se også saker på våre nettsider: https://www.ntnu.no/studier/mlogo

Logopeder arbeider med språk-, tale-, kommunikasjons-, stemme- og svelgevansker hos alle aldersgrupper, dvs. både med barn, ungdom og voksne.