Examen facultatum, tekst og tolkning

Du får en innføring i grunnlagsproblemer i de humanistiske vitenskapene, og i litteraturvitenskapelig språkbruk og skrivemåte. Du skal kunne gjennomføre en grunnleggende analyse av litterære tekster og litteraturvitenskapelige fagtekster. Gjennom oppgaveløsning individuelt og i grupper opparbeider du evnen til å uttrykke deg skriftlig og muntlig, og til å samarbeide faglig.

Du blir orientert om fuskereglementet og får trening i bruk av sitat- og referanseteknikk. Som en integrert del av seminarundervisningen får du en innføring i Universitetsbibliotekets tjenester og ressurser, som bl.a. litteratursøk, kildekritikk, bruk av faglige oppslagsverk og ressurser til bruk i oppgaveskriving.

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Forelesninger er åpne for alle. Seminar- og gruppeundervisning forutsetter undervisningsopptak til emnet.

Undervisningen består av en introduksjonsforelesning og en seminarrekke. Forelesningen utgjør én dobbelttime og er felles for flere program og studieretninger. Seminarene utgjør én dobbelttime per uke i ti uker, eventuelt med en lese-/skriveuke innlagt, og er spesielt tilpasset studieretningen i allmenn litteraturvitenskap.

En av seminarøktene settes av til opplæring i referanseteknikk og skriving av litteraturliste. Kurs i Universitetsbibliotekets tjenester og ressurser inngår som ett av de ti seminarene.

I løpet av undervisningsperioden arbeider du med en mappe som består av to oppgaver. Disse leveres til fastsatte frister:

1. Den første av oppgavene er en kort, skriftlig individuell analyseoppgave om lyrikk eller prosa (2-3 sider).
2. Den andre oppgaven er en analyse av en eller to litteraturvitenskapelige fagartikler (2-3 sider).

Faglærer gir individuell skriftlig respons på de to skriftlige oppgavene. De to skriftlige oppgavene bearbeides videre på grunnlag av kommentarene fra faglærer.

Obligatorisk aktivitet:

• Du leverer to mappeoppgaver i løpet av semesteret. Les her om regler for gyldig forfall og hvordan du søker om utsettelse. Informasjon om retningslinjer for obligatoriske aktiviteter.
• Det er krav om oppmøte til 60 % av seminarundervisningen. I dette emnet må du møte til 6 av 10 seminarer. Kravet er absolutt.

Godkjent aktivitet er kun gyldig inneværende semester.

Fraværsgrensen skal dekke normalt sykdomsfravær og liknende. Du får derfor ikke gyldig forfall til undervisning på grunnlag av legeattest, selv om fraværet skyldes hindringer som du selv ikke kan lastes for.

I særlige tilfeller, for eksempel ved alvorlig eller langvarig sykdom, kan du søke om tilrettelegging.

Obligatorisk aktivitet (se over) må være godkjent før eksamen.

Eksamensformen på emnet er en mappeeksamen. Mappen skal inneholde:

• De to skriftlige oppgavene (se ovenfor) som du har bearbeidet. De må inneholde kildehenvisninger og bibliografi.

Mappen leveres som én samlet pdf-fil i Inspera (se under).

Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt.

Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.

Rapporter fra periodiske evalueringer

Fullt overlapp med alle Examen Facultatum-varianter.

Examen Philosophicum (30 studiepoeng) fra studieplan av 1996 eller tidligere, gir generelt fritak for Examen Facultatum.

Det er ikke mulig å benytte mer enn || chr(38) ||eacute;n Examen Facultatum-variant i en Bachelor-grad i Kultur- og samfunnsfag.

DEL A (Fellesforelesninger med andre programmer)

Helge Jordheim, Anne Birgitte Rønning, Erling Sandmo og Mathilde Skoie: Humaniora - en innføring, 2008. Oslo, Universitetsforlaget.

DEL B (Gruppeundervisning)

Lyrikk (3-10 s)

Noveller og/eller kortprosatekster 5-20 s

Litteraturvitenskapelige tekstanalyser (inntil 100 s) som brukes som materiale i oppgaveskrivingen.

Det forutsettes også at studentene bruker de innføringsbøkene om lyrikk, drama og narrative tekster som inngår som pensum på grunnemnene LIT1301, LIT1302 og LIT1303.

De litteraturvitenskapelige analysene som brukes som materiale i oppgaveskrivingen vil bli lagt ut som elektronisk fulltekst i Fronter.

Følgende verk må skaffes (lånes eller kjøpes):

Helge Jordheim, Anne Birgitte Rønning, Erling Sandmo og Mathilde Skoie: Humaniora - en innføring, 2008. Oslo, Universitetsforlaget.

Felles med LIT1301, 1302 og 1303:

Janss, Christian og Christian Refsum: Lyrikkens liv: innføring i diktlesning, 2010. Oslo. Universitetsforlaget.

Helland, Frode og Wærp, Lisbeth Pettersen: Å lese drama, 2011. Oslo. Universitetsforlaget.

Lothe, Jakob: Fiksjon og film. Narrativ teori og analyse, 2003. Oslo. Universitetsforlaget.

Haarberg, Jon og Hans H. Skei (red): Dikt fra antikken til vår tid: Vestens lyrikk gjennom 2700 år, 2002. Oslo, Gyldendal Akademisk.

Haarberg, Jon, Jakob Lothe og Hans H. Skei: Korttekster, 2000. Gyldendal Akademisk.

Lothe, Refsum, Solberg (red.): Litteraturvitenskapelig leksikon, 2007. Oslo, Kunnskapsforlaget.

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.

Deloppgavene som inngår i mappen er ikke gyldige for mer enn ett eksamenssemester. Ved nytt forsøk etter trekk fra eksamen eller ikke bestått må studenten skrive og levere nye deloppgaver.