Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
16 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet tar for seg kvalitative og kvantitative metoder i utdanningsvitenskapelig forskning som redskaper for å forske i lærings- og undervisningspraksiser. Det legges vekt på at valg av forskningsmetoder forutsetter innsikt i både det virksomhetsområdet som forskningen dreier seg om og i forskerens deltagende rolle og faglige tilnærming. Aktuelle temaer i emnet er: case-studiemetodikk, aksjonsforskning og fenomenologi samt kvalitative forskningsmetoder som intervju, spørreskjema og observasjon, samt kvalitative analysemetoder.
Emnet tematiserer videre forskningsmetodenes etiske og vitenskapsteoretiske grunnlag.
Etter gjennomført emne har kandidaten et grunnlag for å bruke utdanningsvitenskapelig forskningsmetodikk i egen masteroppgave.
Kunnskap: Kandidaten har kunnskap om forskningsmetoder og -metodiske problemstillinger relatert til faglige, pedagogiske og fagdidaktiske spørsmål.
Ferdighet: Kandidaten kan anvende kunnskapen og relevant metodelitteratur i eget forskningsprosjekt. Kandidaten kan på et selvstendig og faglig grunnlag variere metoder fra forskning og faglig utviklingsarbeid.
Generell kompetanse: Kandidaten kan reflektere over fagdidaktiske, vitenskapsteoretiske, forskningsmetodiske og forskningsetiske problemstillinger.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som PPFO301.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Høst 2025 | 16 | 0 % |
| Høst 2024 | 7 | 0 % |
| Høst 2023 | 10 | 0 % |
| Høst 2022 | 16 | 0 % |
| Høst 2021 | 12 | 0 % |
| Høst 2020 | 17 | 0 % |
| Høst 2019 | 8 | 0 % |
| Høst 2018 | 4 | 0 % |
| Høst 2016 | 7 | 0 % |
| Høst 2015 | 3 | 0 % |
| Høst 2014 | 4 | 0 % |