Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
68 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Ting og teknologier skapes og endres i et komplekst samspill mellom tradisjon og fornyelse og mellom materielle og kulturelle elementer. I denne prosessen forandres både tingene og de samfunnene de inngår i, og slik virker også nye ting og nye forståelser inn på hvordan vi lever våre liv. Emnet tar for seg tingenes rolle og betydning i et historisk perspektiv, og diskuterer sentrale utviklingslinjer og hovedtrekk ved dagens norske samfunn. Emnet har et særlig søkelys på forholdet mellom innovasjon, design, forbruk og livsstil. Emnet kombinerer perspektiv fra vitenskaps- og teknologistudier (STS) med historiske perspektiv for å forstå hvordan teknologi og samfunn endrer seg i samspill med hverandre. For å forstå tingenes tegn utforsker også emnet forholdet mellom kunst, arkitektur og teknologisk endring samt samspillet mellom vitenskap, teknologi, natur og miljø
Emnet inngår i årsstudiet i STS (kunnskap, teknologi og samfunn), men kan også brukes som valgfritt emne i andre sammenhenger. Årsstudiet i STS kan brukes som fag 2 i mange bachelorgrader og kvalifiserer også for opptak til PPU i samfunnsfag.
Studenter som gjennomfører dette emnet, har kunnskaper om
Studenter som gjennomfører dette emnet, har ferdigheter i å
Emnet består av to delvurderinger: en skriftlig oppgave som teller 20% og en avsluttende hjemmeeksamen som teller 80%. For at emnet skal være bestått må begge delvurderingene være bestått.
Studentene kan levere hjemmeeksamen individuelt eller som gruppe.
Ved sykdom eller karakter F på deleksamen organiseres det utsatt deleksamen før den avsluttende eksamenen.
Studenten kan ikke klage på karakteren før det samlede resultatet for emnet er kunngjort.
Det arrangeres utsatt eksamen for studenter med stryk eller gyldig forfall i semester uten undervisning. Studenter som ønsker å forbedre karakteren må ta eksamen i semester med undervisning. I semester der emnet undervises må begge eksamensdelene være bestått. Eksamensformen i semester uten undervisning er én skriftlig oppgave som teller 100 % av karakteren.
Undervisningen er basert på forelesninger, dialog og arbeid i grupper. To obligatoriske aktiviteter
Vurderingsform er en oppgave som leveres ved semesterslutt. Endelig vurdering forutsetter godkjente obligatoriske aktiviteter.
Eksamen og obligatoriske aktiviteter kan gjennomføres individuelt eller som gruppe.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som KULT2204.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 68 | C (2.51) | 19,1 % |
| Høst 2024 | 93 | C (3.47) | 0 % |
| Høst 2023 | 71 | C (3.41) | 7 % |
| Høst 2022 | 58 | B (3.81) | 6,9 % |
| Høst 2021 | 75 | B (3.51) | 0 % |
| Høst 2020 | 84 | C (2.95) | 6 % |
| Høst 2019 | 74 | C (2.97) | 5,4 % |
| Vår 2019 | 119 | C (2.82) | 5,9 % |
| Vår 2018 | 78 | C (3.47) | 3,9 % |
| Vår 2017 | 68 | C (3.21) | 4,4 % |
| Vår 2016 | 71 | C (2.89) | 4,2 % |
| Vår 2015 | 35 | C (2.77) | 11,4 % |
| Vår 2014 | 54 | D (2.37) | 13 % |
| Vår 2013 | 30 | C (3.17) | 0 % |
| Vår 2012 | 29 | C (3.21) | 0 % |