B15-LI Bacheloroppgave

Bacheloroppgaven skal gi studentene øvelse i selvstendig arbeid ved å gjennomføre en oppgave/utarbeide en rapport hvor studentene selv har definert, planlagt, gjennomført og sluttført arbeidet innen avsatt tidsramme. Studentene skal kunne tilegne seg relevant informasjon for å gi svar på en definert problemstilling. Studentene skal utvikle selvstendige ferdigheter i skriftlig faglig formidling innenfor et selvvalgt tema.

Gjennom bacheloroppgaven, skal studentene ha oppnådd følgende læringsmål definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studentene skal ha kunnskap:

• om sentrale temaer og dagsaktuelle spørsmål i forsknings- og utviklingsarbeid innenfor det valgte temaet
• om å identifisere problem(er) og formulere problemstilling(er)
• om teorier, problemstillinger og metoder innenfor fagområdet
• om rolleforståelse i faglige drøftinger, prosesser og prosjekter
• om temaets samfunnsbetydning, inkludert samspill med andre fagfelt

Ferdigheter

Studentene skal ha ferdigheter i å:

• anvende faglige kunnskaper om metoder og verktøy
• samle inn, bearbeide og presentere litteraturbasert informasjon eller egne data
• bruke relevant fagspråk og faglige verktøy, teknikker og illustrerende uttrykksformer
• gjennomføre systematisk og målrettet undersøkende arbeid
• utarbeide og presentere en skriftlig rapport med hensiktsmessig struktur
• kunne begrunne sine konklusjoner
• muntlig presentasjon av eget arbeid

Generell kompetanse

Studentene skal ha opparbeidet generell kompetanse i å:

• styre eget læringsarbeid og fremdrift med selvstendighet
• gjøre oppdatering av egen kunnskap innenfor fagfeltet
• ha et kritisk blikk på eget arbeid og kunne reflektere over motargumenter og andre betraktningsperspektiver

Primært januarblokk og vårparallell.

Valg av tema skjer i april året før, og veileder blir tildelt i løpet av mai samme år. Studenten har ansvar for og oppfordres til å kontakte sin veileder så tidlig som mulig. Studenten vil da kunne starte på oppgaven før sommeren med å finne case-område, utføre "SJA - "sikker jobb analyse" før oppstart av befaringer i vekstperioden - før den intensive skriveperioden januar - mai året etter.

Selvstendig programmering av arbeidet. Dette inkluderer:

• Selvstendighet og personlig innsats (ut fra rammebetingelser og veiledningsprosess)
• Struktur, presentasjonsmåter og layout
• Problemstilling og metodebeskrivelse
• Datainnsamling og/eller litteraturundersøkelse
• Behandling og presentasjon av data/litteratur
• Diskusjon av innsamlede data eller annen informasjon, evne til å finne og sette seg inn i litteratur/andres forskningsresultater, forståelse av roller og sammenhenger
• Språklig presisjon, både fagterminologi og generelt
• Muntlig presentasjon og svar på spørsmål fra sensorene (struktur, presisjon, forståelse av litteratur og egne undersøkelser)

Det forventes at studentene tar kontakt med veileder umiddelbart etter tildeling og signerer kontrakt. Studentene må selv ta initiativ til kurs i litteratursøk og kildehenvisning fra NMBU biblioteket.

Emnet er under utvikling, endringer kan derfor forekomme.

Det skal leveres en kontrakt signert av student og veileder innen angitt frist.

Muntlig presentasjon av oppgaven på Gradsdagen i juni etter innlevering. Det kan unntaksvis gis fritak/utsettelse etter skriftlig søknad, f.eks. ved sykemelding.