MGLU5208 Vitenskapsteori og metode (naturfag)

NTNU →15 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2024

28 kandidater

H 2021

H 2024

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,61 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 4 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 3 Dager
Kort tekst med mulig forskningstema og forskningsspørsmål

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Anbefalt å ha tatt først

Ikke et krav, men lærestedet mener du får mer ut av emnet med dette i bunn.

EDU3021 Naturfagenes egenart

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MGLU5208

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

I dette emnet behandles utvalgte vitenskapsteoretiske emner som skal bidra til å forstå naturfagdidaktisk forskning, før og nå. Relevante forskningsmetoder, både kvalitative og kvantitative tilnærminger, deres egnethet og begrensninger tas opp i emnet. Gjennom emnet skal studentene forberedes til arbeidet med egne naturfagdidaktiske forskningsoppgaver, der sammenheng mellom tema, problemstilling, forskningsspørsmål og anvendelse av relevante teorier og metoder står sentralt. Forskningsetiske spørsmål er en naturlig del av emnet. Videre inngår innsikt og øving i skriving av fagtekster med vekt på oppbygging av tekst, presis framstillingsmåte og bruk av referanser.

Vis resten (4 avsnitt)

Læringsutbytte

KUNNSKAP

Studenten

har inngående kunnskap om ulike forskningsparadigmer og sammenhenger mellom ontologisk og epistemologisk ståsted og valg av forskningsmetoder
har kunnskap om ulike forskningsdesign og kvalitative og kvantitative tilnærminger i forskning
har inngående kunnskap om innsamling og analyse av data
har kunnskap om presentasjon av forskning

FERDIGHETER

Studenten

kan utarbeide forskbare spørsmål som har relevans innenfor naturfagdidaktikk
kan planlegge og begrunne innsamling og analyse av datamateriale
kan analysere og forholde seg kritisk til kunnskapskilder som faglitteratur og datamateriale og anvende dem til å strukturere og formulere faglige resonnementer
kan designe et masterprosjekt med begrunnete valg av metodiske tilnærminger
kan ta hensyn til etiske aspekter ved planlegging av forskning

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

kan gjøre rede for og begrunne metodologiske valg relatert til valgt forskningsfokus
kan analysere relevante problemstillinger knyttet til naturfagundervisning i skolen og annen formidling av naturfag
kan formidle resultater fra omfattende selvstendig arbeid og behersker naturfagdidaktikkens fagspråk og fagsjangrer

Mer om vurdering

Obligatoriske arbeidskrav

Kort tekst med mulig forskningstema og forskningsspørsmål
Plan for datainnsamling og analyse
Skisse av mulig masterprosjekt i naturfagdidaktikk

Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før en kan framstille seg til eksamen.

Vurdering

Hjemmeeksamen, 3 dager

Bokstavkarakterer

Kursmateriell

Endelig pensumliste legges ut på Blackboard før studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Arbeidsformene veksler mellom forelesning, arbeid med oppgaver, individuelt og i gruppe, faglige diskusjoner og annen faglig samhandling. Det forventes at studentene aktivt deltar i undervisninga og slik bidrar til kurset.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MGLU5208?: MGLU5208 (Vitenskapsteori og metode (naturfag)) ved NTNU gir 15 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i MGLU5208?: Samlet strykprosent for MGLU5208 ved NTNU er 0 %, basert på 109 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.
Hvor vanskelig er MGLU5208?: Snittkarakteren i MGLU5208 er B (3.61 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for MGLU5208 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MGLU5208.

MGLU5209 Masteroppgave i naturfag snitt C · 0 % stryk
MGLU5215 Masteroppgave i kroppsøving snitt C · 0 % stryk
MGLU5216 Teorier og perspektiver på læring i kroppsøving snitt C · 0 % stryk
MGLU5213 Avansert didaktikk i kroppsøvingsundervisning snitt B · 0 % stryk
MGLU5206 Metodeemne i engelskdidaktikk snitt B · 0 % stryk
MGLU5233 Naturvitenskapens egenart i skolen snitt C · 0 % stryk
MGLU5205 Avanserte/innovative undervisningsmetoder i engelskklasserommet snitt B · 0 % stryk
MGLU4212 Biologisk mangfold snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2024	28	C (3.50)
Høst 2023	29	C (3.10)
Høst 2022	24	B (3.92)
Høst 2021	28	B (3.96)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 3 Dager
Kort tekst med mulig forskningstema og forskningsspørsmål

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Anbefalt å ha tatt først

Ikke et krav, men lærestedet mener du får mer ut av emnet med dette i bunn.

EDU3021 Naturfagenes egenart

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MGLU5208

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (4 avsnitt)

Læringsutbytte

KUNNSKAP

Studenten

har inngående kunnskap om ulike forskningsparadigmer og sammenhenger mellom ontologisk og epistemologisk ståsted og valg av forskningsmetoder
har kunnskap om ulike forskningsdesign og kvalitative og kvantitative tilnærminger i forskning
har inngående kunnskap om innsamling og analyse av data
har kunnskap om presentasjon av forskning

FERDIGHETER

Studenten

kan utarbeide forskbare spørsmål som har relevans innenfor naturfagdidaktikk
kan planlegge og begrunne innsamling og analyse av datamateriale
kan analysere og forholde seg kritisk til kunnskapskilder som faglitteratur og datamateriale og anvende dem til å strukturere og formulere faglige resonnementer
kan designe et masterprosjekt med begrunnete valg av metodiske tilnærminger
kan ta hensyn til etiske aspekter ved planlegging av forskning

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

kan gjøre rede for og begrunne metodologiske valg relatert til valgt forskningsfokus
kan analysere relevante problemstillinger knyttet til naturfagundervisning i skolen og annen formidling av naturfag
kan formidle resultater fra omfattende selvstendig arbeid og behersker naturfagdidaktikkens fagspråk og fagsjangrer

Mer om vurdering

Obligatoriske arbeidskrav

Kort tekst med mulig forskningstema og forskningsspørsmål
Plan for datainnsamling og analyse
Skisse av mulig masterprosjekt i naturfagdidaktikk

Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før en kan framstille seg til eksamen.

Vurdering

Hjemmeeksamen, 3 dager

Bokstavkarakterer

Kursmateriell

Endelig pensumliste legges ut på Blackboard før studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MGLU5208?

MGLU5208 (Vitenskapsteori og metode (naturfag)) ved NTNU gir 15 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i MGLU5208?

Samlet strykprosent for MGLU5208 ved NTNU er 0 %, basert på 109 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.

Hvor vanskelig er MGLU5208?

Snittkarakteren i MGLU5208 er B (3.61 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for MGLU5208 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2024

C (3.50)

0 %

Høst 2023

C (3.10)

0 %

Høst 2022

B (3.92)

0 %

Høst 2021

B (3.96)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i MGLU5208

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Anbefalt å ha tatt først

Om MGLU5208

Faglig innhold

Læringsutbytte

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i MGLU5208

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Anbefalt å ha tatt først

Om MGLU5208

Faglig innhold

Læringsutbytte

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid