MGLU1101 Norsk 1 (1-7) emne 1: Språk og tekst 1

NTNU →15 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

158 kandidater

H 2017

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

2,93 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

3,4 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

184

snitt over 9 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Obligatoriske arbeidskrav iht. emnebeskrivelsen

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MGLU1101

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Norsk 1, emne 1 gir et første grunnlag for norskundervisning på 1.-7. trinn. Sentralt står språklige og litterære emner, lese- og skriveopplæring for elever på mellomtrinnet og fagdidaktiske spørsmål. Emnet legger også vekt på at studentene skal utvikle sine egne språkferdigheter, sin egen tekstkompetanse og formidlingsevne. Emnet tar utgangspunkt i at språk og språkbruk spiller en grunnleggende rolle i all læring. Studentene vil møte varierte arbeidsmåter, også praktisk-estetiske tilnærminger.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

KUNNSKAP

Studenten

har kunnskap om litteraturhistorie
har kunnskap om språket som system og språket i bruk
har omfattende kunnskap om barns språkutvikling på mellomtrinnet
har kunnskap om hva som kjennetegner skriftlige tekster, på nynorsk og bokmål, i ulike sjangrer og medium
har kunnskap om et utvalg skjønnlitterære tekster i ulike sjangrer og medium, med vekt på litteratur for unge
har brei kunnskap om metoder i lese- og skriveopplæringa på mellomtrinnet
har kunnskap om nasjonale prøver og læremiddel for mellomtrinnet, både digitale og andre

FERDIGHETER

Studenten

kan bruke kunnskap om språk og språkutvikling i språkstimulerende arbeid og gjøre greie for fagdidaktiske valg som skal fremme muntlig og skriftlig språkutvikling for alle elever på mellomtrinnet
kan bruke kunnskap om hva som kjennetegner ulike tekster og sjangrer i arbeid med skriftlige tekster i ulike medium
kan bruke ulike metoder i den videre lese- og skriveopplæringa og tilpasse opplæringa for elever med ulik bakgrunn og varierende ferdigheter i norsk
kan kartlegge og vurdere lese- og skriveferdigheter og gi læringsfremmende respons til alle elever på mellomtrinnet
kan vurdere ulike norskfaglige læremiddel for mellomtrinnet, digitale og andre
mestrer bokmål og kan undervise elever i og om bokmål
har erfaring med noen relevante forskningsmetoder i norskfaget

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

kan legge til rette for at elevene på mellomtrinnet videreutvikler grunnleggende språkferdigheter og blir tekstkyndige språkbrukere som kan delta aktivt i klasserommet og på andre sosiale arenaer
kan planlegge og gjennomføre norskundervisning på mellomtrinnet i sentrale emne og gjøre rede for elevtilpassa fagdidaktiske valg
kan vurdere egen praksis på mellomtrinnet med gjeldende læreplaner, fagkunnskap og fagdidaktisk innsikt som grunnlag

Forkunnskapskrav

Som opptakskrav til studieprogrammet, se studiets studieplan.

Mer om vurdering

Obligatoriske arbeidskrav:

Inntil to skriftlige arbeidskrav
Inntil to muntlige arbeidskrav
75 % obligatorisk deltakelse i all timeplanlagt undervisning
- Obligatorisk deltakelse på utvalgte læringsaktiviteter

Obligatoriske arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent. Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjente for at kandidaten skal kunne ta eksamen.

Studentene kan bli vurdert, pålagt arbeidskrav og oppmøte knyttet til fellesfaglige tema.

Vurderingsordning:

Individuell skriftlig eksamen (6 timer)

Karakterregel: A-F

Målform: bokmål

Tillatte hjelpemidler: Læreplan i norsk

Kursmateriell

Pensumliste publiseres før studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Studiet innebærer både fellesforelesninger, undervisning i seminarform, verkstedarbeid og arbeid i mindre grupper. Studentene skal bruke språket aktivt gjennom hele studiet, både i muntlig og skriftlig kommunikasjon med medstudenter og faglærere. Det er en forutsetning at studentene tilegner seg fagstoffet gjennom selvstudium utenom den organiserte undervisningstida, og gjennom arbeid i kollokviegrupper. Det er forventet at studentene møter forberedte til undervisningen og at de bruker biblioteket aktivt. Det forventes aktiv deltakelse gjennom hele studiet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MGLU1101?: MGLU1101 (Norsk 1 (1-7) emne 1: Språk og tekst 1) ved NTNU gir 15 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i MGLU1101?: Samlet strykprosent for MGLU1101 ved NTNU er 3,4 %, basert på 1 652 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 2,5 %.
Hvor vanskelig er MGLU1101?: Snittkarakteren i MGLU1101 er C (2.93 av 5 poeng), mot 3,4 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for MGLU1101 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn - master 1 679

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MGLU1101.

MGLU1103 Matematikk 1 (1-7) emne 1A snitt C · 3,8 % stryk
MGLU1120 Praksis, Grunnskolelærerutdanning (1-7) 1. studieår 0,9 % stryk
MGLU1113 Pedagogikk og elevkunnskap 1 (1-7) 2,2 % stryk
MGLU2120 Praksis, Grunnskolelærerutdanning (1-7) 2. studieår 0,6 % stryk
MGLU2112 Pedagogikk og elevkunnskap 2 (1-7) snitt B · 0,3 % stryk
MGLU2101 Norsk 1 (1-7) emne 2: Språk og tekst 2 snitt C · 2,3 % stryk
MGLU2103 Matematikk 1 (1-7) emne 2 snitt C · 18,2 % stryk
MGLU3120 Praksis, Grunnskolelærerutdanning (1-7) 3. studieår 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	158	C (2.97)	2,5 %
Vår 2025	3	C (3.00)	0 %
Høst 2024	166	C (2.75)	6 %
Høst 2023	178	C (2.95)	3,9 %
Høst 2022	192	C (2.93)	3,1 %
Vår 2022	3	C (3.00)	0 %
Høst 2021	200	C (3.05)	4 %
Høst 2020	210	C (2.94)	0 %
Høst 2019	185	C (2.96)	2,2 %
Høst 2018	177	C (2.93)	3,4 %
Høst 2017	180	C (2.85)	6,1 %

Finner retningen …

Om MGLU1101

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

KUNNSKAP

Studenten

har kunnskap om litteraturhistorie
har kunnskap om språket som system og språket i bruk
har omfattende kunnskap om barns språkutvikling på mellomtrinnet
har kunnskap om hva som kjennetegner skriftlige tekster, på nynorsk og bokmål, i ulike sjangrer og medium
har kunnskap om et utvalg skjønnlitterære tekster i ulike sjangrer og medium, med vekt på litteratur for unge
har brei kunnskap om metoder i lese- og skriveopplæringa på mellomtrinnet
har kunnskap om nasjonale prøver og læremiddel for mellomtrinnet, både digitale og andre

FERDIGHETER

Studenten

kan bruke kunnskap om språk og språkutvikling i språkstimulerende arbeid og gjøre greie for fagdidaktiske valg som skal fremme muntlig og skriftlig språkutvikling for alle elever på mellomtrinnet
kan bruke kunnskap om hva som kjennetegner ulike tekster og sjangrer i arbeid med skriftlige tekster i ulike medium
kan bruke ulike metoder i den videre lese- og skriveopplæringa og tilpasse opplæringa for elever med ulik bakgrunn og varierende ferdigheter i norsk
kan kartlegge og vurdere lese- og skriveferdigheter og gi læringsfremmende respons til alle elever på mellomtrinnet
kan vurdere ulike norskfaglige læremiddel for mellomtrinnet, digitale og andre
mestrer bokmål og kan undervise elever i og om bokmål
har erfaring med noen relevante forskningsmetoder i norskfaget

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

kan legge til rette for at elevene på mellomtrinnet videreutvikler grunnleggende språkferdigheter og blir tekstkyndige språkbrukere som kan delta aktivt i klasserommet og på andre sosiale arenaer
kan planlegge og gjennomføre norskundervisning på mellomtrinnet i sentrale emne og gjøre rede for elevtilpassa fagdidaktiske valg
kan vurdere egen praksis på mellomtrinnet med gjeldende læreplaner, fagkunnskap og fagdidaktisk innsikt som grunnlag

Forkunnskapskrav

Som opptakskrav til studieprogrammet, se studiets studieplan.

Mer om vurdering

Obligatoriske arbeidskrav:

Inntil to skriftlige arbeidskrav
Inntil to muntlige arbeidskrav
75 % obligatorisk deltakelse i all timeplanlagt undervisning
- Obligatorisk deltakelse på utvalgte læringsaktiviteter

Obligatoriske arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent. Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjente for at kandidaten skal kunne ta eksamen.

Studentene kan bli vurdert, pålagt arbeidskrav og oppmøte knyttet til fellesfaglige tema.

Vurderingsordning:

Individuell skriftlig eksamen (6 timer)

Karakterregel: A-F

Målform: bokmål

Tillatte hjelpemidler: Læreplan i norsk

Kursmateriell

Pensumliste publiseres før studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MGLU1101?

MGLU1101 (Norsk 1 (1-7) emne 1: Språk og tekst 1) ved NTNU gir 15 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i MGLU1101?

Samlet strykprosent for MGLU1101 ved NTNU er 3,4 %, basert på 1 652 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 2,5 %.

Hvor vanskelig er MGLU1101?

Snittkarakteren i MGLU1101 er C (2.93 av 5 poeng), mot 3,4 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for MGLU1101 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

158

C (2.97)

2,5 %

Vår 2025

C (3.00)

0 %

Høst 2024

166

C (2.75)

6 %

Høst 2023

178

C (2.95)

3,9 %

Høst 2022

192

C (2.93)

3,1 %

Vår 2022

C (3.00)

0 %

Høst 2021

200

C (3.05)

4 %

Høst 2020

210

C (2.94)

0 %

Høst 2019

185

C (2.96)

2,2 %

Høst 2018

177

C (2.93)

3,4 %

Høst 2017

180

C (2.85)

6,1 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i MGLU1101

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om MGLU1101

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i MGLU1101

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om MGLU1101

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid