Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
19 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet gir grunnleggende innsikt i samspillet mellom teknologi og samfunnsendringer. I emnet drøftes spesielt den nye bølgen av digitalisering som karakteriseres av fenomener som stordata, maskinlæring i offentlig sektor eller smarte algoritmer i medier. Hvilke konsekvenser har disse endringene for organisasjon og arbeid på samfunnsnivå, på organisasjonsnivå og for den enkelte arbeidstaker? Målet er at studenten skal kunne analysere, belyse og kritisk reflektere over digitalisering og samfunnsendring, samt ha avansert kunnskap om digitalisering, stordata, og plattformøkonomien. For å oppnå dette målet blir det undervist i sosiologiske perspektiver på og konsepter til å forstå og analysere teknologi og samfunnsendring. Det legges særlig vekt på hvordan teknologiutvikling og -bruk fungerer i samspill med ulike samfunnsaktører, sosioøkonomiske skiller, maktrelasjoner og kulturer. Gjennom å få et sosiologisk begrepsapparat skal studenten tilegne seg evnen til å formulere og analysere faglige problemstillinger innenfor temaet digitalisering og samfunnsendring. Etter fullført kurs har kandidaten tilegnet seg en reflektert, analytisk tilnærming som legger vekt på vekselvirkningen mellom teknologi-, organisasjons- og samfunnsutvikling. Emnet er forskningsbasert og trekker på aktuell forskning fra Institutt for sosiologi og statsvitenskaps (ISS) forskningsgruppe "Digitalisering og sosialt liv".
Temaer:
Studenten:
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som SOS6501.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 19 | B (4.05) | 0 % |
| Vår 2025 | 40 | C (3.43) | 0 % |
| Høst 2024 | 16 | B (3.88) | 0 % |
| Høst 2023 | 25 | B (3.84) | 0 % |
| Vår 2023 | 38 | C (2.89) | 0 % |
| Høst 2022 | 23 | B (3.52) | 0 % |
| Vår 2022 | 26 | C (3.35) | 0 % |
| Høst 2021 | 17 | B (3.65) | 0 % |
| Vår 2021 | 21 | B (3.71) | 0 % |
| Høst 2020 | 42 | B (3.83) | 0 % |
| Vår 2020 | 28 | B (4.46) | 0 % |
| Høst 2019 | 14 | A (4.79) | 0 % |
| Vår 2019 | 26 | B (4.23) | 0 % |
| Høst 2018 | 18 | B (4.50) | 0 % |
| Vår 2018 | 9 | A (5.00) | 0 % |
| Høst 2017 | 23 | B (4.09) | 0 % |
| Vår 2017 | 9 | A (4.67) | 0 % |
| Høst 2016 | 12 | B (4.25) | 0 % |
| Høst 2015 | 6 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2015 | 9 | A (5.00) | 0 % |
| Høst 2014 | 23 | A (4.74) | 0 % |
| Vår 2014 | 23 | A (4.78) | 0 % |
| Høst 2013 | 19 | B (4.16) | 0 % |
| Vår 2013 | 17 | B (3.88) | 0 % |
| Høst 2012 | 28 | B (4.18) | 0 % |
| Vår 2012 | 12 | C (3.42) | 0 % |
| Høst 2011 | 20 | C (3.30) | 0 % |
| Vår 2011 | 20 | B (3.95) | 0 % |