By- og regionplanlegging

Det 5-årige masterprogrammet i By- og regionplanlegging gir kandidatene en bred kompetanse for å arbeide med by- og regionutvikling. Kandidaten får en tverrfaglig kunnskap om samfunn og omgivelser, samt kunnskap om prosesser og metoder i planlegging. Studiet i By- og regionplanlegging er bygget opp med en kombinasjon av teori og praktisk prosjektarbeid. Hovedvekten legges på planlegging etter plan- og bygningsloven. De første to årene har obligatoriske innføringsfag. Tredje og fjerde år gir større valgfrihet, spesialisering i retning av natur og landskap og/eller byutvikling. I det femte året avslutter studentene med mastergradsoppgaven som tilsvarer ett semesters arbeid.

Utdanningen ivaretar samfunnets behov for faglig kvalifiserte planleggere i offentlige etater og private institusjoner og bedrifter som bedriver virksomhet som er regulert av plan- og bygningsloven. Utdanningen har høy grad av samfunnsrelevans.

Utdanningen er akseptert som utgangspunkt for å søke opptak til PhD-programmer innenfor fagområdet ved norske og utenlandske universiteter.

Det kreves Generell studiekompetanse for opptak til 1.studieår.

Hvis du har relevant utdanning på minst 180 studiepoeng, kan du søke opptak til høyere årstrinn. Dersom du får opptak til høyere årstrinn, vil du kunne gjennomføre et tilpasset studieløp på mellom 2 og 3 år. I tillegg til en faglig relevant bachelorgrad, må du også ha et karaktersnitt på C eller bedre. Er du i tvil om du fyller kravene, søk både høyere årstrinn og 1. studieår.

Les mer om hvordan du søker opptak til høyere årstrinn: https://www.nmbu.no/studier/opptak-til-toarig-master-og-hoyere-arstrinn-pa-femarige-masterprogram

Hvorfor studere By- og regionplanlegging?

• By- og regionplanleggere har en etterspurt kompetanse.
• Det er mange og varierte jobbmuligheter over hele landet.
• Det er et tverrfaglig studium med fokus på profesjonsrettet undervisning.

Hva lærer jeg?
Du får kunnskaper om ulike sider ved våre fysiske omgivelser som naturfag, samfunnsfag og arkitektur. Du lærer å analysere omgivelsene, avveie muligheter og konsekvenser.

Du lærer å bruke digitale tegneprogrammer og geografiske informasjonssystemer (GIS). Og du lærer om eiendomsrettigheter, om lovverket og hvordan man utformer formelle planer og bestemmelser.

Du får verktøy for håndtering av interessekonflikter og tverrfaglig innsikt til å samarbeide med andre profesjoner som arkitekter, jurister, ingeniører og geografer.

Hva blir jeg?
Som planlegger blir du den fremste eksperten i by- og regionutvikling. Du har tverrfaglig kunnskap om samfunn og omgivelser, samt kunnskap om prosesser og metoder i planlegging. Du tilrettelegger fremtidens samfunn. Som planlegger kan du jobbe i både offentlige etater og private firmaer.

Utdanningen ivaretar samfunnets behov for faglig kvalifiserte planleggere i offentlige etater og private institusjoner og bedrifter som bedriver virksomhet som er regulert av plan- og bygningsloven. Utdanningen har høy grad av samfunnsrelevans.

Godkjent av: Programrådet ved BYREG v/Monica Vestvik

Dato: 18.november 2020

NMBU har en rekke samarbeidsavtaler om utveksling. Mange av disse er relevante for studentene ved By- og regionplanle

gging.

En kandidat som har fullført utdannelsen forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i generell kompetanse, kunnskaper og ferdigheter:

Generell kompetanse:

• Utvikle og gjennomføre planer på en profesjonell måte gjennom samarbeid.
• Demonstrere kompetanse i planlegging basert på både etablerte og nye profesjonelle roller.
• Diskutere etiske spørsmål om planlegging.
• Bruke kritisk tenkning og skriving profesjonelt og i studier av by- og regionplanlegging.
• Identifisere og anvende relevant forskningsetikk

Kunnskaper:

• Analysere og forklare planleggingsteorier og relevante teorier fra andre felt (f.eks. sosiologi, arkitektur, urban design, morfologi, geografi, landskapsarkitektur, miljø og økologi, bærekraft, transport, folkehelse, eiendomsfag og jus).
• Beskrive by- og regionplanleggingens tradisjoner og historie og betydningen disse har hatt på utviklingen av byer og regioner.
• Forklare ulike begreper og diskurser om bærekraftig by- og regionutvikling, inkludert rurale områder.
• Tolke det norske lov- og forvaltningssystemet, fortolke miljølovgivning og plan- og bygningsloven, og anvende disse i planleggingspraksis.
• Analysere forholdet mellom samfunnsutvikling og planlegging.

Ferdigheter:

• Tolke planlegging som styringsmiddel og analysere maktforhold og konflikter i planleggingen.
• Foreslå og evaluere planstrategier for bærekraftig utvikling av byer og regioner, inkludert rurale områder.
• Evaluere lokal utvikling og bygde omgivelser, vurdere kommuneplanlegging og utarbeide forslag til kommuneplaner.
• Vurdere særlige utfordringer i planlegging og behovet for flerfaglighet for å kunne løse aktuelle problemstillinger.
• Anvende relevante teorier og metoder i ulike plansituasjoner.
• Foreslå planer, strategier og visjoner på ulike forvaltningsnivåer og ulik romlig skala, basert på relevante teorier, lover, etiske standpunkter og metoder.
• Bruke digitale verktøy til kartlegging, illustrasjon, romlig analyse, design og planlegging
• Bruke grunnleggende kunnskap om forskningsmetoder for å utforske planleggingsspørsmål og nye urbane og regionale fenomener
• Kommunisere profesjonelt med ulike eksperter og andre aktører i planlegging, inkludert publikum.

De første to årene gis det undervisning i obligatoriske fag. Tredje og fjerde år gis det mulighet for større valgfrihet og fordypning. Hele studiet er bygget opp med teoretiske studier kombinert med praktisk prosjektarbeid knyttet til planlegging og prosjektutvikling. I det femte året avsluttes studiet med mastergradsoppgaven som utgjør ett semesters arbeid. I denne oppgaven skal det vises at studenten behersker faget med utgangspunkt i et aktuelt tema som velges i samarbeid med lærer.

Gjennom studiet møter studentene "virkeligheten" gjennom praktiske planoppgaver, utferder og befaringer. Det legges stor vekt på å løse/belyse plansituasjoner og skrive semesteroppgaver i tillegg til eksamener. Det vil ofte jobbes i grupper sammen med andre studenter. Studentene jobber også i tverrfaglige team sammen med studenter fra andre fagområder. Dette likner på arbeidssituasjonen for en planlegger i jobb.

• Architecture and Urban Design
• Strategic Landscape Planning
• Projects' Initiation and Implementation in Urban Development
• Regional Planning

Studenter oppfordres til å ta delstudier i utlandet.

NMBU har en rekke sentrale avtaler for utveksling av studenter både innenfor og utenfor Norden.

Les mer her: Informasjon om utveksling