Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
92 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet gir en innføring i samfunnsvitenskapelige perspektiver på energi og miljø, herunder teorier og metoder for å analysere sosiale, politiske og kulturelle aspekter ved produksjon og bruk av energi. Slik åpner emnet opp for at løsninger på klimakrisen ikke bare handler om nye teknologier og innovasjoner, men oså om sosiale og kulturelle forhold. Ikke minst, at sosiale og kulturelle dimensjoner har avgjørende betydning for hvilke teknologiske løsninger som faktisk blir virksomme.
Emnet har et vitenskaps- og teknologistudier (STS) perspektiv på bærekraftige omstillinger, som vektlegger samspill mellom teknologiske og sosiale løsninger. Det fokuseres spesielt på det norske energisystemet og utviklingen av energiteknologier, energiforsyning og energirettferdighet. Både innovasjonsprosesser og fornybarhetsstrategier på energi og miljøfeltet er viktige tema, utforskes i sammenheng med kommersialisering, teknologisk endring og ulike brukerforståelser.
Emnet er åpent for alle studenter, og inngår i årsstudiet i STS (kunnskap, teknologi og samfunn). Årsstudiet kan brukes som fag 2 i mange bachelorgrader. Årsstudiet kvalifiserer også for opptak til PPU i samfunnsfag.
Studenter som fullfører dette emnet, har kunnskaper om
Studenter som fullfører dette emnet, har ferdigheter i å
Emnet består av to delvurderinger: en skriftlig oppgave som teller 20% og en avsluttende oppgave som teller 80%. For at emnet skal være bestått må begge delvurderingene være bestått.
Ved sykdom eller karakter F på deleksamen organiseres det utsatt deleksamen før den avsluttende eksamenen.
Studenten kan ikke klage på karakteren før det samlede resultatet for emnet er kunngjort.
Det arrangeres utsatt eksamen for studenter med stryk eller gyldig forfall i semester uten undervisning. Studenter som ønsker å forbedre karakteren må ta eksamen i semester med undervisning. I semester der emnet undervises må begge eksamensdelene være bestått. Eksamensformen i semester uten undervisning er én skriftlig oppgave som teller 100 % av karakteren.
Emnet undervises som en kombinasjon av forelesninger, seminar og prosjektarbeid.
Ett obligatorisk arbeidskrav må være godkjent før første deleksamen. Vurderingsform er oppgave: En mindre oppgave (utgjør 20% av total karakter) og en større oppgave mot semesterslutt (utgjør 80% av total karakter). Begge eksamenene må være bestått for å få endelig karakter.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som KULT2209.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 92 | C (3.35) | 0 % |
| Vår 2024 | 52 | C (3.19) | 0 % |
| Vår 2023 | 64 | B (3.61) | 0 % |
| Vår 2022 | 55 | C (2.96) | 7,3 % |
| Vår 2021 | 68 | B (3.66) | 0 % |
| Vår 2020 | 76 | B (3.61) | 0 % |
| Høst 2018 | 76 | C (3.39) | 0 % |
| Høst 2017 | 47 | C (3.21) | 0 % |
| Høst 2016 | 57 | C (3.49) | 0 % |
| Høst 2015 | 49 | B (3.82) | 0 % |
| Høst 2014 | 63 | C (3.19) | 0 % |
| Høst 2013 | 34 | C (3.38) | 0 % |
| Høst 2012 | 27 | C (3.11) | 0 % |
| Høst 2011 | 14 | B (3.64) | 0 % |