Praktisk-pedagogisk utdanning

For å kunne søke opptak til PPU må utdanningen din inneholde ett eller flere undervisningsfag á minst 60 studiepoeng, som oppfyller bestemte fagkrav. Les mer om de ulike fagkravene her. Det må være undervisningsfag som UiA tilbyr fagdidaktikk i.

I tillegg må du som hovedregel ha en mastergrad (120 sp).

For søkere med en ren bachelorgrad i praktisk-estetiske fag (musikk, kunst og håndverk og idrettsfag) kan det likevel i noen tilfeller være mulig å få opptak til PPU, selv uten å ha en mastergrad. Dette gjelder dersom du har:

• enten:

En bachelorgrad med inntil tre praktisk-estetiske fag. Ett av fagene skal være fordypningsfag på minst 120 studiepoeng, mens de øvrige praktisk-estetiske fagene må ha et omfang på minst 30 studiepoeng. Det stilles krav om gjennomsnittskarakter C eller bedre for hele bachelorgraden (180 studiepoeng).

Bachelorgraden skal kun bestå av praktisk-estetiske fag. En bachelor i idrett med årsstudium i friluftsliv som breddeenhet er et eksempel på dette. Derimot vil en bachelor i idrett med engelsk som breddeenhet ikke kvalifisere, siden engelsk ikke er et praktisk-estetisk fag.

Dette unntaket fra krav om mastergrad gjelder for opptak frem til 2024.

• eller:

En bachelorgrad i utøvende eller skapende kunstfag i finansieringskategori A eller B, med minimum 180 studiepoeng i kunstfaget. Av UiAs bachelorprogram gjelder dette kun bachelor i utøvende musikk, klassisk eller rytmisk studieretning.

Dette unntaket vil bli videreført også etter 2024.

Opptakskravene til PPU gjelder nasjonalt og er vedtatt i Forskrift om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning.

Andre krav i løpet av studiene

Studiet har skikkethetsvurdering og krav om politiattest. Studenten må imøtekomme medisinske krav i forbindelse med praksis.

For å bli tatt opp til praktisk-pedagogisk utdanning (PPU), må søker ha en en mastergrad og minst ett relevant fag, i eller i tillegg til graden, som gir kompetanse til å undervise. Faget må bestå av minst 60 studiepoeng og oppfylle de fastsatte fagkravene.

For søkere med praktisk-estetiske fag kan det likevel i enkelte tilfeller være mulig å få opptak til PPU på bakgrunn av bachelorgrad. Dette gjelder for søkere som har:

• en bachelorgrad i utøvende eller skapende kunstfag i finansieringskategori A eller B, med minimum 180 studiepoeng i kunstfaget

eller

• en bachelorgrad med inntil tre fag som gir kompetanse til å undervise i praktiske og/eller estetiske fag i grunnskolen. Ett av fagene kan erstattes av drama/teaterfag. Det må inngå fordypning på minst 120 studiepoeng i ett fag. Øvrige fag må ha et omfang på minst 30 studiepoeng. Det stilles krav om gjennomsnittskarakter C eller bedre fra bachelorgraden

Unntaket fra kravet om mastergrad som er nevnt under kulepunkt to over gjelder for opptak frem til og med 2029.

I tillegg er det mulig å få opptak til PPU frem til og med 2029 for søkere som har:

• en bachelorgrad
• minst ett fag med minst 60 studiepoeng som gir kompetanse til å undervise og som oppfyller de fastsatte fagkravene
• og minst to års relevant arbeidserfaring fra grunnskolen eller videregående skole

For opptak til PPU gjelder nasjonale opptakskrav vedtatt i forskrift om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning.

I tillegg gjelder bestemmelsene i UiAs lokale opptaksforskrift. Studenter som har fått opptak til PPU-studiet på grunnlag av to undervisningsfag, skal ha fagdidaktikk og praksis i begge fagene.

For utfyllende informasjon, se studiesiden.

Undervisningen på campus skal være eksemplarisk i den forstand at studentene møter et bredt spekter av arbeidsformer som er relevante for senere yrkesutøvelse. Studentene skal ha en aktiv rolle i egen læringsprosess. Undervisningen gis som forelesninger, seminarer og arbeid med oppgaver i grupper og individuelt. I enkelte emner inngår det også undervisning i laboratorium og i felt. Bruk av digitale læringsverktøy skal være en del av alle fagene. Studenter med fag som er fellesfag i videregående skole skal få kjennskap til hvordan de kan legge til rette for yrkesretting av fagene på yrkesfaglige studieretninger.

Sentralt i utdanningen er at studentene trener på profesjonsutøvelsen og kan reflektere over og videreutvikle kunnskap og ferdigheter individuelt så vel som kollektivt. Dette fordrer studentenes faktiske deltakelse i undervisningen. Det vil derfor være krav om obligatorisk deltakelse i undervisningen.

Praksisopplæring

Gjennom hele studiet inngår obligatorisk veiledet, variert og vurdert praksisopplæring, tilpasset den faglige bakgrunnen til den enkelte student. Omfanget av praksisopplæringen er 60 dager fordelt på 30 dager på ungdomstrinnet i høstsemesteret og 30 dager i videregående skole i vårsemesteret.

Praksisperioden i høstsemesteret inkluderer én uke med skoleovertakelse. I vårsemesteret har studentene praksis i videregående skole og det tilstrebes at studentene får praksis fordelt på ulike utdanningsprogram. Variert praksis innebærer også at studentene har observasjonspraksis, undervisning med selvstendig opplæringsansvar og praksis i ulike sider ved yrkesutøvelsen.

Praksisopplæringen foregår på utvalgte partnerskoler i Agder. I vårsemesteret har studenter med fagbakgrunn i utøvende kunstfag anledning til å gjennomføre 5 av de 6 ukene med praksis i kulturskolen. I vårsemesteret er det også anledning til å søke om internasjonal praksis ved en av Avdeling for lærerutdannings godkjente partnerskoler i utlandet. For mer informasjon, se egen nettside om praksis i utlandet.

Forsknings- og utviklingsarbeid

Studiet bygger på forsknings- og utviklingsbasert kunnskap og skal fremme en forskende tilnærming til profesjonsutøvelse. I vårsemesteret skal studentene planlegge og gjennomføre et tverrfaglig FoU-arbeid i forbindelse med praksisperioden. Ettfagsstudenter arbeider med et større fagdidaktisk og praksisrelatert forskningsprosjekt gjennom hele studiet.

Gjennom studiet skal studentene møte varierte og eksemplariske vurderingsformer. Studentene vurderes i fagene og i praksis på grunnlag av formuleringene av læringsutbytte som er nedfelt i det enkelte emne.

For å kunne fremstille seg til eksamen må studenten ha utført alle obligatoriske arbeidskrav slik det er fastsatt i det enkelte emne.

Det er eksamen i hvert emne hvert semester, med karaktergiving som fastsatt i det enkelte emne. Det benyttes Bestått/ Ikke bestått i praksisemnene.

Språkform på eksamen:

• Muntlig eksamen: Studentene benytter norsk, dansk eller svensk
• Skriftlig eksamen: Studentene benytter norsk, dansk eller svensk
• Fagdidaktikk i engelsk, tysk, fransk, spansk (muntlig og skriftlig): Studentene benytter det aktuelle fremmedspråket eller norsk, dansk eller svensk

Politiattest må fremlegges første uken av studiet.

Studentene må også dokumentere tuberkuloseundersøkelse før deltakelse i praktiske studier (hvis forutgående opphold på minst 3 måneder i visse land).

Det vises til forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning, fastsatt med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler § 12-3. Den løpende skikkethetsvurderingen foregår gjennom hele studietiden.

Undervisningen på kampus skal være eksemplarisk i den forstand at studentene møter et bredt spekter av arbeidsformer som er relevante for senere yrkesutøvelse. Undervisningen gis som forelesninger, seminarer og arbeid med oppgaver i grupper og individuelt. I enkelte emner inngår det også undervisning i laboratorium og i felt. Bruk av digitale læringsverktøy skal være en del av alle fagene.

Sentralt i utdanningen er at studentene trener på profesjonsutøvelsen og kan reflektere over og videreutvikle kunnskap og ferdigheter individuelt så vel som kollektivt. Dette fordrer studentenes faktiske deltakelse i undervisningen. Det vil derfor være krav om obligatorisk deltakelse i undervisningen.

Praksisopplæring

Gjennom hele studiet inngår obligatorisk veiledet og vurdert praksisopplæring, tilpasset den faglige bakgrunnen til den enkelte student. Omfanget av praksisopplæringen er 60 dager fordelt på 30 dager på ungdomstrinnet i høstsemesteret og 30 dager i videregående skole i vårsemesteret.

Praksis er variert og innebærer at studentene har praksis både på ungdomstrinnet og i videregående skole, der det jobbes for å legge til rette for praksis på ulike utdanningsprogram. Variert praksis innebærer også at studentene har observasjonspraksis, undervisning med selvstendig opplæringsansvar, skoleovertakelse og praksis i ulike sider ved yrkesutøvelsen.

Praksisopplæringen foregår på utvalgte partnerskoler. I høstsemesteret har studenter med fagbakgrunn i utøvende kunstfag anledning til å gjennomføre to av praksisukene i en kulturskole. I vårsemesteret er det anledning til å søke om internasjonal praksis ved en av Avdeling for lærerutdannings godkjente partnerskoler i utlandet. For mer informasjon om praksis i utlandet, se http://www.uia.no/om-uia/fakultet/avdeling-for-laererutdanning/internasjonalisering

Forsknings- og utviklingsarbeid

Studiet bygger på forsknings- og utviklingsbasert kunnskap og skal fremme en forskende tilnærming til profesjonsutøvelse. I vårsemesteret skal studentene planlegge og gjennomføre et tverrfaglig FoU-arbeid i forbindelse med praksisperioden. Ettfagsstudenter arbeider med et større fagdidaktisk og praksisrelatert forskningsprosjekt gjennom hele studiet.

Universitetet i Agder satser på å øke bruken av digitale verktøy i studiene. Målsettingen er blant annet å ta i bruk nye kommunikasjonsformer og å prøve ut nye opplegg for undervisning og veiledning. Studenter ved UiA vil i økende grad bruke datamaskin i det daglige arbeidet med studiene. Overgang til digital eksamen er også en viktig del av denne satsingen. Studentene bør derfor ha bærbart datautstyr.

Hvorfor velge dette studiet?

Hvis du allerede har en høyere grad og drømmer om å bli en profesjonell lærer, bør du sjekke ut Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) ved UiA! Dette ettårige lærerstudiet er skreddersydd for å gi deg den kompetansen du trenger for å bli en dyktig lærer.

Som PPU-student ved UiA blir du undervist av faglærere som er engasjerte, kan fagfeltet og vet hva det er snakk om! Du blir aktivt involvert gjennom varierte metoder og spennende aktiviteter, og du får en solid verktøykasse som du selv kan bruke når du står foran dine egne elever.

I praksisperiodene får du prøvd deg som lærer under kyndig veiledning, både på ungdomsskolen og i videregående skole. UiA har et tett og godt samarbeid med utvalgte skoler i Agder, noe som gir deg en trygg og støttende start på din lærerkarriere.

Du har til og med en unik mulighet til å søke om å få ta vårens praksisperiode ved en av våre partnerskoler i USA, Kambodsja eller Tanzania.

Som PPU-student hos oss blir du en del av et stort og engasjert studentmiljø. UiA er akkurat passe stort til at du blir sett som individ, samtidig som det gir deg muligheten til å oppleve mangfold og nye vennskap.

Aktuelle fag

Vi tilbyr fagdidaktikk i følgende fag:

• engelsk
• fremmedspråk (tysk, fransk, spansk)
• historie
• kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE)
• kroppsøving og idrettsfag
• kunst og håndverk
• matematikk
• musikk
• naturfag
• norsk
• samfunnskunnskap

Vi gjør oppmerksom på at det kan bli endringer i fagtilbudet.

Hvis du oppfyller fagkravet i to fag, får du fagdidaktikk og praksis i begge fagene.

Hva lærer du?

I fagene pedagogikk og fagdidaktikk får du innsikt i hvordan du best mulig kan tilrettelegge for elevers læring. Våre dyktige og engasjerte faglærere viser deg ulike metoder for planlegging, gjennomføring og vurdering av ulike læringsaktiviteter. Samtidig får du nødvendige teoretiske perspektiver – både på individ-, gruppe- og samfunnsnivå.

Gjennom 12 uker med praksisopplæring får du erfare hvordan det er å undervise, både på ungdomsskolen og i videregående skole. Praksis foregår ved våre utvalgte partnerskoler i Agder. Studentene våre melder tilbake at de er svært fornøyd med læringsutbyttet de får gjennom praksisperiodene, og at dette forbereder dem godt til jobben som lærer.

For å sikre god kvalitet i studiet, er det krav om minimum 80% tilstedeværelse i undervisningen, og 100% tilstedeværelse i praksis.

Å være en dyktig lærer innebærer mer enn å ha kunnskap om et fagområde. Det krever også kompetanse innenfor relasjonsbygging, klasseledelse, inkludering og mangfold, i tillegg til mye annet. PPU-studiet gir deg den kunnskapen og de ferdighetene du trenger for å bli en profesjonell lærer og bli en del av et større profesjonsfellesskap.

Studiet bygger på forskrift om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning og nasjonale retningslinjer for praktisk-pedagogisk utdanning.

Studiet består av

30 studiepoeng pedagogikk

30 studiepoeng fagdidaktikk

60 arbeidsdager praksisopplæring

Praktisk-pedagogisk utdanning er et profesjonsrettet studium basert på forsknings- og utviklingsarbeid og erfaringsbasert kunnskap. Utdanningen skal ha høy faglig kvalitet og skape helhet og sammenheng mellom fagstudier, pedagogikk, fagdidaktikk og praksisopplæring.

Gjennom studiet skal studentene kvalifisere seg til å bli kompetente profesjonsutøvere og legge et godt grunnlag for en langsiktig og kontinuerlig utvikling av lærerprofesjonaliteten.

Pedagogikk og fagdidaktikk skal bidra til å gi studenten kunnskaper for yrkesutøvelse, analyse av utdanningsfeltet og for å utvikle skole og profesjon. Pedagogikken skal spesielt bidra til at studentene får teoretiske perspektiver på individ-, gruppe- og samfunnsnivå. Fagdidaktikken skal særlig bidra til at studentene får kunnskaper og metodiske redskaper til didaktisk planlegging, undervisning og vurdering.

Praksisopplæringen inngår som en integrert del av pedagogikk og fagdidaktikk. Praksis er en læringsarena på linje med den campusbaserte utdanningen.

For å skape helhet og sammenheng mellom pedagogikk, fagdidaktikk og praksisopplæring er studiet tematisert i tre hovedområder:

skolen i samfunnet og faget i skolen

elevkunnskap og lærerrollen

undervisning og læring

I UiAs modell gis studentene mulighet til å:

inngå i et læringsfellesskap med studenter innen en rekke skolefag, inkludert praktiske og estetiske fag

få varierte praksiserfaringer på UiAs partnerskoler, herunder muligheten til å søke om praksis i utlandet

Studiets oppbygging

1. semester:

fagdidaktikk 7,5 sp i to fag eller 15 sp i et fag

pedagogikk 15 sp

praksis

2. semester:

fagdidaktikk 7,5 sp i to fag eller 15 sp i et fag

pedagogikk 15 sp

praksis

I vårsemesteret er det anledning til å søke om internasjonal praksis ved en av Avdeling for lærerutdannings godkjente partnerskoler i utlandet. For mer informasjon, se nettsiden om praksis i utlandet.

Det internasjonale perspektivet for alle studenter søkes ivaretatt blant annet ved at fagene har pensumlitteratur på engelsk. Det blir også organisert ulike former for temasamlinger med internasjonalt perspektiv i løpet av utdanningen.

Ettfagsstudenter skal i tillegg til fagdidaktikkemnet også ha en fordypningsoppgave ("For ettfagsstudenter: Fordypningsoppgave" i listen over).

Studieplanen viser kun ett fag av gangen. For at tofagsstudenter skal få se alle emnene sine, må man først se visningen for ett fag, og deretter velge det andre.