Bachelor i bioingeniørfag

En kandidat med fullført og bestått 3-årig bachelorutdanning i bioingeniørfag skal ha følgende samlede læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Kandidaten

• har bred kunnskap om kvantitative og kvalitative laboratorieteknikker, metoder og analyseprosesser som benyttes i bioingeniørfaglig arbeid.
• har kunnskap om utstyr, analyseinstrumenter, informasjonsteknologi og automasjonssystemer som benyttes i medisinske laboratorier.
• har bred kunnskap om systemer for å sikre pålitelige analysesvar for ulike laboratoriemetoder, slik som interne kvalitetskontrollprogram og rutiner for analyseovervåking, samt har kunnskap om begrensninger og de vanligste feilkilder for ulike metoder.
• har kunnskap om bruk av analyser og hvordan resultater kan tolkes både i relasjon til kroppens normale funksjoner og til sykdom.
• kjenner til vitenskapelige metoder for forskning og utvikling innen bioingeniørfaget.
• kan oppdatere kunnskap gjennom informasjonsinnhenting og i kontakt med fagmiljøet og yrkesfeltet.
• kan forklare laboratoriemedisinens plass i helsetjenesten og bioingeniørfagets egenart, inkludert historie og utvikling.

Ferdigheter:

Kandidaten

• har innsikt i praktiske og teoretiske bioingeniørfaglige problemstillinger og tar faglige valg basert på kunnskap og resultat fra relevant forsknings- og utviklingsarbeid.
• kan bruke teknikker og metoder, utstyr og instrumenter som benyttes i medisinske laboratorier.
• kan kvalitetssikre eget arbeid og vurdere laboratoriemetodenes muligheter, begrensninger og feilkilder.
• kan sikre trygge blodprodukt og tappe blodgivere under veiledning.
• kan reflektere over egen faglig praksis, søke og ta imot veiledning.
• kan tilegne seg ny kunnskap, være kritisk til fagstoff fra ulike kilder og anvende kilder på en korrekt måte.
• kan utføre kapillær- og venøs blodprøvetaking av voksne etter gjeldende forskrifter, og bidra til at pasienten er trygg i prøvetakingssituasjonen.
• kan bruke faglige uttrykksformer, kan innhente, dokumentere og formidle relevant fagstoff skriftlig og muntlig.

Generell kompetanse:

Kandidaten

• kan følge yrkesetiske retningslinjer og også reflektere over bioingeniørens bidrag til å oppnå bærekraftsmålene.
• kan planlegge og gjennomføre varierte bioingeniørfaglige arbeidsoppgaver som strekker seg over tid, i tråd med gjeldende retningslinjer.
• kan arbeide selvstendig, systematisk og nøyaktig etter gjeldende prosedyrer, lover og forskrifter.
• kan innhente, dokumentere og formidle bioingeniørfaglig kunnskap gjennom muntlig og skriftlig presentasjon på norsk og på basal engelsk.
• kan arbeide tverrfaglig med andre yrkesgrupper til beste for pasienten, respektere individuelle og kulturelle ulikheter og bidra til å sikre likeverdige helsetjenester for alle grupper i samfunnet.
• kjenner til nytenking og innovasjonsprosesser og kan bidra til systematiske, kvalitetsforbedrende og bærekraftige arbeidsprosesser innen bioingeniørfaget.

nom

Generell studiekompetanse
Matematikk R1 (eller matematikk S1+S2) og enten Fysikk 1 eller Kjemi 1 eller Biologi 1

Det er ein fordel med Kjemi 1 frå vidaregåande skule.

Studenten vil møte ulike vurderingsformer gjennom studiet: skriftlig skoleeksamen, hjemmeeksamen, muntlig eksamen, praktisk eksamen, mappevurdering, eller kombinasjoner av disse.

Vurderingen blir gitt enten i form av bestått/ikke bestått, eller bokstavkarakterer fra A til F, der A er beste karakter og E er dårligste karakter for bestått. Karakteren F betyr ikke bestått.

Ekstern praksis blir vurdert som bestått/ikke bestått.

Detaljert informasjon om vurderingsformer er gitt i emneplanen for det enkelte emnet.

Ved utdanningen benyttes ulike arbeids- og undervisningsformer. På campus benyttes forelesninger, problembasert læring og praktiske laboratoriekurs. Det blir også benyttet studentaktive læringsformer, både individuelt og i grupper, der studentene får veiledning og tilbakemeldinger på muntlig og skriftlig framstilling av arbeid. I tillegg er studentene i praksisstudier i yrkesfeltet, som også inkluderer tverrprofesjonelt samarbeid (TPS) med studenter fra andre helsefagutdanninger. Det blir benyttet digitale læringsressurser som er tilgjengelig via læringsplattformen Canvas og den åpne nettsiden ePraksis.no.

Det settes normalt opp kun ett laboratoriekurs per semester i hvert emne. Studenter som er fraværende, eller av andre grunner ikke får godkjent obligatorisk laboratoriekurs, vil derfor ikke kunne ta nytt laboratoriekurs inneværende semester. Studenter som ikke får godkjent laboratoriekurs vil måtte vente til neste gang emnet undervises. 

En student har kun rett på 2 forsøk i ett laboratoriekurs.

Detaljert informasjon om undervisningsformer er gitt i emneplanen for det enkelte emnet.

Bioengineering
180 ECTS credits
Bachelor of Biomedical Laboratory Sciences

Introduction

The curriculum is based on the national curriculum for bioengineering education.

Completed course qualifies for certification as bioengineering in accordance with the Act on health care, etc. of 1 January 2001, § 48

It is an advantage of knowledge of chemistry beyond general qualifications.

The bioengineering profession has a scientific and health-related foundation as specified in the technical embossed papers. At the same time bioengineering relates to people through sampling of patients and treatment of biological material. Characteristic of the bioengineering field is that in professional practice one integrates the medical, technical and methodological competence. The analytical work the bioengineer performs is closely related to a medical understanding.

The study will also provide guidance to patients and affiliated healthcare professionals about sampling, sample processing and patient analysis.



Objectives
The purpose of the bioengineering program is to educate responsible and reflective bioengineers who are eligible for bioengineering education work in all types of medical laboratories. The bioengineering¿s work is an important part of prevention, screening, diagnosis, treatment and monitoring of disease. The bioengineering¿s technological and methodological expertise makes them eligible to work in other types of laboratories and industrial activities.

After completing the bioengineering program, students have developed a whole of knowledge, skills and attitudes necessary to meet the current needs for bioengineering professional services.

This means that students will:
- Be able to understand and apply the methods and apparatus used in medical laboratories.
- Have acquired medical, methodological and technical knowledge, so that they are able to assess the analytical reliability.
- Have sufficient knowledge of the methods, possibilities, limitations and sources of error.
- Be able to make judgments based on the application of both theoretical and practical knowledge.
- Have developed the ability to ethical reflection and critical attitudes towards their own work and occupational group's task and responsibility.
- Able to meet patients with empathy, respect and protect them in the sampling situation.
- Have developed the ability to collaborate with patients, colleagues and other professions.
- Have acquired an understanding of laboratory medicine into the health system.
- Understand the importance of being able to assure the quality of their work.
- Have the necessary skills for continuous updating of knowledge and a basis for study at postgraduate level.

Contents
Bachelor's degree in Biomedical Laboratory Sciences is a 3 - year full time course with 180 ECTS credits. The contents of the bioengineering program include theoretical knowledge, experience-based knowledge and laboratory technical skills that require the integration of theory and practical training.

National Curriculum divide subjects into three main topics:

- Science courses (75 credits)
- Social Sciences and Humanities courses (15 credits)
- Medical laboratory courses (90 credits).

The clinical studies in bioengineering program is 60 credits, of which at least 20 credits must be external practice in medical laboratories. The program is organized so that the theoretical and practical parts of the program are closely related. The clinical studies in the professional field are organized so that students can participate in the central areas of bioengineering academic work. This kind of practice is related to all three main topics ranging in scope from single days to periods of several weeks. In the entire medical laboratory courses there are external practical training in medical laboratories in the field. These clinical studies are conducted mainly in the second and third year of study. Internal practices are organized as laboratory work related to both science courses and medical laboratory courses in all three studies.

Note: Some years it may be necessary to use internships outside Bergen (for example, Førde, Bergen and Stord, which belongs to the Western Region Health).


Structure
The program is organized as alternating between theoretical and practical studies.

1. Years study.
The first year includes science, human biology, social science - and the humanities courses, and medical laboratory courses. This is chosen to reflect different aspects of bioengineering complex professional skills from the start of the study. Ethics and communication are taught in part as a separate subject, and partly with other health sciences students. They are also integrated in the course BIO005 - Medical laboratory technology. External practice called point practice is carried out in the 2 semester.

2. Years study
2, years study contains general immunology, which are taught along with medical microbiology. Further subjects are hematology, homeostasis and transfusion medicine. One continues with the subjects statistics, cell biology, molecular biology and genetics from 1.semester. Physics is part of the discipline biochemical analysis, as taught in the 4 and 5.semseter. External practice in the medical laboratory sciences takes place in both autumn and spring in relation to the subjects.

3. study
Last year include biochemical analysis, ethics and communication, pathology and medical biochemistry. The courses are based on subjects and topics from the first and second year of study. In addition, the students shares learning with other health and social education in the field of communication (autumn). External practical training takes place in the spring semester, which is compressed. Upon completing the examination in the week (11-13), students work with their bachelor's thesis.



Work
The study uses different methods including: lectures, laboratory work, demonstrations, literary studies, practical training in the professional field, journal writing, group discussions, conversations, projects (eg Bachelor thesis 6.semester), seminars, oral and written presentation of own work. The choice of methods depends on the objectives, content, frame factors, student qualifications and assessment schemes.

The goal is to integrate theory and practice so that knowledge, skills and attitudes form a whole can be transferred to professional profession. The working methods shall promote students' personal development so that the independence, collaboration capability and responsibility are stimulated.

Practice.
The practice account for 60 credits. Of these, a minimum of 20 credits must be completed in remote medical laboratories. Internal practices are implemented in the college's own laboratories. In practice, students will develop laboratory technical skills, trained in assessing the work they perform, and gain experience so that they can justify the basis of academic criteria. Through participation in the daily lab procedures, students will get acquainted with their future professional role. They will also develop an understanding of the importance of collaboration with colleagues and other professions.


Assessment
There are various forms of assessment, such as practical tests, assignments / journals and written final exams. Assessment arrangements must be consistent with learning goals and the methods being used.

The clinical studies will be assessed with a pass / fail. Assessment "pass" means that the student has fulfilled its own objectives and the different requirements for practice program. The student must also have adhered to the confidentiality and displayed a behavior that is in accordance with suitability for the profession.

The duty of confidentiality
A student in the academic context, who becomes acquainted with personal matters that do not concern him / her, has a duty of confidentiality by the rules that apply to professionals in the relevant area of life (Health Personnel § 21). The student is obliged to sign a statement of such confidentiality. Breaches of confidentiality can be a basis for exclusion from the study, and may be punishable by fines or imprisonment for up to 6 months.

Suitability
According to the "Regulations for Suitability Assessment in Higher Education" (30.06.06), the bioengineering students as of fall semester 2006, need to have a fitness evaluation. According to the regulations, an ongoing fitness assessment will be done of all students throughout the program. This should be part of an overall assessment of the student's academic and personal qualifications to serve as medical / bioengineering.

Special requirements for education
Student Progression
In order to proceed to second year, the student must have passed the course BIO005 Medical laboratory technology, and produced a total of more than 35 credits.

In order to proceed to 3rd year, the student must have passed all subjects in 1st .years study, and produced a total of more than 95 credits.

To get the start on the thesis, the student must have passed all subjects in 2nd .year, and produced a total of more than 120 credits.



Mandatory requirements
It is mandatory participation in all educational practices both internally and externally (90% up attendance). There will also be the attendance of some topics that are not part of individual examination testing. For internal and external laboratory work practices an absence protocol is written.

Any absences must be reported to (and be recorded by) liable in the education / practice site as soon as possible. If the absence is due to illness, a submitted medical certificate must be delivered. The certified sick leave program will help you to find arrangements so that the student will have completed the tasks. If it is not possible to reach such arrangements, the student must follow the normal teaching again. Irregular absences may result in the student unable to sit the exam, and that the practice is not approved.

Students who are absent must take responsibility to acquire knowledge, skills and attitudes as described in the learning objectives.

The student's immediate supervisor is the student coordinator / lecturer. In laboratory practice, students subordinate department of bioengineers and applicable laws and regulations.

Medical testing
In connection with the practice / clinical education, students must complete internships in specific TST and survey for methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA). In addition, bioengineering students are entitled to free vaccination against hepatitis B.

Tuberculosis Investigation
For students to have practice in hospitals, special rules apply. If you have stayed at least three months in a country outside Western Europe, the USA, Canada, Australia, New Zealand and Japan you must go through a tuberculosis survey in approximately two months after you return and before practice study.

Students who in the past 6 months has worked in health care or have been admitted to a health institution in countries outside Scandinavia and the Netherlands, must be examined for metcillinresistente Staphylococcus aureus. Students who fall under these rules has the responsibility to be investigated.

Testing for antibiotic resistant bacteria (MRSA)
Students that have practice at the health institution, is obliged to review the survey for methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA). The requirement applies only if the students in the past 6 months has worked or been admitted to health institutions in relation with holiday or exchange abroad outside the Nordic countries (except Stockholm) and the Netherlands. Students are responsible for allowing the test immediately after returning home.

Vaccination against hepatitis B
Students are entitled to free vaccination against hepatitis B in connection with practical training. Each student must contact the doctor to implement vaccination.

Internationalization
The bio engineering program is actively working to provide its students to take part of their Bachelor's degree at an institution abroad.

Bilateral agreements are signed (Budapest, Hungary and Boston, USA). Renewal of the agreement at Harvard University in Boston USA in 2010 may depend on whether the planned master's degree in laboratory technology - proteomics and genomics will be a reality in the same year.

It is a joint degree between the bioengineering program at HiB and the University of Bergen. The "Erasmus¿ agreement with the Eötvös Lorand University is a five-year course where both students and teachers are exchanged. This agreement is also under renewal for 2010.

The bioengineering program has signed an Erasmus agreements with institutions in Sweden, Finland and Denmark in addition to the bilateral agreement with South Africa.

The department of engineering is now working to develop courses that will be included in a "global package". As a result, it may in future be required to teach subjects or areas of a subject in English.

Further education
Bergen University College has conducted several continuing education courses for bioengineers. The program was 60 credits, modular and extended over 2.5 years. Moreover, education was completed in spring 2008, and considered the start of individual courses

regen

Bioingeniører har ansvar for analysearbeid i ulike medisinske laboratorier. Bioingeniøren arbeider selvstendig og samarbeider med leger og annet helsepersonell. Du må derfor like å arbeide med andre mennesker. Andre bioingeniører arbeider i forskningslaboratorier, innenfor veterinærmedisin, næringsmiddelkontroll, farmasøytisk industri, salg, eller med undervisning.

En bioingeniør analyserer biologisk materiale og vurderer kvaliteten på arbeidet. Hovedmålet med laboratoriearbeidet er å framskaffe prøveresultater som bidrar til å stille diagnoser, vurdere effekten av behandling og fortelle om pasientens prognose.

Den bioteknologiske utviklingen har vært formidabel de senere årene, og man forventer å finne kurer for mange sykdommer i årene som kommer. På samme måte som forrige århundre stod i fysikkens tegn, har det blitt spådd at vi i dette århundret vil se en enorm utvikling innen biologi.

Bioingeniører benytter til tider svært avansert instrumentering ved analyse av biologisk materiale, som blodprøver og vevsprøver. På den annen side har mange bioingeniører også direkte pasientkontakt ved blodprøvetaking, opplæring og veiledning av ulike pasientgrupper.

Bachelorstudiet i bioingeniørfag er en treårig profesjonsutdanning (180 studiepoeng) innen helsefag utformet etter Forskrift om nasjonal retningslinje for bioingeniørutdanning (2019). Fullført studium kvalifiserer til bachelorgrad i bioingeniørfag og gir grunnlag for norsk autorisasjon som bioingeniør, i henhold til Lov om helsepersonell.

Bioingeniøryrket krever både grunnleggende naturvitenskapelige og helsefaglige kunnskaper samt mer spesialisert medisinsk, teknologisk og metodologisk kompetanse. Arbeidsoppgavene til en bioingeniør omfatter pasientkontakt ved blodprøvetaking, medisinsk laboratoriearbeid, samt forsking og utviklingsarbeid. Bioingeniører benytter mindre pasientnære instrumenter, større avansert laboratorieutstyr, automasjonssystemer og informasjonsteknologi. De undersøker blod og andre kroppsvæsker, samt ulike vev fra pasienter for å skaffe korrekte analysesvar til hjelp i diagnostikk, forebygging og behandling av sykdommer.

Studenten kan reise på utveksling i 6. semester for å utføre sitt bachelorprosjekt.

Avtaler er inngått for studentutveksling Cape Peninsula University of Technology i Sør-Afrika og Hong Kong Polytechnic University i Kina.

Bioingeniørutdanningen har videre inngått Erasmus-avtaler med Turku University of Applied Science i Finland, Umeå University i Sverige, Eötvö Lorand University i Ungarn og Artesis Plantijn University College Antwerp i Belgia.

Det er mulig å utvide utvekslingsperioden og gjennomføre eksterne praksisstudier i sjette semester ved noen av våre samarbeidsinstitusjoner.

For spørsmål om opptak, søknader, osv.:

Opptakskontoret
Telefon: 55 58 75 04
E-post: [email protected]

For andre spørsmål om studiet:

Studiekoordinator Irene Nygård

Telefon: 55 58 76 12

E-post: [email protected]

Instituttleder Geir Martin Førland
Telefon: 55 58 76 23
E-post: [email protected]

For opptak til andre studieår ved bioingenørutdanningen blir det krevd at følgende emner er bestått: BIO101 Danning og akademisk handverk, BIO170 Matematikk med dataverktøy, BIO171 Anatomi, fysiologi og histologi, BIO172 Biostatistikk og BIO175 Medisinsk laboratorieteknologi I.

For opptak til tredje studieår blir det krevd at alle emner i 1. og 2. studieår er bestått.

Enkelte emner kan ha tilleggskrav. Detaljert informasjon om progresjonskrav og anbefalte forkunnskaper er gitt i emneplanen for det enkelte emnet.

Det er obligatorisk deltagelse på all praksisundervisning både internt og eksternt (90 % fremmøteplikt). Det vil også være fremmøteplikt til enkelte tema som ikke inngår ved individuell eksamensprøving. For interne laboratoriekurs og ekstern praksis føres fraværsprotokoll.

Eventuelt fravær skal meldes til (og bli registrert av) ansvarlig ved utdanningen/ praksisstedet snarest mulig. Dersom fraværet er grunnet sykdom, skal det leveres legeerklæring. Ved dokumentert sykefravær vil utdanningen være behjelpelig med å finne ordninger slik at studenten skal få gjennomført oppgavene. Dersom det ikke lar seg gjøre å komme frem til slike ordninger, må studenten følge ordinær undervisning på nytt. Ureglementert fravær kan medføre at studenten ikke får gå opp til eksamen, og at praksis ikke godkjennes.
Studenter som har fravær må selv ta ansvar for å tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og holdninger slik de er beskrevet i innlæringsmålene.

Studentens nærmeste overordnede er studiekoordinator/faglærer. I laboratoriepraksis er studenten underordnet bioingeniører på avdelingen og gjeldende lov og regelverk.

Medisinsk testing

I forbindelse med praksis/klinisk undervisning må studentene på bestemte praksisplasser gjennomføre tuberkulintest og undersøkelse for meticillinresistente gule stafylokokker (MRSA). I tillegg har bioingeniørstudenter rett på gratis vaksinering mot hepatitt B

Tuberkuloseundersøkelse (pirquetprøve)

For studenter som skal ha praksis i sykehus gjelder spesielle regler. Dersom du har oppholdt deg minst tre måneder i et land utenfor Vest-Europa, USA, Canada, Australia, New Zealand og Japan må du gå gjennom en tuberkuloseundersøking tidligst to måneder etter at du er tilbake og før praksisstudium.

Studenter som i løpet av de siste 6 måneder har arbeidet i helsevesenet eller har vært innlagt på en helseinstitusjon i land utenfor Norden og Nederland, må undersøkes for metcillinresistente gule stafylokokker. Studenter som kommer inn under disse reglene har selv ansvar for å bli undersøkt.

Testing for antibiotikaresistente bakterier (MRSA)

Studenter som skal ha praksis ved helseinstitusjon plikter å gjennomgå undersøkelse for meticillinresistente gule stafylokokker (MRSA). Kravet gjelder bare dersom studentene i løpet av de siste 6 månedene har arbeidet eller vært innlagt på helseinstitusjon i forbindles med ferie- eller utvekslingsopphold i utlandet utenom Norden (unntatt Stockholm) og Nederland . Studentene er selv ansvarlig for å la seg teste umiddelbart etter hjemkomst.

Vaksinering mot hepatitt B

Studenter har rett på gratis vaksinering mot hepatitt B i forbindelse med praksisstudier. Den enkelte student må selv henvende seg til lege for å få gjennomført vaksinasjonen.

Første studieår: Gir grunnlag for biomedisinske analyser og bioingeniørens virke.

Grunnleggende kunnskap i naturvitenskapelige og medisinske laboratoriefag vektlegges. Studentene får ferdighetstrening ved gjennomføring av ulike laboratoriekurs i begge semester og en uke ekstern praksis i andre semester. Laboratoriekursene i 1. trinn vil være av mer basal karakter med trening i grunnleggende teknikker, selvstendighet og ærlighet på laboratoriet. I første semester inngår videre et felles innføringsemne: «Danning og akademisk handverk».

Andre studieår: Gir økt forståelse for laboratorieteknologi og bioingeniørens virke i ulike medisinske spesialiteter

Det gis innføring i ulike medisinske laboratoriespesialiteter og i medisinsk laboratorieteknologi. Gjennom laboratoriekursene gis studentene en introduksjon til mer avansert metodikk til de ulike medisinske emnene. Studentene har 3 uker ekstern praksis i en av de medisinske spesialitetene i 4. semester.

Tredje studieår: Studenten utøver medisinsk laboratorieteknologi og profesjonskunnskap

Siste studieår gir ytterligere kompetanse innen laboratoriemedisin og medisinsk laboratorieteknologi. Alle studenter skal ha 3 uker ekstern praksis i medisinsk biokjemi i 5. semester. Studentene trener på kommunikasjonsferdigheter og etisk refleksjon i forhold til profesjonsutøvelse og yrkesrolle. Det inngår videre 7 uker ekstern praksis i 6. semester der 1 uke fokuserer på tverrprofesjonelt samarbeid med andre helseprofesjoner. Laboratoriekursene har økt vanskelighetsgrad i 3. trinn, noe som gjør studentene klar for å utføre et forsknings- og utviklingsarbeid under veiledning ved gjennomføring av bacheloroppgaven i 6. semester.

Krav om skikkethet

Utdanningen har skikkethetsvurdering. Formålet er å avgjøre om studenter utgjør en mulig fare for de sårbare gruppene de kommer i kontakt med under utdanningen eller i framtidig yrkesutøvelse. Løpende skikkethetsvurdering av alle studenter skjer gjennom hele studiet. Særskilt skikkethetsvurdering skal skje hvis det er grunn til tvil om en student er skikket. En student som ikke er skikket, kan bli utestengt fra utdanningen i inntil fem år, og kan ikke få vitnemål.

Skikkethetsvurdering er regulert av universitets- og høgskulelova § 12-3, og skikkethetsforskriften (forskrift om skikkethet i høyere utdanning). For mer informasjon, se høgskulen sin nettside om skikkethetsvurdering: Skikkavurdering

Autorisasjon

Etter fullført utdanning og mottatt vitnemål vil de kandidater som er omfattet av autorisasjonsordningen få tildelt autorisasjon, jf. Lov om helsepersonell.

Taushetsplikt

En bioingeniørstudent har taushetsplikt etter regler som gjelder for yrkesutøvere, se helsepersonelloven.

Medisinsk-testing og vaksinasjon

Som bioingeniørstudent kan du risikere å bli utsett for smitte i løpet av utdanninga, du kan også risikere å smitte pasientar. Vi anbefaler deg derfor å la deg vaksinere mot hepatitt B om du ikke allerede er vaksinert. I forkant av ekstern praksis kan det bli stilt krav om medisinsk testing og bioingeniørstudenter har rett på vaksinering mot Hepatitt B. Dersom du er kronisk bærer av hepatitt B er du pliktig til å opplyse om dette til studieprogramansvarlig, og det skal ikke bli tatt blodprøver av deg gjennom utdanningen.

Tuberkuloseundersøkelse
Studenter som i løpet av de tre siste årene har oppholdt seg minst tre måneder i et land med høy forekomst av tuberkulose må gjennomgå en tuberkuloseundersøkelse tidligst to måneder etter at en er tilbake og før praksisstudier. Oversikt over hvilke land dette gjelder, finnes på Folkeinstituttets hjemmesider. Tuberkulintesten må ikke være eldre enn tre måneder. Gyldig tuberkulintest MÅ være ordnet før studentene kan gå ut i praksisstudier. Studentene er selv ansvarlig for å la seg undersøke.

MRSA
Studenter som i løpet av de siste 12 måneder, har arbeidet eller vært innlagt på helseinstitusjon i utlandet utenom Norden plikter å gjennomgå undersøkelse for meticillinresistente gule stafylokokker (MRSA) før de kan starte i praksisstudier ved en helseinstitusjon. Studenter må la seg teste umiddelbart etter hjemkomst og er selv ansvarlig for å la seg teste.

For mer informasjon se: Medisinsk-testing og vaksinasjon.

Praksis utgjør totalt 1/3 av studiet (60 studiepoeng). Av disse er 40 studiepoeng knyttet til ulike laboratoriekurs internt ved utdanningen, mens til sammen 20 studiepoeng er eksterne praksisstudium ved medisinske laboratorium, primært i Helse Vest.

Intern praksis ved utdanningen er fordelt på alle semester, der studenten får trene på praktisk laboratoriearbeid med opplæring i ulik metodikk og håndtering av relevant utstyr. Det er lagt vekt på at studenten gjennom hele studiet får laboratorietrening for systematisk å kombinere teori og praksis.

Ekstern praksis ved medisinske laboratorium i helseføretaka er en viktig læringsarena for bioingeniørstudenten. Studenten vert utplassert i forskjellige medisinske laboratorium der læring skjer i autentiske arbeidsmiljø under rettleiing av erfarne bioingeniører. Slik gir ekstern praksiserfaring i bioingeniørfaglige oppgaver og ansvarsområder.

Studenten må regne med å ta deler av den eksterne praksisen på sykehus som hører inn under hele Helse Vest.

Det er obligatorisk oppmøte til all praksis.

Det er ikke tillatt å bruke plagg, som burka og nikab, som dekker hele ansiktet og armene ved gjennomføring av praksisstudiene. Dette er i samsvar med regler for utførelse av yrket, med hensyn til sterilt laboratoriearbeid samt pasient- og pårørendekontakt.

Mer detaljert informasjon om interne og eksterne praksisstudier er gitt i emneplanen for hvert enkelt studieemne og på nettsiden ePraksis.no.

Perioder med ekstern praksis fordeler seg slik i studiet:

1. studieår: 1 uke, 2. semester i studieemnet BIO175.
2. studieår: 3 uker, 4. semester i studieemnet BIO207.
3. studieår: 3 uker i 5. semester i studieemnet BIO303 og 7 uker i 6. semester i studieemnet BIO306.

Bioingeniører skal etter endt utdanning inneha både teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter. I tillegg til den teoretiske undervisningen og interne laboratoriekurs, får du praksisundervisning med veiledning på sykehuslaboratorier. Her får du anledning til å bli kjent med den seneste utviklingen innen laboratorieinstrumentering.

Du får anvende dine medisinske, tekniske og metodiske kunnskaper og medvirke til å stille riktige diagnoser og overvåke ulike former for behandling. Slik ivaretar bioingeniøren en del av den totale pasientomsorgen.

Bioingeniørfag rommer flere ulike disipliner innenfor laboratoriemedisin og er i stadig utvikling. Instrumentene som blir brukt i laboratoriene er svært avanserte. Du vil lære å mestre teknologien og samtidig opparbeide deg god kunnskap om de vanligste analysemetodene innen medisinsk diagnostikk. Kvalitetssikring av analyseresultater er en viktig del av bioingeniørens arbeid.

Utdanningen kvalifiserer til autorisasjon som bioingeniør i henhold til lov om helsepersonell. Utdanningen danner også grunnlag for ulike masterstudier, som for eksempel master i innovasjon og entreprenørskap ved HiB eller master i helsefag for radiografer og bioingeniører.

Det er en fordel med Kjemi 1 fra videregående skole som grunnlag for opptak til studiet og gjennomføring av utdanningen. Du bør være vaksinert mot turberkulose (BCG) før du starter på studiet. Mer informasjon finner du her.

Etter fullført bachelor i bioingeniør kan du søke deg inn på følgende masterutdanninger på HVL:

• Master i medisinsk laboratorieteknologi
• Master i ansvarleg innovasjon og berekraftig verdiskaping
• Master i kunnskapsbasert praksis
• Master i organisasjon og leiing

Du kan også studere videre på ulike mastergradsstudium nasjonalt eller internasjonalt.