MASB511 Deltakelse og medborgerskap

Emnet vektlegger en analytisk og kritisk tilnærming til deltakelse og medborgerskap, med et fokus på barn, unge, familier. Studentene skal tilegne seg kunnskap om fremveksten av sivile, økonomiske og sosiale rettigheter gjennom historiske prosesser. Videre skal de kritisk reflektere over sentrale deltakelses-diskurser som bl.a. empowerment medvirkning, samhandling og samskaping, som gir rammeverk for deltakelse på ulike nivå og arenaer i samfunnet.

Vilkår for deltakelse og medborgerskap vil bli diskutert med utgangspunkt i rettigheter, muligheter, plikter og ansvar.

Andre tema er hvordan deltakelse kan knyttes til ulike utviklingstrekk og spenningsfelt i internasjonal og nasjonal politikkutforming, tjenesteutvikling og profesjonsutøvelse på velferdsfeltet; bl.a. helse- og omsorgstjenester, barnevern, NAV og frivillig sektor. Emnet tematiserer videre hvordan diskurser om deltakelse kan komme i spill i tjenesteutøvelse og i møtet mellom profesjonsutøver og bruker, i arbeidsliv, fritid, nærmiljø, bolig, på fysiske og digitale arenaer, og i samfunnsdebatten.

Barn, unge, familier og grupper sine vilkår og mulighetsrom for deltakelse betinges av en rekke strukturelle forhold som velferdsstatens innretning, samspill mellom stat, marked og sivilsamfunn og kulturelle, teknologiske og økonomiske utviklingstrekk.

Emnet fokuserer på hvordan tjenesteutøvere kan legge til rette for deltakelse for ulike grupper slik som barn, ungdom, eldre, minoriteter, funksjonshemmede, og hvilke etiske dilemma som kan oppstå i dette arbeidet.

Emnet aktualiseres gjennom empiriske eksempler fra ulike praksisfelt og fra relevant forskning.