MASO500 Sosial ulikhet og marginalisering

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten…

• har avansert kunnskap om ulike teoretiske perspektiv knyttet til sosial ulikhet og marginalisering
• har avansert kunnskap om ulike perspektiver på makt og maktutøvelse, og hvordan dette kan bidra til sosial ulikhet og marginalisering
• har inngående kunnskap om sosial ulikhet og marginaliseringsprosesser som empirisk fenomen, herunder omfang, årsaker og hvordan dette kan utspille seg knyttet til ulike grupper, nivåer og institusjoner i samfunnet
• har inngående kunnskap om hvordan fenomen som kriminalitet, rus fattigdom, helseutfordringer og funksjonsnedsettelser kan ha betydning for levekår i ulike livsfaser

Ferdigheter:

Studenten…

• kan analysere og forholde seg kritisk til teoretiske perspektiv på sosial ulikhet og marginalisering og kunne anvende disse i forskning, utviklingsarbeid og profesjonsfaglig praksis
• kan analysere og kritisk reflektere om hvordan kunnskap om marginaliseringsprosesser og maktutøvelse kan anvendes i profesjonsutøvelse og i arbeid med ulike grupper
• kan bruke teoretiske perspektiver for å trekke sammenhenger mellom ulike sosiokulturelle forhold og sosiale problem, og anvende dette i møte med ulike grupper

Generell kompetanse:

Studenten…

• kan analysere faglige og etiske problemstillinger om sosial ulikhet og marginalisering
• kan anvende kunnskap og ferdigheter knyttet til sosial ulikhet og marginalisering i profesjonsfaglig praksis
• kan kommunisere og formidle forskning og teoretiske perspektiv på sosial ulikhet og marginalisering til og i samarbeid med ulike målgrupper

Sentrale undervisnings- og læringsformer er forelesninger, seminar og egenstudier. Studentene deltar i artikkel- og oppgaveseminar hvor de gir og mottar innspill på eget og medstudenter sitt arbeid og diskuterer empiriske studier i plenum.

Studentene skal gjennom studiet arbeide med en skriftlig hjemmeoppgave. Det blir gitt veiledning i gruppe på hjemmeoppgaven.

Oppgave

Skriftlig individuell oppgave på 3.000 ord +/- 10%

Vurderingsuttrykk:

Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen:

Innlevering av ny oppgave

Tonje Nesslin

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent før studentene kan fremstille seg til eksamen:

1. En må legge frem en artikkel i gruppe på artikkelseminar.