Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
21 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet er en del av lektorutdanningens profesjonsfag, som består av fagdidaktikk i to fag, pedagogikk og praksis.
Emnet i fagdidaktikk i kroppsøving og idrettsfag er inndelt i tre hovedområder:
Skolen i samfunnet og faget i skolen tar opp kroppsøvingsfagets egenart, utvikling, og legitimering som skolefag. Læreplanverket og øvrige styringsdokumenter vil ha fokus. Refleksjon over kroppsøvingsdidaktiske problemstillinger med fokus på ungdomstrinnet står sentralt.
Elevkunnskap og lærerrollen tar opp relasjonsbygging, kommunikasjon og samarbeid for å skape et trygt og inkluderende læringsmiljø i kroppsøving. Mangfoldet i elevenes forutsetninger, differensiering og tilpasset opplæring vil vektlegges.
Undervisning og læring tar opp kroppsøvingsdidaktisk teori om undervisningsprinsipper, arbeidsmåter og læringsstrategier som utgangspunkt for fagdidaktisk refleksjon og utøvelse av undervisning i kroppsøving. Grunnleggende ferdigheter i kroppsøvingsfaget og tverrfaglig arbeid vil også være en del av emnet.
Etter fullført emne skal studenten:
Kunnskap
Ferdigheter
Generell kompetanse
Undervisningen vil bære preg av varierte arbeidsformer som forelesninger, gruppearbeid, samtale, praksis og veiledning. Studentene vil også få ansvar for å planlegge og gjennomføre undervisning for hverandre.
Utenom undervisningen forventes det at studentene arbeider med oppgaver, både individuelt og i grupper. En betydelig del av studentenes læring og modning vil skje gjennom slik egeninnsats.
Da emnet er en del av profesjonsfaget, fordrer det studentenes faktiske deltakelse i praktiske øvelser som inngår i undervisningen. Det vil derfor være krav om obligatorisk deltakelse i undervisningen.
Studenter som tar idrett som fag 2 (årsenhet), skal gjennomføre en tverrfaglig oppgave i pedagogikk og fagdidaktikk i kroppsøving og idrettsfag. Studenter som tar idrett som fag 1 (masterfag), skal gjennomføre et skriftlig arbeidskrav.
Studentene skal ha seks ukers praksis, primært på ungdomstrinnet.
Forventet arbeidsomfang i emnet er ca. 200 timer.
4 timers skriftlig eksamen under tilsyn.
Vurderingsuttrykk: gradert karakter.
- Bestått praksis.
- Obligatorisk deltakelse i undervisningen (80 %).
- For studenter som tar idrett som fag 1 (masterfag): Godkjent skriftlig arbeidskrav.
- For studenter som tar idrett som fag 2 (årsenhet): Godkjent tverrfaglig oppgave i pedagogikk og fagdidaktikk i kroppsøving og idrettsfag.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som IDR140.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 21 | C (3.43) | 0 % |
| Høst 2024 | 15 | B (3.53) | 0 % |
| Høst 2023 | 20 | C (3.50) | 0 % |
| Høst 2022 | 24 | C (3.00) | 0 % |
| Høst 2021 | 19 | B (3.58) | 0 % |
| Høst 2020 | 12 | C (3.25) | 0 % |
| Høst 2019 | 4 | C (3.00) | 0 % |