Landskapsingeniør

Det treårige bachelorprogrammet i landskapsingeniørfaget skal gi samfunnsnyttige blågrønne ingeniører med nødvendig forståelse for landskapsingeniørprofesjonen. Dette innebærer at kandidaten skal kunne løse konkrete oppgaver i tilknytning planlegging, bygging, drift, vedlikehold og forvaltning av grøntanlegg og naturområder.

Som landskapsingeniør må man kunne arbeide sammen med andre i tverrfaglige grupper, men også kunne ta selvstendige valg.

Studieprogrammet er bygget opp med 137,5 obligatoriske studiepoeng (ECTS) innenfor geologi, jord og plantefag, økologi og vegetasjonstyper, tekniske fag med beskrivelser, digitale verktøy, terrengforming, overvannshåndtering, landskapsforvaltning og prosjektledelse. 42,5 stp. er valgfrie og kan benyttes til valgfrie emner, herunder bl.a. praksisbasert læring i en bedrift, økonomi og jus. Studiet avsluttes med en bacheloroppgave på 15 stp (ECTS).

Generell studiekompetanse eller realkompetanse

Studiet har en kvote på 20% av plassene til søkere med minst ett år fulltid relevant praksis. Dette gjelder f.eks. hvis du har fagbrev som anleggsgartner, eller arbeidet i anleggsgartnerbedrift, planteskole, med etablering/drift/vedlikehold av grøntanlegg, park, idrettsanlegg, lekeplass, arbeidet hos en maskinentreprenør, i landbruk eller skogbruk.

Hovedregelen for å få godkjent praksis er at:

• Stillingen har vært fulltid
• Arbeidet har vært lønnet
• Arbeidet må til sammen ha vart i minst 12 måneder
• Arbeidet skal ha vært hovedgjøremålet ditt i den aktuelle perioden
• Arbeidet må ha vært relatert til utendørs arbeid med jord, naturstein/betong eller planter

Vurderingsordning kan være følgende, benyttet hver for seg eller sammen i det enkelte emne:
- mappevurdering
- skriftlig avsluttende eksamen
- muntlig avsluttende eksamen
- oppgave
- praksis

Enkelte emner kan ha en samlet vurdering dvs. en kombinasjon av vurderingsordninger nevnt over.

Obligatoriske aktiviteter er arbeider som skal godkjennes, men som ikke er karaktergivende, og som studenten har utført i løpet av emnets undervisningsperiode. Obligatorisk undervisning er undervisning som studenten må delta i, men som ikke er karaktergivende, og som krever deltakelse for å få emnet godkjent.

I emnebeskrivelsene er det angitt om emnet vurderes etter karakterskala A-F, eller bestått/ikke bestått og om emnet krever obligatorisk aktivitet eller undervisning

Hvorfor studere landskapsingeniør?

Er du opptatt av miljø? Vil du være med på å forme våre fysiske omgivelser? Landskapsingeniørstudiet kombinerer kunnskap om natur, teknikk og mennesker. Det gir deg kompetanse til å utvikle og forvalte attraktive utemiljø og bærekraftige landskap.

Landskapsingeniørutdanningen er treårig og gir kompetanse i planlegging, forvaltning, drift, vedlikehold og utvikling av uterom og landskap. I studietiden vil du jobbe med å løse teoretiske problemstillinger og med konkrete prosjekter, både individuelt og i grupper.

Undervisningen består blant annet av forelesninger, prosjektarbeid, feltarbeid, seminarer og veiledning. Det blir arrangert utferder. Landskapslaboratoriet med planteskolen i den vakre NMBU-parken brukes som læringsarena og laboratorium.

Karrieremuligheter

Studiet kvalifiserer til ingeniørstilling med lederansvar i private bedrifter eller offentlig forvaltning. Prosjektleder, anleggsleder, kontrollingeniør, driftsingeniør, BIM-koordinator, tilbudskoordinator eller parkforvalter er eksempler på aktuelle stillinger. Konkrete arbeidsoppgaver kan være å utarbeide og følge opp tekniske tegninger, anbudsdokumenter, kontrakter og kvalitetssystemer for å bygge og forvalte parker, byrom, boligområder, offentlige anlegg, veier, friluftsområder og kulturlandskap.

Landskapsingeniørstudiet fyller også et kompetansefelt mellom landskapsarkitektur- og anleggsgartnerfaget. Etter studiet kan du titulere deg med Rådgivende ingeniør landskap (RIL) og inngå i tverrfaglige prosjektteam i konsulentbransjen.

På nettsidene til Norske landskapsingeniørers forening (NLI) vil du blant annet finne noen av bedriftene som har etterspurt kompetansen du får som student hos oss. I et samfunnsperspektiv har landskapsingeniøren en viktig rolle som påvirker for å få byggebransjen og offentlig forvaltning til å velge bærekraftige løsninger. Grønn mobilitet, sirkulær økonomi, urbant landbruk, naturrestaurering, byøkologi, flomvannshåndtering og økt behov for grønne rekreasjonsområder er blant utfordringene som landskapsingeniøren vil møte i arbeidslivet.

• landskapsingeniøren er en nødvendig aktør for å utvikle og sikre velfungerende uteanlegg for trivsel og aktivitet.
• landskapsingeniøren er sentral i etablering av uteanlegg i form av å finne varige tekniske løsninger, materialvalg og planter som kan gi en rasjonell drift i tråd med samfunnets ressurser.
• landskapsingeniøren har kompetanse på etablering, drift, skjøtsel og forvaltning av alle typer parker, grønnstruktur, friluftsområder, gater, plasser, overflatevann og annen infrastruktur i byer og tettsteder.
• landskapsingeniøren tar i bruk kreative metoder for økt bærekraft og framtidsrettede løsninger.
• landskapsingeniøren har helhetsforståelse for samspillet mellom ulike fag og roller som er viktige for god kvalitet og varige resultater.
• landskapsingeniørens overordnete ambisjon er Place-making, Place-keeping and Open Space Management

Landskapsingeniørstudiet tar utgangspunkt i profesjonens samfunnsansvar.Utdanningen ved NMBU, Norges grønne universitet, er den eneste av sitt slag i Norge. Studiet har en bredde som har som mål å forene emner fra livsvitenskap, samfunnsfag og tekniske fag.

Landskapsingeniørstudiets ambisjon er å utdanne samfunnsbevisste mennesker med:

• kunnskap, ferdigheter og kompetanse til å kunne jobbe på tvers av fagmiljøer og disipliner for å utvikle innovative løsninger på vår tids komplekse utfordringer for miljø og samfunn.
• et bredt samfunnsperspektiv bygget på et solid blågrønt og teknisk fundament.
• fremragende kompetanse i å etablere, ivareta, forvalte og utvikle våre felles uterom og naturmiljøer i byer og tettsteder.
• fremragende kompetanse på uteområdenes grønne, blå og grå kvaliteter, på hvordan opprettholde og styrke biologisk mangfold, takle klimaendringer og kunne tilpasse løsninger som svarer på utfordringene med klimaendringene.

Studiet kvalifiserer til ingeniørstilling med lederansvar i private bedrifter eller offentlig forvaltning. Prosjektleder, anleggsleder, kontrollingeniør, driftsingeniør, BIM-koordinator, tilbudskoordinator eller parkforvalter er eksempler på aktuelle stillinger. Konkrete arbeidsoppgaver kan være å utarbeide og følge opp tekniske tegninger, og andre prosjektdokumenter for å bygge og forvalte parker, byrom, boligområder, offentlige anlegg, veier, friluftsområder og kulturlandskap.

Landskapsingeniørstudiet fyller også et kompetansefelt mellom landskapsarkitektur- og anleggsgartnerfaget. Etter studiet kan du titulere deg Rådgivende ingeniør landskap (RIL) og inngå i tverrfaglige prosjektteam i konsulentbransjen.

I et samfunnsperspektiv har landskapsingeniøren en viktig rolle som påvirker for å få byggebransjen og offentlig forvaltning til å velge bærekraftige løsninger. Grønn mobilitet, sirkulær økonomi, urbant landbruk, naturrestaurering, byøkologi, flomvannshåndtering og økt behov for grønne rekreasjonsområder er blant utfordringene som landskapsingeniøren vil møte i arbeidslivet.

Krav til egen privat PC.

Ifm. et byggeprosjekt er det krav til personlig verneutstyr som vernesko, hørselvern, vernebriller, arbeidshansker med tettsittende passform og refleksvest (evt. andre synlighetsklær), samt meterstokk plast 2m, blyant og tapetkniv.

En kandidat som har fullført utdannelsen, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

kunnskap om begrepet bærekraft og betydningen for egen fagprofesjon

kunnskap om samspillet mellom planter og deres omgivelser samt respons på og betydning for klima- og miljøfaktorer. Geologiens betydning som fundament for naturgrunnlaget, jord som del av landskapet og den viktige rollen jord har for plantevekst på det økologiske og miljømessige plan

kunnskap om grøntanleggs- og landskapsforvaltning i offentlig virksomhet. Statens, fylkets og kommunenes roller og interesser, deres ulike organisering og oppgaver. Det politiske og administrative systemet, styringssystemer i offentlig forvaltning av urbane og semiurbane landskap og grøntområder

kunnskap om beskrivelsestekster og kostnadsoverslag for bygge- og anleggsarbeider, samt konkurransebeskrivelser for offentlige anskaffelser, og om inngåelse og oppfølging av avtaler/kontrakter.

kunnskap om materialer, planter og elementer til grøntanlegg og konstruksjonsmessige krav som stilles til materialtyper ved ulik belastning/bruk.

kunnskap om fundamenteringsprinsipper, erosjonstiltak og håndtering av vann i bybildet og i grøntområder

kunnskap om ulike digitale visualiserings- og prosjekteringsverktøy til produksjon av tegninger og teknisk beskrivelse etter Norsk Standard 3420 for å definere og kommunisere entydige krav til utførelse/byggeprosess.

kunnskap om byggeprosessens ulike faser, typiske aktører, aktiviteter og leveranser

Ferdigheter:

kunne utarbeide og kvalitetskontrollere planer, tekniske tegninger og anbudsdokumenter

kunne identifisere viktige landskaps- og urteaktige planter i grøntanlegg, anvende rett plantemateriale for vellykket etablering og skjøtsel av vegetasjon, utarbeide drifts-, og skjøtselsplaner med fokus på miljøvennlig drift med minst mulig klimagassutslipp og kunne utføre miljørisikovurdering ved plantevalg

Generell kompetanse:

bred forståelse av grøntanleggenes betydning og påvirkning for livskvalitet, helse, klima, miljø, økologi samt bærekraftighet i samfunnsutviklingen

evne til å innhente ny kunnskap og tilegne seg nye ferdigheter relevante for grøntanleggsfaget og kombinere tekniske fag, biologi og naturfag

evne å bruke kreativitet og innovasjon i planleggingen av nye konstruksjonsmessige løsninger

evne til kritisk og analytisk tenking rundt ansvar for helhetlige prosjekt- og forvaltningsoppgaver innenfor grøntanleggssektoren.

Målet med studiet er at studentene tilegner seg forståelse, kunnskap, ferdigheter og holdninger som er nødvendig for landskapsingeniørprofesjonen. Studiet legger derfor stor vekt på prosjekt- og problembaserte oppgaver så nær opp til reell profesjonsutøvelse som mulig.

Som landskapsingeniør må man både kunne arbeide sammen med andre i tverrfaglige grupper og kunne foreta selvstendige faglige valg. I studiet legges det derfor vekt på både gruppearbeid og individuell oppgaveløsing. Det er avsatt mye tid i studiet til individuell veiledning og veiledning i grupper.

Mange forelesninger er knyttet opp mot konkrete prosjekter, men det legges også vekt på forelesningsemner og oppgaver som gir en bredere teoretisk, samfunnsmessig og historisk forståelse. For å trene opp material- og konstruksjonskunnskapen er det lagt opp til befaringer/utferder til aktuelle parker, grøntanlegg og liknende. IKT er et sentralt verktøy for landskapsingeniøren, og oppgaver vil ta i bruk slike verktøy til produksjon av prosjektdokumenter for ulike faser.

• Landscape Construction and Management