Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
42 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunnskap
Studentene har...
- Kunnskap om bruk av statistiske analyser i kvantitative studier.
- Kunnskap om logikken bak signifikanstesting.
- Kunnskap om muligheter og begrensninger knyttet til slutninger basert på statistiske analyser.
Ferdigheter
Studentene kan...
- Velge og anvende relevante analysemetoder på egne data.
- Gjennomføre enkle deskriptive og induktive statistiske analyser for hånd.
- Gjennomføre utvalgte analyser på SPSS.
- Tolke resultatet av statistiske analyser.
- Lese og forstå kvantitativ forskningslitteratur.
Generell kompetanse
Studentene kan...
- Planlegge bruk av statistiske analyser i forskningsprosjekt.
- Vurdere kritisk slutninger basert på statistiske analyser i forskningslitteraturen.
- Tilegne seg forståelse av mer avanserte statistiske metoder.
Forelesninger, seminar og øvelser, herunder øvelser i bruk av SPSS. Forelesning 2 timer pr. uke og seminar 1 time pr. uke.
Obligatorisk aktivitet:
Studenter med relevant metodeerfaring fra andre institutter kan gis fritak fra det obligatoriske innføringskurset.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som PED3001.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 42 | C (3.07) | 19,1 % |
| Høst 2024 | 61 | B (3.56) | 0 % |
| Høst 2023 | 46 | C (3.04) | 6,5 % |
| Høst 2022 | 54 | C (2.94) | 7,4 % |
| Høst 2021 | 61 | B (3.75) | 6,6 % |
| Høst 2020 | 76 | B (3.92) | 0 % |
| Høst 2019 | 64 | A (4.53) | 0 % |
| Høst 2018 | 61 | B (3.70) | 4,9 % |
| Høst 2017 | 77 | B (3.75) | 6,5 % |
| Høst 2016 | 83 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2012 | 7 | D (2.29) | 42,9 % |
| Høst 2011 | 99 | B (4.10) | 3 % |