INGT2011 Fornybar energi valgfag

Generell kunnskap: Kandidaten har kunnskap om

• ulike former for energiproduksjon og energilagring.
• norsk energiforsyning og energibruk samd den nasjonale og internasjonale energisituasjonen.
• miljøproblemer knyttet til energiproduksjon og energibruk.
• ulike tiltak for energieffektivisering.
• forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet Fornybar energi.

Ferdigheter: Kandidaten evner å

• oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet gjennom informasjonsinnhenting.
• anvende kunnskap for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger innenfor fagområdene energiproduksjon og energilagring.
• vurdere energimessige og miljømessige konsekvenser av ulike energiløsninger.
• gjøre enkle beregninger på varme- og kuldesystemer.
• finne, vurdere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling innenfor fornybar energi

Generell kompetanse: Kandidaten skal kunne

• vurdere ulike metoder for energiproduksjon og energilagring opp mot hverandre.
• vurdere hensiktsmessige tiltak for energieffektivisering.

Evaluering fra dette kurset er basert på gruppearbeid i prosjekter (30 %) og en avsluttende skriftlig eksamen (70 %).

Tillatte hjelpemidler ved avsluttende skriftlig eksamen:

• Ingen skriftlige eller trykte hjelpemidler
• Valgfri kalkulator.

Kontinuasjonseksamen vil bli avholdt i mai/juni.

Studentene vil jobbe i grupper med et prosjekt gjennom hele semesteret. Den endelige prosjektrapporten eller plakaten, utarbeidet i foreskrevet vitenskapelig format, må leveres gjennom eksamenssystemet innen den angitte fristen. Detaljerte krav og evalueringskriterier for både rapporten/plakaten og gruppepresentasjonen vil bli gitt i timen. Innlevering av prosjektarbeidet er obligatorisk. Studenter som ikke fullfører prosjektet eller ikke leverer rapporten/plakaten, vil ikke være kvalifisert til å ta avsluttende eksamen. For å bestå kurset må studentene oppnå bestått karakter i både prosjektarbeidet og avsluttende eksamen.

Ved utsatt eksamen kan eksamensformen bli endret fra skriftlig eksamen til muntlig eksamen. Prosjektarbeidet som er godkjent og vurdert i et tidligere semester, kan brukes om igjen og godkjennes på nytt. Det er vanligvis ikke tillatt å ta prosjektarbeidet på nytt. Det kan imidlertid gjøres unntak i tilfeller der en student ikke har kunnet fullføre eller bestå prosjektet på grunn av sykdom eller andre gyldige årsaker. I slike tilfeller må studenten fullføre prosjektet i løpet av høstsemesteret ved siden av ordinær undervisning og levere en ny prosjektrapport eller plakat.

Kompendium av Jacob Lamb, NTNU 2023.

Øvinger (ikke obligatoriske)

Forelesningspresentasjoner

Undervisnings- og læringsaktivitetene i dette kurset er:

• teambasert læring
• problembasert læring (inkluderer casestudier og øvelser)
• prosjektbasert læring.

Den første forelesningen dekker en oversikt over kurset, samt kursspesifikk informasjon, som kursstruktur, oppgaver, gruppearbeid, vurderingsmetoder, forventninger og tiltenkte læringsutbytte. Siden denne forelesningen legger grunnlaget for kurset, anbefales oppmøte på det sterkeste.

Fra og med den andre forelesningen skifter fokuset helt til kursspesifikk undervisning og veiledning. Disse øktene inkluderer viktige instruksjoner, studiemateriell, presentasjoner, gruppeaktiviteter og øvelser. Disse har som mål å hjelpe studentene med å nå kursmålene og utvikle de nødvendige kompetansene.

Etter å ha fullført forelesningene, vil vi gå over til teambasert læring, og dele klassen inn i flere prosjektgrupper. Hver gruppe vil jobbe med et prosjekt gjennom resten av semesteret. Prosjektemaet vil bli tildelt i timen. Dette prosjektarbeidet er utformet for å hjelpe studentene med å anvende kunnskapen fra forelesninger og øvelser i en praktisk kontekst. Studentene skal bruke passende digitale verktøy, ta informerte og realistiske beslutninger basert på gitte casestudier, og analysere resultatene med relevans for energi- og miljøspørsmål, inkludert personlig refleksjon. Prosjektet skal avsluttes med innlevering av en vitenskapelig rapport eller posterpresentasjon.