LAA231 Bærekraftig landskapsforvaltning

Emnet har som mål å utvikle en selvstendig vurderingsevne og bred forståelse samt:

Kunnskap om:

• forvaltningssystemer i norsk offentlig forvaltning, relevant for grøntfaget samt oppbygging av politisk og administrativt system med roller og ansvar på de ulike nivåer
• ulike organiseringer for grøntforvaltning i norske kommuner
• grønt- og landskapsforvaltningens rolle og interesser som en aktør og pådriver, primært i offentlig virksomhet
• prinsipper for forvaltningen som strategisk handlende aktører og i samhandling mellom private og offentlige aktører.
• tidsskrifter og andre kanaler som presenterer ny kunnskap innenfor grøntfaget
• deltagelse i offentlig debatt

Ferdigheter i :

• å kunne forklare en formell organisasjon og beskrive formålet med organisering samt forklare forskjellen mellom den administrativ og politiske oppbyggingen
• å innhente og systematisere relevant kunnskap innenfor områdene nevnt ovenfor og anvende dette på praktiske og teoretiske problemer innenfor grøntforvaltning

Generell kompetanse i:

• selvstendig innhenting av ny kunnskap og tilegnelse av nye ferdigheter, relevant for grøntfaget.
• å rette et kritisk blikk på eget arbeid og ha evnen til å reflektere over motargumenter og andre betraktningsperspektiver framkommet under veiledning fra lærer og medstudenter.
• å bidra som en faglig stemme internt og i det offentlige rom.

4-6 timer timeplansikret pr. uke Forelesninger, mv.: +/- 50 timer.

Befaringer: 15 timer

Veiledning: 5 timer.

Gjennomganger: 20 timer.

I tillegg til deltakelse i den strukturert arbeidstid, forventes resterende timer som egeninnsats.

Emnet starter og avsluttes i høstparallellen.

Det arrangeres en valgfri studietur, knyttet til LING, i mai/juni eller augustblokka i samråd med studentene.

6 timer totalt fordelt på to dager. 4 + 2 timer. Læringssal. Ønskes i Urbygningen. Merknad av timeplanlegger: Undervisning i vårparallell.

Kun studietur i mai/juni eller august fastsatt etter samråd med studentene.

Oppgave: avsluttende gruppebasert prosjektoppgave med muntlig gjennomgang.

Karakterregel: bestått/ikke bestått, tilsvarer karakter C eller bedre for bestått.

Læringsaktivitetene innbærer å:

• øve på problembasert læring, med utgangspunkt i et mangfold av offentlige og private aktører i forvaltningsfeltet.
• øve på samarbeidslæring med studenter, lærere og eksterne ressurspersoner.
• delta i seminarer om vurdering av tekster/ litteraturseminar
• øve på refleksjon
• skrive fagartikkel/debattinnlegg
• innta rollen som opponent til medstudenteres besvarelser.
• øve på prosjektarbeid, med innhenting av ulike data som kunnskapsgrunnlag for videre bearbeiding og kritisk vurdering frem til nye løsningsforslag.
• trene på vurdering av ulike prinsipper for forvaltningen som strategisk handlende aktører og i samhandling mellom private og offentlige aktører.

Obl. 1 Fysisk oppmøte med tilstedeværelse første undervisningsdag.

Obl. 2 Deltakelse på rollespill, samt i alle gjennomganger, inkludert sluttgjennomgang med sensor.

Obl. 3 Deltakelse på ev. utferder.

Obl. 4 Komplett innlevering av alle deloppgaver i Canvas.

Alle innleveringer må skje innen oppsatte frister og være godkjent. Emne må tas om igjen i sin helhet, hvis innleveringene ikke fullføres i sin helhet.

Det er obligatorisk oppmøte i 80% av undervisningen.

Aktuelle artikler fra ulike tidsskrift og magasin, oppdateres hvert år.

Artikkelserie legges ut på Canvas

Videre må studenten selv innhente relevante data.