Økonomi og ledelse - bachelor (nettbasert deltid)

Har du ambisjoner om å lede og utvikle bedrifter? Ønsker du å forstå hvordan vi effektivt kan produsere varer?

Vil du vite hvordan bedrifter bidrar til samfunnet og tar vare på miljøet, samtidig som de tjener penger? Da er bachelor i økonomi og ledelse – nettbasert deltid på Gjøvik noe for deg.

Studiet tilbys både som en heltidsutdanning over 3 år, og som en deltidsutdanning over 4 år. Studiet fokuserer først på grunnleggende ledelse, markedsføring, bedrift- og samfunnsøkonomi, metodefag og bærekraft. Videre vil du studere emner som ser på strategi og ledelse av utviklingsprosesser i store organisasjoner som f.eks. vareproduserende industri gjennom emner som teknologiledelse og bærekraftig innovasjon. Du avslutter studiet med å skrive en bacheloroppgave.

Utdanningen kvalifiserer til ulike roller innen privat og offentlig sektor, som f.eks. økonomistyring, strategisk ledelse, prosjektledelse, forretningsutvikler, konsulent – eller rådgivningsvirksomhet. Studiet gir også grunnlag for å søke seg inn på 2 årig master for å oppnå graden Siviløkonom.

Læringsutbytte vurderes på to måter; gjennom obligatoriske arbeidskrav og eksamen/sluttvurdering. Obligatoriske arbeidskrav vurderes til godkjent eller ikke godkjent, og er i praksis en inngangsport for å få gå opp til eksamen. Obligatoriske arbeidskrav kan arrangeres i ulike former og dette gir hver enkelt emnelærer informasjon om i emnerommet på den digitale læringsplattformen Der vil studenter også finne informasjon om hvor mange arbeidskrav som må være godkjent for å få adgang til eksamen. Dette kan være en andel av de totale arbeidskravene, eller det kan være alle arbeidskravene som gis i et emne. Arbeidskrav er ment for å hjelpe studenten til en god progresjon i studiene, og det er derfor viktig å følge godt med på informasjonen som gis fra emnelærer for å sikre at alt arbeid som må godkjennes før eksamen er på plass.

Eksamen kan bestå av en større prosjektoppgave, Multiple Choice, skriftlig skoleeksamen eller digitale hjemmeeksamener og pr. i dag vurderes alle eksamener med karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Informasjon om vurderingsform vil fremgå av emnebeskrivelsene på hvert enkelt emne og vil kunne være gjenstand for endring fra ett år til et annet etter vurdering fra fagmiljøet. Pr i dag har studiet en klar overvekt av skriftlige skoleeksamener. Disse avlegges ved NTNU i Gjøvik, og i noen tilfeller er det pr i dag mulig å avlegge eksamen ved de øvrige to campuser ved NTNU, dersom de har kapasitet.

Hva vil det si og være deltidsstudent på dette programmet når det kommer til tidsbruk? Her deler vi informasjon og erfaringer som vi håper kan komme til nytte i din vurdering.

Studiet går over 4 år og har en studieprogresjon som er 75 % av et fulltidsstudium. I praksis betyr dette at der heltidsstudenten har 4 emner, studerer deltidsstudenten i henhold til normert plan 3 emner pr semester. Som utgangspunkt regner vi at heltidsstudenten jobber i snitt 40 timer pr uke. Om du omregner dette til deltidsstudiet, utgjør det en betydelig arbeidsinnsats pr uke for å holde tritt med studieprogresjonen. Derfor vil det være avgjørende at du er innstilt på å frigi tid fra andre forpliktelser og i tillegg skape forståelse hos eventuell arbeidsgiver og familie for dine behov, slik at du får til en god læringsprosess og gjennomføring av studiet.

Så erfarer vi at behovet for tid til studier kan variere relativt mye fra student til student, avhengig av for eksempel:

• hvor lenge det er siden du har svært i en elev/studentsituasjon
• om du er strukturert og klarer å ha en god studieteknikk,
• om du har noe kjennskap til fagområdet fra tidligere
• om du jobber innenfor ett av fagområdene i dag og ergo kjenner deg raskt igjen i stoffet

Vi ser altså at deltidsstudentens tidsbruk ikke er helt lett å forutsi, da den varierer. Det som imidlertid kjennetegner de fleste som lykkes, er en stor grad av disiplin og egenmotivasjon, og samarbeid med medstudenter i grupper for å hjelpe hverandre framover

Vi håper denne informasjonen hjelper deg til å ta et riktig valg for deg. Dersom du tenker at dette høres krevende ut, kan vi anbefale vårt Årsstudium i økonomi og ledelse, som er nettbasert på deltid over 2 år, og altså har 50 % studieprogresjon.

Studieprogrammet evalueres ved utsendelse av spørreskjema til studentene etter endt gjennomføring enten på emne eller semesternivå, alternativt ved bruk av digitale referansegrupper eller andre tilbakemeldingsformer. En samlet vurdering av tilbakemeldingene på emnenivå legger grunnlaget for evaluering av utvikling av studieprogrammet som helhet.

Studiet har også periodisk evaluering i 2025 og deretter hvert 5. år for en bred gjennomgang av studietilbudets relevans og form.

Det forventes at alle studenter som søker seg til og aksepterer studieplass på Bachelor i økonomi og ledelse, nettbasert deltid, aktivt deltar med tilbakemeldinger gjennom de responsmuligheter det legges til rette for, som bidrag til å sikre et så godt studietilbud som mulig.

Studiet inneholder to fellesemner, ett områdeemne innen informasjonsteknologi som skal gi kandidater grunnleggende forståelse av informasjonsteknologi og programmering.

I tillegg har studiet fellesemnet Examen philosophicum for økonomi, som skal sette kandidatene i stand til å ta gode reflekterte valg.

Kandidaten:

• kan anvende relevant fagkunnskap for å lede virksomheters forbedrings- og utviklingsarbeid innen fagområdene økonomi, ledelse og organisering, eksempelvis optimalisering av prosesser
• kan anvende relevante teorier og analysere risiko for å treffe begrunnede valg med fokus på bærekraftig og effektiv verdiskaping.
• kan reflektere over sin egen faglige praksis og justere denne under veiledning
• kan finne, vurdere og anvende relevant fagstoff og bruke dette for å belyse problemstillinger på fagområdet.
• kan kommunisere innhold i analyser, metodevalg, resultater og forutsetninger på fagfeltet både muntlig og skriftlig
• kan anvende arbeidslivsrelevante verktøy, teknikker og uttrykksformer i sitt arbeid.

Kandidaten:

• viser evne til kritisk tenkning og kan reflektere over etiske spørsmål og dilemmaer relatert til økonomi, ledelse og organisering.
• forstår hvordan handlinger innenfor fagområdet gjensidig påvirkes av ressurser og beslutningstakernes perspektiv på bærekraft
• kan samarbeide, kommunisere, samt utveksle synspunkter og erfaringer på forskjellig nivå, gjennom ulike uttrykksformer og i ulik kontekst med tilknytning til arbeidsliv for å bidra til god praksis
• kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser og hvordan dette kan bidra til omstillingsevne i et arbeidsliv i stadig endring
• kan planlegge, organisere og gjennomføre oppgaver og prosjekter basert på faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid i tråd med etiske krav og retningslinjer

Kandidaten:

• har bred kunnskap om sentrale teorier, metoder og verktøy innenfor fagområdet økonomi, ledelse og organisasjon.
• har kunnskap om fagspesifikke prosesser og problemstillinger i tilknytning til økonomi, ledelse og organisasjon, med fokus på teknologi, bærekraft og innovasjon
• har kunnskap om hvordan teknologi kan bidra til god virksomhetsstyring
• har grunnleggende kunnskap om metodiske emner som basis for innhenting og prosessering av data
• har kunnskap om fagområdenes utvikling og rolle i samfunnet
• kjenner til og kan holde seg oppdatert på faglig relevant forsknings og utviklingsarbeid.

Obligatorisk oppstartsamling

For å gi studenten en god start, arrangeres det en obligatorisk, digital oppstartssamling på dagtid medio august. I forkant av samlingen deles informasjon om studiet, og under selve samlingen møter nye studenter studieprogramledelsen og studieveileder som gir svar på spørsmål kandidater har til studiet og deler tips om hvordan lykkes som student, samt at det gjennomføres en felles forventningsavklaring. Denne er viktig for begge parter, for å klargjøre rammer og spilleregler om hva studenter kan forvente av oss på NTNU og hva vi forventer av våre studenter. Detaljert program og endelige datoer kommer nærmere studiestart.

Å studere på nett

Studenten vil ved studiestart bli gitt tilgang til en nettbasert læringsplattform, Canvas. Der opprettes det et digitalt "klasserom" for hvert av de emnene studenten til enhver tid følger. Her vil man finne all emneinformasjon av både faglig og administrativ art; som anbefalt fremdriftsplan, digitale forelesninger eller videoer, faglige artikler øvingsoppgaver, obligatoriske arbeidskrav og tilhørende innleveringsmapper m.m. Studenten må påregne en vesentlig egeninnsats i å lese pensum, se digitale forelesninger, jobbe med øvinger og obligatoriske arbeidskrav som legges ut.

Nettbasert, fleksibel læring vil si at undervisning og veiledning ikke er timeplanfestet på samme måte som ved et campusstudie. Dette gir nettstudenten en grad av fleksibilitet med tanke på når man setter seg ned med studiene. Samtidig vil det være fastsatte datoer for innleveringer og eksamen, som gjør at det anbefales å følge emneansvarliges forslag til fremdriftsplan, alternativt lage en egen plan tilpasset de øvrige forpliktelsene man har. De fleste studenter vil nok oppleve at det er krevende å finne tilstrekkelig tid til å studere, og nettopp det å lage seg en tydelig semesterplan på hva som må til av prioriteringer for å nå målet om eksamener ved semesterslutt, vil være et viktig verktøy for egen motivasjon og framdrift på vei mot studiemålet.

Progresjonen i hvert emne vil følge det som er vanlig for campusprogrammet i økonomi og ledelse. Studenten må selv holde seg orientert om beskjeder og hendelser i studiet ved å kontinuerlig besøke vår digitale læringsplattform, NTNUs Intranett, samt lese og benytte student-epost som tildeles fra NTNU ved studiestart. Det er derfor av avgjørende betydning at studenten på et tidlig tidspunkt tilegner seg ferdigheter og gode holdninger i bruk av internettet som læringsarena. Studiet er organisert slik at studenter skal kunne gjennomføre dette uavhengig av geografisk tilknytning, og dels uavhengig av tidsmessig gjennomføring. Likevel er det viktig å understreke at obligatoriske innleveringer i emner og avsluttende eksamener ved semesterslutt, følger en gitt tidsplan og dermed ikke er fleksibelt lagt opp.

Det er ingen generelle progresjonskrav i studiet, men det er viktig å være klar over at det ligger en gjennomgående progresjonstanke gjennom hele studiets oppbygning som tilsier at studenten ved å følge ordinær progresjon holder et faglig nivå som er forventet ved oppstart kommende semester. Det kan likevel være enkeltemner som stiller krav til forkunnskaper i form av bestått eksamen i andre emner.

Her nevnes spesielt emnet BØKLED4 Bacheloroppgaven, som har krav om bestått REA1153F Matematikk for økonomer, REA1154F Statistikk for økonomer og SMF2292F Kvantitative og kvalitative metoder for å få adgang til å starte på BØKLED4 Bacheloroppgaven. Det er også et krav om et minimumsantall beståtte studiepoeng ved oppstart av bacheloroppgaven på høsten 7. semester.

Deltidsstudenter som studerer over nett har anledning til å reise på utvekslingssemester på lik linje med campusstudentene. En slik utreise anbefales gjennomført i siste del av studiet. Det er viktig å begynne planleggingen av et eventuelt utenlandsopphold i god tid, ikke minst med tanke på hvor du er i studieløpet og om du skal erstatte obligatoriske emner eller står friere i valg av emner innenfor fagområdet. Om du er interessert i å reise på utveksling, får du gode råd av studieprogramleder, studieveileder og Internasjonalt kontor på Gjøvik.

Fakultetet følger primært NTNUs generelle utvekslingsavtaler.

Eksempler på internasjonale utdanningsinstitusjoner som tidligere studenter har valgt å ta utveksling ved er: Hawaii Pacific University (USA) eller Bond University (Australia),