MGLU1515 Matematikk 1 (5-10) emne 2

KUNNSKAP

Etter å ha gjennomført emnet skal studenten

• ha dybdekunnskap innen algebra og funksjonslære elever arbeider med på 5.-10. trinn
• kunne gjøre rede for hva algebraisk tenking innebærer og hvordan det kan fremmes i undervisningen
• ha kunnskap om resonnering og generalisering som en sentral del av matematisk kompetanse
• ha kunnskap om ulike representasjoner og overganger mellom dem, betydningen bruk av ulike representasjoner kan ha for elevers læring
• ha kjennskap til ulike digitale hjelpemidler som kan brukes i arbeid med algebra og hvordan de kan brukes til i undervisningen for å støtte elevers læring

FERDIGHETER

Etter å ha gjennomført emnet skal studenten

• kunne sette seg inn i og arbeide med matematiske utfordringer innen algebra og funksjonslære utover grunnskolens matematikkfag
• kunne planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i algebra og funksjonslære som støtter elevers læring
• kunne utvikle og gjennomføre modelleringsaktiviteter med elever på trinn 5-10
• kunne benytte ulike digitale verktøy i undervisningen av algebra og funksjoner på trinn 5-10
• kunne få fram og tolke elevers tenking og planlegge videre undervisning ut fra det

GENERELL KOMPETANSE

Etter å ha gjennomført emnet skal studenten

• ha kunnskap om matematikkens språk, dens betydning for utvikling i faget og samfunnet
• ha kjennskap til matematisk modellering og dens viktighet for demokratiet
• kunne være bevisst sitt eget syn på matematikk, matematikklæring og -undervisning, samt betydningen det kan ha for fremtidig yrkesutøvelse

Semesterplanen vil opplyse om antall og tidspunkt for de obligatoriske aktivitetene samt hvor mange godkjente som kreves. Ett av de skriftlige arbeidskravene vil være en prøve i skolematematikk. Obligatoriske arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent.

Studentene kan bli vurdert, pålagt arbeidskrav og oppmøte knyttet til fellesfaglige tema.

Vurdering:

1. Muntlig eksamen

2. Skriftlig eksamen (4 timer) er nasjonal deleksamen.

Delvurderinger kan tas opp eller forbedres enkeltvis. Alle delvurderinger må være bestått for å få karakter i emnet.

Under eksaminasjon på muntlig eksamen er det tillatt å bruke skriftlige notater som hjelpemiddel. Det er ingen forberedelses tid til muntlig eksamen.

Endelig pensumliste legges ut på Canvas før studiestart.

Arbeidsformene veksler mellom presentasjoner, arbeid med felles planlegging, forskjellige oppgaver, diskusjoner, og muntlige og skriftlige studentpresentasjoner. Utforskende læringsprosesser skal fremme studentenes kritiske refleksjon og utvikling fram mot å bli matematikklærer.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen, 75%
• Inntil åtte skriftlige arbeidskrav
• Deltakelse på inntil fire verksteder