MGLU5217 Forskningsmetodologi i kroppsøving

NTNU →15 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2024

24 kandidater

H 2023

H 2024

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,02 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 2 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 3 Dager
Obligatorisk arbeidskrav iht. emnebeskrivelse

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MGLU5217

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

I dette emnet lærer studentene grunnlaget for valg og drøfting av hensiktsmessig metodologi knyttet til problemstillinger innenfor kroppsøving som skolefag. Emnet sikter mot å utvikle forståelse for hva forsknings- og utviklingsarbeid innebærer, og styrke studentenes evne til kritisk refleksjon omkring forskbare spørsmål i kroppsøving. Emnet gir innsikt i hvordan man arbeider vitenskapelig gjennom drøfting av ulike forskningsdesign og forskningsmetoders vitenskapsteoretiske grunnlag, og hvordan kvalitet og forskningsetikk kommer til uttrykk i ulike deler av forskningsprosessen. Studentene vil gjennom emnet få erfare hvordan man anvender ulike analyser som ett ledd i å belyse aktuelle problemstillinger i forhold til kroppsøving som skolefag.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten forventes ved avsluttet emne å

Ha inngående kunnskap om forskningsmetodologi innenfor kroppsøving som skolefag
Ha innsikt i ulike forskningsdesign og metoder
Ha kunnskap om ulike vitenskapelige analyser

Ferdigheter

Studenten forventes ved avsluttet emne å

Kunne beskrive, forklare og diskutere prinsipper for valg av forskningsdesign og metoder innenfor kroppsøving
Kunne velge ut og gjennomføre relevante vitenskapelige analyser
Kunne vurdere kvalitet og etiske problemstillinger i forskningsprosessen

Generell kompetanse

Studenten forventes ved avsluttet emne å

Ha kompetanse til å utføre forsknings- og utviklingsarbeid innenfor kroppsøving som skolefag
Ha kompetanse til å kunne bidra i hele forskningsprosessen knyttet til undersøkelse av aktuelle problemstillinger innenfor kroppsøving
Kunne vurdere kvaliteter i- og ved forskning i kroppsøving

Forkunnskapskrav

Studenten må ha bestått kroppsøving 1 og gjennomført kroppsøving 2 for å kunne starte på emner i syklus 2. Bestått forstås som at studenten har fullført og bestått eksamen i emnet. Gjennomført forstås som at alle obligatoriske arbeidskrav i emnet er godkjent, med andre ord at studenten er eksamensklar.

Mer om vurdering

Inntil 6 obligatoriske arbeidskrav som vurderes med godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravene kan være individuelle og/eller i gruppe, i form av observasjon, deltakelse i læringsaktivitet, skriftlige rapporter eller fagtekster i skriftlig eller multimediale former. Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før en kan framstille seg til eksamen.

Kursmateriell

Endelig pensumliste legges ut på Blackboard før studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Seminarer, workshops, arbeid i grupper, individuelt arbeid, forelesinger, praktiske øvinger

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MGLU5217?: MGLU5217 (Forskningsmetodologi i kroppsøving) ved NTNU gir 15 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i MGLU5217?: Samlet strykprosent for MGLU5217 ved NTNU er 0 %, basert på 54 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.
Hvor vanskelig er MGLU5217?: Snittkarakteren i MGLU5217 er C (3.02 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for MGLU5217 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MGLU5217.

MGLU5204 Masteroppgave i matematikkdidaktikk snitt C · 1,6 % stryk
MGLU5221 Community Music snitt A · 0 % stryk
MGLU5220 Komponering snitt A · 0 % stryk
MGLU5238 Musikalske produksjoner i samarbeid: fra idé til gjennomføring 0 % stryk
MGLU4211 Naturfag som skolefag snitt B · 0 % stryk
MGLU5236 Praktisk/kunstnerisk fordypning 0 % stryk
MGLU4214 Community Music snitt B · 0 % stryk
MGLU4209 Utforskende naturfag snitt C · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2024	24	C (3.00)	0 %
Høst 2023	30	C (3.03)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 3 Dager
Obligatorisk arbeidskrav iht. emnebeskrivelse

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MGLU5217

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten forventes ved avsluttet emne å

Ha inngående kunnskap om forskningsmetodologi innenfor kroppsøving som skolefag
Ha innsikt i ulike forskningsdesign og metoder
Ha kunnskap om ulike vitenskapelige analyser

Ferdigheter

Studenten forventes ved avsluttet emne å

Kunne beskrive, forklare og diskutere prinsipper for valg av forskningsdesign og metoder innenfor kroppsøving
Kunne velge ut og gjennomføre relevante vitenskapelige analyser
Kunne vurdere kvalitet og etiske problemstillinger i forskningsprosessen

Generell kompetanse

Studenten forventes ved avsluttet emne å

Ha kompetanse til å utføre forsknings- og utviklingsarbeid innenfor kroppsøving som skolefag
Ha kompetanse til å kunne bidra i hele forskningsprosessen knyttet til undersøkelse av aktuelle problemstillinger innenfor kroppsøving
Kunne vurdere kvaliteter i- og ved forskning i kroppsøving

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Endelig pensumliste legges ut på Blackboard før studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Seminarer, workshops, arbeid i grupper, individuelt arbeid, forelesinger, praktiske øvinger

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MGLU5217?

MGLU5217 (Forskningsmetodologi i kroppsøving) ved NTNU gir 15 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i MGLU5217?

Samlet strykprosent for MGLU5217 ved NTNU er 0 %, basert på 54 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.

Hvor vanskelig er MGLU5217?

Snittkarakteren i MGLU5217 er C (3.02 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for MGLU5217 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2024

C (3.00)

0 %

Høst 2023

C (3.03)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i MGLU5217

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MGLU5217

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i MGLU5217

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MGLU5217

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid