Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorprogram

Generell studiekompetanse og et gjennomsnitt på karakteren 3,0 i norsk (393 timer), samt tospråklig kompetanse.

I tillegg til opptakskrav som framgår av forskrift om opptak til høgre utdanning gjelder følgende krav:

1. Søkerens morsmål kan ikke være engelsk eller et annet skandinavisk språk.

2. Kunnskaper i morsmålet må dokumenteres på én av følgende måter:

   • godkjent dokumentasjon på gjennomført videregående skole eller høyere utdanning på morsmålet
   • bestått eksamen med et gjennomsnitt på karakteren 4 som privatist i fremmedspråk tilsvarende nivå 2 videregående opplæring.

For søkere som søker på bakgrunn av realkompetanse er fristen 1. mars. Mer om realkompetanse på Samordna Opptak sine sider.

Anbefalte forkunnskaper: Lærerutdanning eller annen høyere utdanning fra hjemlandet og/eller erfaring som lærer.

Andre krav i løpet av studiene

Studiet har skikkethetsvurdering og krav om politiattest. Studenten må imøtekomme medisinske krav i forbindelse med praksis.

Generell studiekompetanse og et gjennomsnitt på karakteren 3,0 i norsk (393 timer), samt tospråklig kompetanse.

I tillegg til opptakskrav som framgår av forskrift om opptak til høgre utdanning gjelder følgende krav:

1. Søkerens morsmål kan ikke være engelsk eller et annet skandinavisk språk.

2. Kunnskaper i morsmålet må dokumenteres på én av følgende måter:

   • godkjent dokumentasjon på gjennomført videregående skole eller høyere utdanning på morsmålet
   • bestått eksamen med et gjennomsnitt på karakteren 4 som privatist i fremmedspråk tilsvarende nivå 2 videregående opplæring.

Undervisningen er i stor grad samlingsbasert. Mellom samlingene på UiA arbeider studentene individuelt og i grupper med lærestoffet. Sentrale arbeidsformer er forelesninger, seminarer, muntlige presentasjoner, selvstudium, gruppediskusjoner og dokumentasjon av gjennomførte praksisaktiviteter. Digitale verktøy brukes til samarbeid mellom samlingene, i praksisopplæringen og i seminarer.

I løpet av studiet skal det være 12 ukers veiledet, variert og vurdert praksis.

Det er eksamen i hvert emne, samt en bacheloroppgave. Aktuelle vurderingsformer er skriftlig eksamen, muntlig eksamen, prosjektoppgave og mappeeksamen.

Skikkethetsvurdering foregår gjennom hele studiet.

Krav for å kunne delta i praksis:

Taushetserklæring signeres elektronisk i forbindelse med semesterregistrering på StudentWeb.

Politiattest som viser at studenten ikke er siktet, tiltalt eller dømt for seksuelle overgrep mot barn og som ikke er eldre enn tre måneder må leveres ved studiestart.

Studenter som kommer fra eller har vært mer enn tre måneder i land utenfor Vest-Europa, USA, Canada, Australia, New Zealand og Japan plikter å gjennomgå tuberkuloseundersøkelse.

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.

Studiet organiseres som et deltidsstudium med samlinger og arbeid mellom samlingene. Praksisopplæringen organiseres til vanlig som sammenhengende praksisperioder.

I løpet av samlingene skal studentene få innblikk i og erfaring med ulike arbeidsformer som problembasert læring, storyline og prosjektarbeid. Arbeidsformene varierer mellom selvstudium, gruppediskusjoner, forelesninger, seminarer og muntlige presentasjoner.

Mellom samlingene vil studentene få oppgaver av ulik karakter som skal besvares. Det er derfor en forutsetning for studiedeltakelse at studentene har tilgang til PC og Internett.

Hvorfor velge dette studiet?

Norsk skole har en mangfoldig elevgruppe og trenger lærere med ulike kulturelle erfaringer. Fullført utdanning gir undervisningskompetanse i de undervisningsfag og morsmål som inngår i ditt studium.

Studiet retter seg mot deg med minoritetsspråklig bakgrunn. Utdanningen er samlingsbasert, og det er mulig å ta utdanningen enten på heltid eller deltid. Det vil være varierende hvor raskt studiet kan fullføres. Studiet har opptak hvert tredje år.

Det gis mulighet for innpassing av tidligere utdanning. Det er også mulig å søke fagtilbud/morsmål ved andre høgskoler/universiteter og få innpasset dette i utdanningen. Det inngår 60 dager obligatorisk praksis i studiet. Det er egne regler for hvor og hvordan praksis skal gjennomføres.

Hva lærer du?

Du skal gjennom studiet styrke din bevissthet og holdning til egen kulturbakgrunn og egen oppgave som tospråklig og flerkulturell rollemodell og kulturformidler overfor både elever fra egen minoritetsgruppe, fra andre minoritetsgrupper og fra majoritetsgruppen.

Studiet skal møte behov regionalt og nasjonalt for kompetanse om tospråklig opplæring og kvalifisere studenter til å fungere som tospråklige lærere og faglærere. Emnene inneholder sentrale elementer fra grunnskolelærerutdanningene. Temaer, teorier og metoder innenfor de ulike fagområdene er vektlagt. Studiet skal gjennom teori, diskusjoner og praksis i skolen bidra til at studentene blir involvert i profesjonelle og profesjonsetiske problemstillinger. I tillegg til fagenes mer generelle tilnærming, har studiet særlig fokus på skolens, læreres, elevers og foreldres plass i et flerkulturelt samfunn. Du skal også ha kunnskaper, ferdigheter og kompetanse i tråd med emnebeskrivelsene i de valgfrie emnene.

Gjennom studiet fokuseres det på utvikling av tre profesjonslinjer: klasseledelse, læringsledelse og mangfoldsledelse. Disse linjene vil ha særlig fokus i praksis. Som del av profesjonslinjene vil profesjonsfaglig digital kompetanse være sentralt.

Lærerutdanning for tospråklige lærere er et integrert bachelorprogram som retter seg mot tospråklige studenter med minoritetsspråklig bakgrunn. Studiet kan gjennomføres over tre år som fulltidsstudium, men de enkelte emnene og skolefagene vil også bli lagt opp som deltidsstudier.

Inntil 90 studiepoeng bestående av inntil tre skolefag fra tidligere utdanning og fra andre studiesteder kan innpasses, men Pedagogikk 1 må tas ved Universitetet i Agder.

Løpende skikkethetsvurdering av studenten foregår gjennom hele studiet.

Studentene skal gjennom studiet styrke sin bevissthet og holdning til egen kulturbakgrunn og egen oppgave som tospråklig og flerkulturell rollemodell og kulturformidler overfor både elever fra egen minoritetsgruppe, fra andre minoritetsgrupper og fra majoritetsgruppen. Studiet skal møte behov regionalt og nasjonalt for kompetanse innenfor tospråklig opplæring og kvalifisere studenter til å fungere som tospråklige lærere og i henhold til forskrift om grunnskoleopplæringen og den videregående opplæringen §12. Emnene inneholder sentrale elementer fra grunnskolelærerutdanningene. Temaer, teorier og metoder innenfor de ulike fagområdene er vektlagt. Studiet skal, gjennom teori, diskusjoner og praksis i skolen, bidra til at studentene blir involvert i profesjonelle og profesjonsetiske problemstillinger. I tillegg til fagenes mer generelle tilnærming, har studiet særlig fokus på skolens, læreres, elevers og foreldres plass i et flerkulturelt samfunn. Studentene skal også tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og kompetanse i tråd med emnebeskrivelsene i de valgfrie emnene.

Gjennom studiet fokuseres det på utvikling av tre profesjonslinjer: klasseledelse, læringsledelse og mangfolds ledelse. Disse linjene vil ha særlig fokus i praksis. Som del av profesjonslinjene vil profesjonsfaglig digital kompetanse være sentralt.

I løpet av studiet skal studenten gjennomføre 12 uker praksis i skoler som UiA har avtale med. Praksisen skal være veiledet og vurdert etter faste kriterier, og det er utarbeidet egen beskrivelse for praksis. Praksisen fordeles over flere år og ulike fag og emner.

Studiet gir mulighet for studentutveksling i ulike semester i studieforløpet. Studentenes tospråklige bakgrunn er for øvrig et naturlig utgangspunkt for globale perspektiver i studiet og gir grunnlag for sammenligninger mellom norsk skole og skolesystemet i andre land.

Undervisningsspråket er norsk.

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.

Se nærmere informasjon om kravene til egen PC og Mac: www.uia.no/student/it-hjelp/krav-til-studenters-datamaskin

Praksiskrav knyttet til emner må være bestått for å framstille seg til eksamen i emnet. Se forøvrig hver enkelt emnebeskrivelse.

Aktuelle vurderingsuttrykk er godkjent/ikke godkjent og bestått/ikke bestått for arbeidskrav og gradert karakter for eksamen.

Studiet kvalifiserer for undervisning i grunnskolens 1.-10. trinn i fag / på fagområder der vedkommende har minst 30 studiepoeng relevant utdanning. For å undervise i norsk, samisk, norsk tegnspråk, matematikk eller engelsk på ungdomstrinnet kreves det at vedkommende har minst 60 studiepoeng om er relevante for faget.

Studiet kvalifiserer også til arbeid som morsmålslærer for elever fra språklige minoriteter (tilsetting kan skje for undervisning der læreren har samme morsmål som eleven), jfr. forskrift om grunnskoleopplæringen og den videregående opplæringen § 12-10, krav til kompetanse ved tilsetting og undervisning.