PED3614 Pedagogisk grunnlagstenkning

Eksamen og forkunnskaper

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om PED3614

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er PED3614?

PED3614 (Pedagogisk grunnlagstenkning) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i PED3614?

Samlet strykprosent for PED3614 ved NTNU er 0 %, basert på 146 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er PED3614?

Snittkarakteren i PED3614 er B (3.70 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for PED3614 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

• Pedagogikk - master 164

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som PED3614.

• PED3009 Prosjektutvikling snitt C · 0,3 % stryk
• PED3903 Masteroppgave i spesialpedagogikk snitt B · 0,4 % stryk
• PED3010 Pedagogiske forskningsmetoder snitt C · 0 % stryk
• PED3041 Grunnleggende spesialpedagogiske problemstillinger snitt B · 0 % stryk
• PED3008 Vitenskapsteori og forskningsmetode snitt C · 1,9 % stryk
• PED3543 Sosioemosjonelle vansker snitt B · 0 % stryk
• PED3615 Pedagogisk sosiologi: Kultur, utdanning og interaksjon snitt B · 0 % stryk
• PED3613 Motivasjon, livskvalitet og sosialt samspill snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Utvikling over tid