Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2024
40 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet tar for seg vegetasjonens estetiske, funksjonelle og økologiske kvaliteter og hvordan disse kan brukes i formgivingen av våre omgivelser, med bærekraft som premiss. Studentene introduseres for aktuelle prosjekteringsmetoder og gis en innføring i hvilke vurderinger som er relevante å foreta i arbeidet med vegetasjon som et levende, dynamisk materiale og del av naturen. Emnet gir et innblikk i landskapsarkitektens rolle som planlegger og forvalter av vegetasjon i ulike sammenhenger.
Emnet er bygget opp som en serie med oppgaver og øvelser. Forelesninger og utferder åpner nye perspektiver og gir kunnskap som støtter opp under studentenes arbeid med oppgavene. Oppgavene gir rom for å utforske vegetasjon som formingselement, samt trening i å finne løsninger på ulike problemstillinger innen plantebruk og formgivning. Øvelsene i tegning, form og farge gir mulighet til å utforske kreative metoder og teknikker til bruk i prosjektering og visuell formidling.
Oppgaveløsningene gjennomgås dels i studentgrupper og dels i plenum. Dette for at utfordringer, muligheter og løsninger i studentenes ulike besvarelser kan diskuteres i fellesskap og formidles til medstudenter.
Studenter som har fullført emnet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte.
Kunnskaper:
Studentene skal kunne:
- Forstå vegetasjon som dynamisk system og skjøtselens betydning for formgivningsprosessen
- Anvende egnete prinsipper for plantekomposisjon med henblikk på sted, tilsiktet funksjon og uttrykk
- Bruke faglitteratur, lov- og regelverk og andre kunnskapskilder i plantevalg og -sammensetting
- Bruke sentrale fagbegreper innenfor estetiske fag og plantefag i sin argumentasjon.
Ferdigheter:
Studentene skal kunne:
- Utvikle forslag til beplantning i ulike situasjoner og skalaer og med sikte på bærekraftige løsninger
- Bruke vegetasjon som et strukturerende og romdannende landskapselement
- Foreslå egnete plantearter (busker, trær og stauder) for et sted på grunnlag av økologiske, funksjonelle og estetiske vurderinger
- Bruke analyseverktøy og kreative metoder for idéutvikling som utgangspunkt for formgivning, plantekomposisjon og plantevalg
- Utvikle et konsept og bruke det i formgivningsprosessen
- Utforske og formidle beplantingens karakteristiske trekk og dynamikk med ulike visuelle verktøy og teknikker
- Utvikle tydelig formspråk og estetiske kvaliteter i eget arbeid
- Kommunisere sine forslag gjennom skisser, modeller, illustrasjons- og planteplaner
Generell kompetanse:
Studentene skal kunne:
- Analysere og kritisk vurdere sine egne og andres beplantningsforslag og formingsgrep og bidra i en diskusjon om løsninger av spesifikke formgivingsoppgaver,
- Dokumentere sin egen prosess frem til endelig resultat og reflektere kritisk over dette
- Gjøre rede for vegetasjonens betydning i samfunnsaktuelle problemstillinger (klimatilpasning mm.) og ha innsikt i etiske problemstillinger knyttet til plantebruk og biologisk mangfold.
Periode 1 (augustblokk): Oppstart uke 34. Oppstart første dagen kl. 9.15: 3 t forelesning, 4 t øvelse. Resten av blokken: 8t øvelse hver dag. Tegnesal KA.
Periode 2 (høstparallell ): Ønsker samme tider som i 2025. Generelt: Antall timer forelesning pr uke: 4 t (helst 2+2), antall timer øvelse pr uke: 12 t. Forelesnings- og øvelsestider samles som hele eller halve dager (8, 6 eller 4 t). Minst en dag med 8 timer.
Øvelser og forelesninger: Tegnesal KA.
Antall studenter ca: 40
Mappevurdering: K3 - full bruk av KI. Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.
Obligatoriske aktiviteter: K3 - full bruk av KI. Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU. Unntak: Øvelser i form og tegning i blokkperioden, her gjelder K1 - ingen bruk av KI.
Ved gjentak av emnet må emnet tas i sin helhet.
Enkeltstudenter kan tas ut av et gruppearbeid for å levere individuelt, dersom emneansvarlig vurderer det som nødvendig for å evaluere studentens prestasjon.
Studenter må som regel dekke reisekostnader til utferder/befaringer i regionen selv.
Øvelser i form og tegning i blokkperioden/starten av høstparalellen samt 2 øvingsoppgaver i undervisningsperioden. Alle øvelser/øvelsesoppgaver må være godkjent.
Gjennomganger av oppgaver og øvelser, befaring av oppgaveområdet og en utferd.
Ved gjentak av emnet må obligatoriske aktiviteter gjennomføres på nytt.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som LAA224.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2024 | 40 | B (3.53) | 0 % |
| Høst 2023 | 41 | B (3.63) | 0 % |
| Høst 2022 | 36 | C (3.36) | 0 % |
| Høst 2021 | 45 | C (3.24) | 0 % |
| Høst 2020 | 50 | C (3.10) | 0 % |
| Høst 2019 | 35 | B (3.57) | 0 % |
| Høst 2018 | 50 | C (3.50) | 0 % |
| Høst 2017 | 39 | C (3.49) | 0 % |
| Høst 2016 | 50 | C (3.46) | 0 % |
| Høst 2015 | 32 | B (3.53) | 0 % |
| Vår 2015 | 43 | – | 0 % |
| Høst 2014 | 41 | B (3.63) | 0 % |