Bachelor i ingeniørfag, marinteknikk

En kandidat med fullført utdanning har følgende samlet læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten…

har grunnleggende kunnskaper om konstruksjon og/eller produksjon, materialer og kunnskap innen helhetlig system- og produktutvikling, marine stålkonstruksjoner, hydrodynamikk og marinteknikk.

har grunnleggende kunnskaper i matematikk, naturvitenskap og relevante samfunns- og/eller økonomifag og hvordan disse integreres i system- og produktutvikling, konstruksjon og produksjon.

har kunnskap om fagets historie, utvikling og ingeniørens rolle i samfunnet. Kandidaten har kunnskap om konsekvenser av utvikling og bruk av teknologi.

kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid, relevant metodikk og arbeidsmåte innen eget fagfelt.

kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet, både gjennom informasjonsinnhenting og kontakt med fagmiljøer og praksis.

Ferdigheter

Kandidaten…

kan anvende kunnskap i matematikk, fysikk, kjemi og teknologiske emner for å formulere, spesifisere, planlegge og løse tekniske problemer på en velbegrunnet og systematisk måte.

kan anvende kunnskap innen marinteknikk til å vurdere, styrkeberegne og konstruere ulike flytende konstruksjoner knyttet til marine operasjoner, fornybar energi, akvakultur eller oljenæring.

behersker utviklingsmetodikk, og kan anvende faglig relevant programvare for modellering/simulering og kan realisere løsninger og systemer.

kan identifisere, planlegge og gjennomføre prosjekter, eksperimenter og simuleringer, samt analysere, tolke og bruke framkomne data, både selvstendig og i team.

har grunnleggende programmeringsferdigheter og god grunnleggende digital kompetanse.

kan finne, vurdere og utnytte teknisk viten på en kritisk måte innen sitt område, og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling, både skriftlig og muntlig.

kan bidra til nytenkning, innovasjon, kvalitetsstyring og entreprenørskap ved utvikling og realisering av bærekraftige og samfunnsnyttige produkter, systemer og/eller løsninger.

Generell kompetanse

Kandidaten…

har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv.

kan identifisere sikkerhets-, sårbarhets-, personverns- og datasikkerhetsaspekter i produkter og systemer som anvender IKT

kan bidra i formidling av ingeniørfaglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig på norsk og engelsk, og kan bidra til å synliggjøre teknologiens betydning og konsekvenser.

kan reflektere over egen faglig utøvelse, også i team og i en tverrfaglig sammenheng, og kan tilpasse denne til den aktuelle arbeidssituasjon.

kan bidra til utvikling av god praksis gjennom å delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre.

nom

Generell studiekompetanse, Matematikk R1+R2 og Fysikk 1

Bestått forkurs oppfyller kvalifikasjonskrava. Bestått teknisk fagskole frå tidlegare strukturar oppfyller kvalifikasjonskrava. Søkarar med bestått teknisk fagskule etter lov om fagskular av 2003 må ta matematikk R1+R2 og Fysikk 1 i tillegg.

Det er lagt opp til varierte vurderingsformer i de ulike emnene. Vurderingsordningen i et emne kan f.eks. være i form av skriftlig skoleeksamen, mappeeksamen, muntlig eksamen, prosjekt eller hjemmeeksamen. Et emne kan også ha en vurderingsordning der flere vurderingsformer blir kombinert, f.eks. skriftlig eksamen og mappeeksamen. I mange av emnene er det obligatoriske læringsaktiviteter som er oppgaver/aktiviteter/arbeid som ikke teller på den endelige karakteren, men som må være godkjent for at studenten skal kunne ta eksamen i emnet.

Detaljert informasjon om vurderingsformen er gitt i emneplanen for hvert enkelt emne.

Teoriundervisningen skjer i klasserom og auditorier. Forelesninger kan også være digitale, med både synkront og asynkront læringsinnhold. I tillegg til forelesninger, gruppearbeid, selvstudium og problembasert læring, har emnene innslag av regneøvinger, laboratorieøvinger og semester- og prosjektoppgaver. I emner som har semester- og prosjektoppgaver, vil oppgavene ofte bli vurdert i kombinasjon med muntlig eller skriftlig eksamen.

I beskrivelsen av de enkelte emnene er det angitt om emnet har obligatoriske læringsaktiviteter. Siktemålet med de obligatoriske læringsaktivitetene er ferdighetstrening av studenten. Oppgavene legger vekt på samspillet mellom teoriforelesninger og praktiske øvelser, og er et sentralt virkemiddel for innarbeidelse av arbeidsmetodikk. Obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent før eksamen kan avlegges. Det er obligatorisk fremmøte ved laboratorieøvinger, men vanligvis ikke til forelesningene.

Ekskursjoner kan inngå i enkelte emner.

Alle studenter må ha egen bærbar datamaskin med nyere operativsystem. Det anbefales at Microsoft Windows er installert som operativsystemet på maskinen. Krav til datautstyr ved Fakultet for teknologi, miljø- og samfunnsvitskap - Høgskulen på Vestlandet

Studiet er et fulltidsstudium som ikke er tilrettelagt for deltid. Undervisninga foregår primært mellom kl. 08:00 og 17:00, men undervisning etter kl. 17.00 kan forekomme. Studenten må regne med å bruke i snitt minimum 40 timer effektiv arbeidstid per uke på studiet. Noen studenter vil ha behov for å bruke mer tid.

Marine science

180 credits

Bachelor of Engineering

Introduction

Engineers with a range of subjects within the marine engineering works in the offshore, shipping, shipbuilding industry, consulting firms, the classification society and government and semi-governmental institutions with a marine / offshore related.
The program was amended in accordance with the new curriculum in 2004.

Objectives
The goal is to educate engineers with high academic level in the marine field. The program has good contacts with industry in the region, partly because students have the opportunity to perform tasks in cooperation with industry.

Contents
Marine science deals with assessment, design, construction, operation and maintenance of ships and marine structures. The study uses computer programs to a large extent in connection with the calculation and design.

The college has its own marine laboratories with two model tanks: one tank for circulation studies of flow around bodies, and a 50 m long towing tank for testing ship models. Model and circulation tank used to illustrate the theory and to verify results from calculations.

Structure
The study is three years, and gives the degree Bachelor degree (180 credits).
In the 6th and final semester there will be teaching of compulsory subjects "compressed" to approx. ten weeks, so the exam is taken at the midpoint of the semester. This frees up time to work on the main project and possibly study abroad in the latter half of the semester. It can be selected as elective is taught throughout the semester.

Work
Theory teaching takes place in classrooms and auditoriums. In addition to lectures, group work and problem-based learning, the subjects have the element of exercises, lab exercises, term and project assignments. In subjects that has semester and project tasks, the tasks are often considered in combination with oral or written exam. This makes it possible to reward effort before the exam.

The aim of the preliminary examination is skill training of the student. The tasks focus on the interplay between theory lectures and practical exercises, and are a key instrument for the incorporation of the work methodology. Preliminary examination must be passed before the exam can be taken. Volunteer assignments are also included often as part of the subject. It is mandatory attendance for laboratory exercises, but not to the lectures.

Excursions are included in some subjects and in flight classes.

Language
The teaching takes place mainly in Norwegian, but up to 30 credits of Bachelor's degree program may be teaching in English.

The department has following laboratories:
- Laboratory for heat engineering and hydraulics
- Laboratory for materials engineering
- Laboratory for manufacturing technology
- Ship model tank and circulation channel

Computers are increasingly used in technical teaching. The institute has a modern computer lab with 30 workstations.
The main project carried out in the last year. In the main project, students will learn to work with the engineering tasks and develop skills in teamwork. The task must be professionally related work and can be carried out in collaboration with the business or part of the study's focus on research and development.
To start the main project it is required that the student has passed the minimum 96 credits in the September 5. semester.

Assessment
The most common form of assessment is a written examination with a letter grade.
In some subjects the grade determined after an overall assessment of the semester or project work and a written or oral. Submitted reports can also be the basis for determining the grade Pass / Fail used instead of letter grades in certain subjects.

Some subjects have portfolio assessment with points along the route allocation and final assessment. This means that it will be held on short samples and particular tasks or reviewed during the semester. Feedback is given in the form of points. Total points is essential for individual rankings, but cannot be translated directly to a grade. Rating is given on the basis of the contents of the individual folder. See Supplement for individual subjects for a more detailed description.

Internationalization
It is especially made for student exchange in the 6th semester.

Further education
Many students take the Master grade at universities in Norway, UK and USA. Students with bachelor's degree can apply for the 4 year courses at NTNU in Trondheim. This requires that you have electives in FVA140 Mathematical Methods III.

regen

Den lange kysten vår spiller en avgjørende rolle for verdiskapingen i landet vårt. Hvordan skulle det gå med Norge, om vi ikke hadde oljeplattformer, skip og oppdrettsanlegg?

Som mariningeniør kan du ta del i utregning, konstruksjon, bygging, drift og vedlikehold av blant annet offshoreinstallasjoner, skip og havbruksanlegg.

Marinteknikk omhandler beregning, konstruksjon, bygging, drift og vedlikehold av skip og marine konstruksjoner. I studiet brukes dataprogrammer i stor utstrekning i forbindelse med beregning og konstruksjon. Høgskolen har eget marinlaboratorium med en 50 meter lang slepetank for utprøving av skipsmodeller. Modelltanken nyttes for å anskueliggjøre teori og til å verifisere resultater fra beregninger.

Utdanningen har god kontakt med industrien i regionen, blant annet ved at studentene får anledning til å utføre oppgaver i samarbeid med industrien.

Studieprogrammet i marinteknikk følger Forskrift om rammeplan for ingeniørutdanning, fastsatt av Kunnskapsdepartementet 18. mai 2018. Marinteknikk er et studieprogram under fagfeltet maskin.

Undervisningen er i hovedsak på norsk, men noen av emnene i utdanningen har undervisning på engelsk. Emner som også blir tilbudt til utvekslingsstudenter vil undervises på engelsk.

Det er lagt til rette for å ta deler av bachelorgraden i utlandet. Å studere i utlandet gir nyttig internasjonal erfaring og språkferdigheter.

Det er spesielt lagt til rette for studentutveksling i 5. semester. Utdanningen har samarbeidsavtaler med utdanningsinstitusjoner i Norden, Europa og andre deler av verden. Studenter som planlegger slike utenlandsopphold, bør kontakte AFII avdeling for internasjonalisering ved høgskolen og instituttet i god tid (2 semester før utreise) for å få avklart faglig forhåndsgodkjenning.

For spørsmål om opptak, søknader, osv.:

Opptakskontoret
Telefon: 55 58 75 04
E-post: [email protected]

For spørsmål om studiet:

Studiekoordinator Gloria Stenfelt
Telefon: 55 58 76 06
E-post: [email protected]

Instituttleder Nils-Ottar Antonsen
Telefon: 55 58 75 75
E-post: [email protected]

Studiet tar i bruk dataverktøy til design, beregning og konstruksjon.

Høgskolen har en egen modell- og sirkulasjonstank som blir brukt for å synliggjøre teori og til å verifisere resultater fra beregninger.

Arbeids- og undervisningsformene varierer noe fra fag til fag. Det er forelesninger, gruppearbeid, praktisk arbeid i laboratorier, og i tillegg selvstudium. Ved gruppearbeid og laboratoriearbeid er det krav til tilstedeværelse. Noen fag har skriftlig eksamen, mens andre fag kan ha mappevurdering eller muntlig eksamen.

Målet er å utdanne ingeniører med høyt faglig nivå innen det marine fagområdet. Utdanningen har god kontakt med industrien i regionen, blant annet ved at studentene får anledning til å utføre oppgaver i samarbeid med industrien.

Utdanningen er treårig, og hvert studieår er inndelt i to semester. I hvert semester tar studenten normalt 3 til 4 emner, som samlet utgjør 30 studiepoeng.

Studiet er et fulltidsstudium som ikke er tilrettelagt for deltid. Undervisninga foregår primært mellom kl. 08:00 og 17:00, men undervisning etter kl. 17:00 kan forekomme. Studenten må regne med å bruke i snitt minimum 40 timer effektiv arbeidstid per uke på studiet. Noen studenter vil ha behov for å bruke mer tid.

Bachelorprogrammet følger Rammeplan for ingeniørutdanning og emnene er fordelt i følgende kategorier:

• Ingeniørfaglig basis: 30 studiepoeng med grunnleggende matematikk, ingeniørfaglig systemtenkning og innføring i ingeniørfaglig yrkesutøvelse og arbeidsmetoder. Dette skal i hovedsak relateres til ingeniørutdanningen og legge grunnlaget for ingeniørfaget.
• Programfaglig basis: 50–70 studiepoeng med tekniske fag, realfag og samfunnsfag. Dette skal i hovedsak relateres til studieprogrammet og legge grunnlaget for fagfeltet.
• Teknisk spesialisering: 50–70 studiepoeng som gir en tydelig retning innen eget fagfelt, og som bygger på ingeniørfaglig basis og programfaglig basis. Dette skal i hovedsak relateres til studieretningen og legge grunnlaget for fagområdet.
• Valgfri emner: 20–30 studiepoeng som bidrar til videre faglig spesialisering, enten i bredden eller dybden.

Bacheloroppgaven inngår i teknisk spesialisering med 20 studiepoeng. Oppgaven skal være forankret i reelle problemstillinger fra samfunns- og næringsliv eller forsknings- og utviklingsarbeid og bidra til innføring i vitenskapsteori og metode.

Valgemner ligger vanligvis i 5. semester, med forbehold om oppstart av valgemner ut fra antall påmeldte studenter og bemanningssituasjonen ved instituttet til enhver tid. Det kan tilbys blokker av valgemner/profilemner. 

For en del av emnene kan det være krav om forkunnskaper, da utdanningen er lagt opp slik at emnene bygger på hverandre utover i studiet.

Studiet inneholder ikke obligatorisk praksis. Det er mulig å ta et valgemne med praksisopphold i en bedrift/virksomhet. Tilbudet om valgemner oppdateres fra studieår til studieår.

Det stilles strenge krav til beregning og planlegging, materialer, installasjon og vedlikehold av marine konstruksjoner og marin teknologi. Dette lærer du mye om ved ingeniørutdanningen i marinteknikk.

Utdanningen har god kontakt med industrien i regionen, blant annet ved at studentene gjør oppgaver i samarbeid med industrien.

Dersom du ikkje vil søke arbeid direkte, fortset mange av våre studentar på marintekniske masterstudium, hovedsakleg ved marin teknikk på NTNU. Utanlands er det ofte University of Strathclyde som lokkar med fleire relevante masterstudium.

I Haugesund tilbyr HVL saman med Leer i Tyskland også master i maritime operasjonar.