MASM520 Miljøterapeutisk arbeid i ulike kontekster

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten…

• har avansert kunnskap om ulike teoretiske perspektiv som fremmer deltakelse, mestring og helse i et livsløpsperspektiv og som kan redusere sosial ulikhet og marginalisering for personer med ulike bistandsbehov
• har avansert kunnskap om betydningen av sosiodemografiske, strukturelle og kulturelle forhold i profesjonelt miljøterapeutisk arbeid
• har inngående kunnskap om fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
• har inngående kunnskap om sentrale vitenskapteoretiske perspektiver på miljøterapeutiske arbeidet
• har inngående kunnskap om sentrale rettskilder i miljøterapeutisk arbeid og krav til at tjenester og tiltak skal være forsvarlige og profesjonsutøverens ansvar

Ferdigheter: Studenten…

• kan analysere og kritisk vurdere sentrale teorier og utviklingstrekk innenfor miljøterapeutisk arbeid
• kan analysere og anvende faglige perspektiver som har betydning for valg av miljøterapeutisk tilnærming
• kan analysere og drøfte sentrale juridiske bestemmelser, organisatoriske rammebetingelser og etiske dilemma knyttet til fagområdet

Generell kompetanse: Studenten…

• kan formidle kompetanse relatert til egen yrkespraksis, og kan bidra til fagutvikling gjennom reflekterte og teoretisk forankrede vurderinger
• kan formidle faglige, kritiske resonnementer om ulike teoretiske perspektiv i muntlig og skriftlig form
• har en aktiv holdning til rettssikkerhet, og nødvendige betingelser for autonomi i arbeidet med personer med ulike bistandsbehov

Skriftlig individuell oppgave på 3000 ord +/- 10%

Vurderingsuttrykk

Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen

Ved ikke bestått (karakter F) studentene avlegger ny eksamen

Alle.

Ved bruk av KI må det opplyses om hvordan denne er benyttet i besvarelsen.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

En individuell skriftlig oppgave med refleksjoner rundt eget læringsutbytte basert på pensum, forelesninger og seminar på hver av de tre fysiske undervisningssamlingene. Studenten må besvare til sammen 3 skriftlige oppgaver a 500 ord +/- 10 prosent per oppgave.

Hver oppgave skal leveres innen 2 uker etter siste fysiske samling på Campus.

En av de 3 innsendte oppgavene trekkes ut av emneansvarlig og skal vurderes med karakter bestått/ikke bestått. Studenten må ha bestått 1 av de 3 innsendte oppgavene.