Informatikk - bachelor

Dette studiet gir deg praktiske ferdigheter i programmering og lærer deg å utvikle brukervennlige datasystemer. Du lærer om informatikk både fra et teknisk, menneskelig og samfunnsmessig perspektiv.

IT er en naturlig del av vår hverdag, fra vi blir vekket om morgenen av mobiltelefonen til vi sovner med nettbrettet. Å utvikle gode systemer for både bedrifter og brukere krever en helhetsforståelse, noe du får gjennom dette informatikkstudiet.

Du får bred kunnskap innen programmering, systemutvikling, programvare og kommunikasjonsbaserte systemer. Du lærer hvordan en datamaskin fungerer, og hvordan er den bygd opp. Informatikkstudiet gir deg muligheten til å kombinere IT med andre fagområder på NTNU, som teknologi, økonomi, helse, ledelse eller innovasjon.

Studiet inneholder mye programmering, er forskningsnært og kreativt. Det kreves ingen erfaring innen programmering før du starter. Du vil få en solid utdanning i utvikling, forbedring, evaluering og bruk av datasystemer.

Du kan jobbe med systemutvikling, interaksjonsdesign, datasikkerhet, applikasjoner til web, mobil, spill, nettverksløsninger, informasjonsarkitektur, digitale medier og rådgivning.

Med utdanning i informatikk kan du jobbe innen et bredt spekter av bransjer som IT, helse, finans, bank, forsikring, media, byggebransjen, forskning og utdanning.

Etter fullført utdanning kan du gå ut i arbeidslivet eller fortsette på en 2-årig mastergradsutdanning på NTNU.

• Generell studiekompetanse
• Matematikk R1 eller S1+S2

Bachelorstudiet i informatikk er et treårig studium hvor du får solid utdannelse i utvikling, forbedring, evaluering og bruk av datasystemer. Etter fullført utdanning kan du gå ut i arbeidslivet eller fortsette på en to-årig mastergradsutdanning.

Informatikk er læren om innhenting, tilrettelegging og bearbeiding av data, informasjon og kunnskap ved hjelp av datateknologi, og om hvilke konsekvenser bruk av datateknologi har eller kan ha for enkeltmenneske og samfunn. Faget har på kort tid utviklet seg til å bli meget omfattende med mange spesialiseringsretninger. Informatikk omfatter nå alt fra praktiske ferdigheter i programmering og bruk av datamaskiner, til kunnskap om hvordan datasystemer skal utvikles og tas i bruk for best å kunne tilfredsstille brukeres og organisasjoners IT-behov.

Bachelorstudiet er spesielt ved at du står ganske fritt i valg av emner, også emner fra andre fagområder. Man kan enten velge en bred, tverrfaglig utdanning, eller en smal utdanning med mye IT-emner.

• Kandidaten kan identifisere, definere og analysere sammensatte datatekniske problemer og kunde- og brukerbehov og spesifisere, designe, implementere og evaluere datatekniske løsninger.
• Kandidaten kan bruke verktøy, inkludert KI-verktøy, for modellering og konstruksjon av programvare og dokumentasjon på en faglig måte.
• Kandidaten kan finne frem til og ha faglige forutsetninger for å benytte seg av eksisterende programvare og rammeverk.

• Kandidaten kan kommunisere skriftlig og muntlig om eget fag og faglige problemstillinger og løsninger både ovenfor profesjonelle og ikke-spesialister/sluttbrukere.
• Kandidaten kan forklare informasjonsteknologiens rolle og konsekvenser i et samfunnsperspektiv.
• Kandidaten kan forklare bærekraft og etiske spørsmål i relevans til fagområdet

De siste årene har studenter fra informatikkstudert ved universiteter i Canada, Sverige, Italia, New Zealand, USA, Storbritannia, Singapore, Nederland, Spania, Frankrike, Etiopia, Tyskland, Sveits og Australia.

NTNU har avtaler med universiteter i mange land og Internasjonal seksjon hjelper til med søknader både til disse og andre universiteter. Kravet for å ta delstudier ved et annet universitetet er at fagene passer inn i studieplanen og en veileder fra instituttet hjelper studenten med dette. Som eksempel har mange studenter lykkes med enkel integrering av fag ved å dra til New South Wales University, Sydney, Australia eller til Univ. of California, San Diego, USA.

En stor fordel ved å ta deler av studiet utenlands er at studenten får mulighet til å spesialisere seg på områder innen IT hvor andre universiteter har større kompetanse. Det passer best med utenlandsopphold i tredje studieår, men det er mulig tidligere i studiet også.

• Kandidaten kan bruke matematisk analyse, lineær approksimasjon og diskret matematikk til å løse konkrete problemer innen informatikk.
• Kandidaten kan forklare konstruksjon og virkemåte for moderne datamaskiner og beslektet datateknisk utstyr, og kan forklare konsepter og tilhørende teknikker som er nødvendige for styring av, samarbeid og kommunikasjon mellom datamaskiner.
• Kandidaten kan programmere og bruke teknikkene og verktøyene som tilhører utvikling og kvalitetssikring av programvare.
• Kandidaten kan bruke KI-verktøy og kunne forklare og vurdere generert kode, med spesielt fokus på kvaliteten til denne koden.
• Kandidaten kan bruke etablerte algoritmer og datastrukturer og metoder for å analysere og effektivisere løsninger.
• Kandidaten har kunnskap om og kan bruke systemutviklingsprosessen og -metodikken for utvikling, integrasjon og evaluering av større informasjonsteknologiske systemer. Kandidaten kan forklare og bruke begrepsapparat, metoder og teknikker for design og evaluering av grafiske brukergrensesnitt. Kandidaten kan forklare samspillet mellom informasjonsteknologi og mennesker og organisasjoner. Kandidaten kjenner til og kan bruke webteknologi.
• Kandidaten kan modellere data, konstruere databaseskjemaer og bruke databasehåndteringssystemer. Kandidaten kan velge teknologi og implementere løsninger for lagring og forvaltning av data og informasjon.

Studiet består av forelesninger, øvinger, selvstudium og prosjektarbeid. Det er mye fokus på prosjektarbeid i flere av de sentrale emnene i studiet.

Prosjektarbeid med kunder og med rapporter laget i grupper av studenter, gir trening i arbeidsformer som bygger opp om de generelle læringsmålene, som vektlegger både kommunikasjon med ikke-spesialister og med medarbeidere.

Informatikkstudiet består omtrent halvt om halvt av IT-emner og valgbareemner. De valgbareemnene utgjør tilsammen 60 studiepoeng (ett studieår) og kan bestå av emner innen IT eller emner fra andre fagområder ved NTNU.

Velges emner fra informatikk, datateknologi, kommunikasjonsteknologi eller andre IT-relaterte emner på NTNU, skapes en bred og solid utdannelse innen IT.

Velges fag fra andre fagfelt, kan studenten komponere sin egen tverrfaglige utdannelse.

Eksempler på fagfelt studenten kan kombinere IT-studiet med:

biologi

geografi

medievitenskap

psykologi

økonomi og ledelse

Områdeemne

Det skal velges ett områdeemne i bachelorstudiet. Emnet skal velges innen følgende tematikker:

• Innovasjon og entreprenørskap

• Ledelse

• Natur, miljø og bærekraft

Områdeemnet tas normalt i 3. eller 4. semester.

Fellesemner EXPH0300 Examen philosophicum for naturvitenskap og teknologi

De siste årene årene har studenter fra informatikkstudert ved universiteter i Canada, Sverige, Italia, New Zealand, USA, Storbritannia, Singapore, Nederland, Spania, Frankrike, Etiopia, Tyskland, Sveits og Australia.

NTNU har avtaler med universiteter i mange land og Internasjonal seksjon hjelper til med søknader både til disse og andre universiteter. Kravet for å ta delstudier ved et annet universitetet er at fagene passer inn i studieplanen og en veileder fra instituttet hjelper studenten med dette. Som eksempel har mange studenter lykkes med enkel integrering av fag ved å dra til New South Wales University, Sydney, Australia eller til Univ. of California, San Diego, USA.

En stor fordel ved å ta deler av studiet utenlands er at studenten får mulighet til å spesialisere seg på områder innen IT hvor andre universiteter har større kompetanse. Det passer best med utenlandsopphold i tredje studieår, men det er mulig tidligere i studiet også.

Utdannelsen gjør studenten kvalifisert til å jobbe i IT-avdelinger i både store og små bedrifter. Studenter med en bachelor i informatikk jobber som systemutviklere, IT-konsulenter, prosjektledere, samt i salg, kundekontakt og i kontakt med brukere.

Under studiet har studenten gode muligheter til å bygge et nettverk og få en god innsikt i hvilke muligheter som eksisterer. Online, linjeforeningen, arrangerer bedriftspresentasjoner og flere andre organisasjoner arrangerer jobbmesser. På disse messene kommer bedrifter for å presentere seg for nettopp studentene.