MA-455 Forskningsmetode

UiA →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

15 kandidater

H 2024

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,67 av 5 poeng

UiA snitt: 3.27

STRYKPROSENT

0 %

UiA snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 2 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Muntlig eksamen
Obligatoriske arbeidskrav

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MA-455

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Emnet sentreres rundt forskningsmetoder innen matematikkdidaktikk. Sentrale temaer som tas opp inkluderer: forskningsparadigmer, forskningsdesign, forskningsetikk, kildesøk/kildebruk, og akademisk lesing og skriving. Forskningsartikler innen matematikkdidaktikk danner grunnlaget for diskusjon om sentrale aspekter vedrørende forskningsfunn, metodologi og analyse av datamaterialet. Kvalitetskriterier for forskning og ulike forskningsdesign, metoder og perspektiver på analyse av data vil også bli vektlagt i undervisningen.

Gjennom arbeid med emnet skal studentene tilegne seg et godt faglig grunnlag slik at de kan gjennomføre et profesjonsrettet og praksisnært forskningsprosjekt i matematikkdidaktikk (masteroppgaven under veiledning).

Vis resten (9 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene:

ha inngående kunnskap om vitenskapsteori og metode med relevans for den forskende lærer
ha inngående kunnskap om forskningsetikk, kildebruk, akademisk lesing og skriving
ha solid innsikt i ulike forskningsstrategier og forskningsdesign i matematikkdidaktikk med vekt på klasseromstudier (som kasusstudier og aksjonsforskning/ intervensjonsforskning)
ha inngående kunnskap om ulike forskningsmetoder i matematikkdidaktikk: intervju, observasjon og dokumenter
ha kunnskap om innsamling og bearbeiding av data: datareduksjon, transkribering og koding
ha kunnskap om ulike perspektiver på analyse av data i matematikkdidaktikk
ha innsikt i kvalitetskriterier for forskning
ha innsikt i betydningen av forskningsspørsmål i matematikkdidaktisk forskning

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Samme som for masterprogrammet i matematikk

Undervisnings- og læringsformer

I emnet inngår seminartimer, gruppearbeidsøkter, og obligatoriske studentpresentasjoner av faglitteratur. Det er krav om 80 % oppmøte til undervisningen.

Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 267 timer.

Undervisningsspråk

Norsk eller engelsk

Eksamen

Muntlig individuell eksamen, 30 minutter. Gradert karakter.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Ja, hvis ledig plass

Tilgang for privatister

Nei

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjente obligatoriske arbeidskrav som fremgår av oversikten i Canvas ved semesterstart.
Godkjent deltakelse i obligatorisk studentpresentasjoner, som fremgår av oversikten i Canvas ved semesterstart.
Godkjent obligatorisk tilstædeværelse.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MA-455?: MA-455 (Forskningsmetode) ved UiA gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i MA-455?: Samlet strykprosent for MA-455 ved UiA er 0 %, basert på 33 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er MA-455?: Snittkarakteren i MA-455 er B (3.67 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.
Hvor kommer tallene for MA-455 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved UiA

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MA-455.

PRA044 Praksis lektorutdanning trinn 8-13 0 % stryk
PRA045 Praksis lektorutdanning trinn 8-13 0 % stryk
PRA046 Praksis lektorutdanning trinn 8-13 0 % stryk
PED155 Pedagogikk (for trinn 8-13) snitt C · 0 % stryk
PRA047 Praksis lektorutdanning trinn 8-13 0 % stryk
PED420 Pedagogikk (for trinn 8-13) snitt B · 0 % stryk
SV-144 Fagdidaktikk i samfunnskunnskap, del 1 (for trinn 8 - 13) snitt B · 0 % stryk
EN-148 Fagdidaktikk i engelsk, del 1 (for trinn 8-13) snitt B · 0 % stryk

Mer om UiA

Les om karakterfordelingen ved UiA →Les om UiA →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	15	B (3.87)	0 %
Høst 2024	18	C (3.50)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Muntlig eksamen
Obligatoriske arbeidskrav

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MA-455

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Vis resten (9 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene:

ha inngående kunnskap om vitenskapsteori og metode med relevans for den forskende lærer
ha inngående kunnskap om forskningsetikk, kildebruk, akademisk lesing og skriving
ha solid innsikt i ulike forskningsstrategier og forskningsdesign i matematikkdidaktikk med vekt på klasseromstudier (som kasusstudier og aksjonsforskning/ intervensjonsforskning)
ha inngående kunnskap om ulike forskningsmetoder i matematikkdidaktikk: intervju, observasjon og dokumenter
ha kunnskap om innsamling og bearbeiding av data: datareduksjon, transkribering og koding
ha kunnskap om ulike perspektiver på analyse av data i matematikkdidaktikk
ha innsikt i kvalitetskriterier for forskning
ha innsikt i betydningen av forskningsspørsmål i matematikkdidaktisk forskning

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Samme som for masterprogrammet i matematikk

Undervisnings- og læringsformer

I emnet inngår seminartimer, gruppearbeidsøkter, og obligatoriske studentpresentasjoner av faglitteratur. Det er krav om 80 % oppmøte til undervisningen.

Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 267 timer.

Undervisningsspråk

Norsk eller engelsk

Eksamen

Muntlig individuell eksamen, 30 minutter. Gradert karakter.

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Ja, hvis ledig plass

Tilgang for privatister

Nei

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjente obligatoriske arbeidskrav som fremgår av oversikten i Canvas ved semesterstart.
Godkjent deltakelse i obligatorisk studentpresentasjoner, som fremgår av oversikten i Canvas ved semesterstart.
Godkjent obligatorisk tilstædeværelse.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MA-455?

MA-455 (Forskningsmetode) ved UiA gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i MA-455?

Samlet strykprosent for MA-455 ved UiA er 0 %, basert på 33 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er MA-455?

Snittkarakteren i MA-455 er B (3.67 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.

Hvor kommer tallene for MA-455 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

B (3.87)

0 %

Høst 2024

C (3.50)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i MA-455

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MA-455

Innhold

Læringsutbytte

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Tilgang for privatister

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i MA-455

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MA-455

Innhold

Læringsutbytte

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Tilgang for privatister

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid