BIO120 Genetikk

Emnet gir studenten grunnleggende kunnskap innen

1. Klassisk genetikk
2. Molekylærgenetikk
3. Populasjons - og kvantitativ genetikk

Kunnskap

Studenten

• Kan beskrive de ulike prosessene involvert i mitose og meiose og gjøre rede for konsekvensene av overkrysning i meiosen.
• Kan forklare hvordan Mendels postulater beskriver nedarvingen av enkelte trekk, gi eksempler på avvik fra mendelske forholdstall og gjøre rede for hva som menes med kvantitativ nedarving.
• Kan beskrive oppbygningen av proteiner, gener, kromosomer og DNA, og gjøre rede for de ulike prosessene som er involvert i replikasjon, transkripsjon og translasjon.
• Kan gjøre rede for hvordan transkripsjon og translasjon reguleres i prokaryote og eukaryote organismer.
• Kan beskrive hvordan mutasjoner på kromosom og gennivå oppstår og gi eksempler på hvordan dette kan påvirke fenotype.
• Kan beskrive grunnleggende og nye metoder innen rekombinant DNA teknologi.
• Kan beskrive hovedprinsippene bak bruken av ulike typer sekvensdata (på DNA, RNA og proteinnivå) og bioinformatikk.
• Kan forklare forutsetninger, bruk og begrensninger for Hardy-Weinbergs lov.
• Kan beskrive hvordan allel- og genotypefrekvenser varierer og hvordan dette kan føre til isolerte populasjoner og nye arter over tid.
• Kan greie ut om grunnleggende genetiske mekanismer som er viktige for naturforvaltning og økologi.

Ferdigheter

Studenten

• Kan anvende formler og enkle statistiske metoder for blant annet å finne geno- og fenotypefrekvenser, rekkefølgen av gener på et kromosom, beregne arvelighet for kvantitative egenskaper, og undersøke endringer i allel- og genotypefrekvenser over tid på populasjonsnivå.
• Kan tolke viktige fagbegreper innen klassisk genetikk, molekylærgenetikk, populasjons - og kvantitativ genetikk som en forberedelse for videregående emner innen bioteknologi, mikrobiologi, molekylærbiologi og genetikk.
• Kan anvende kunnskap om genetikk til å gjennomføre praktiske eksperimenter, samt å rapportere og vurdere resultatene.

Generell kompetanse

Studenten

• Kan samarbeide med andre studenter og presentere eget arbeid.
• Kan vurdere eget og andre studenters arbeid.
• Kan bruke tilbakemelding på egne prestasjoner til å videreutvikle egen kunnskap.
• Kan overholde tidsfrister.

Det forventes i overkant av 200 studenter. 2+2 timer forelesning per uke gjennom hele vårsemesteret. Vi må ha grupperom og laboratorie for seks grupper eller flere i uka a 3 timer. Gruppe størrelsen er minst 40 studenter.

OBS! Det er ikke mulig å ha laboratoriet rett etter en annen kurs. Husk at at vi trenger minst en time forberedelse før laben og en time for rydding etter laben.

Studentene får en karakter på delen av kurset som undervises som samarbeidslæring. Denne karakteren baserer seg på poeng studentene samler på ulike aktiviteter i samarbeidslæringen. De delene av pensum som gjennomgås på samarbeidslæring blir ikke en del av pensum til avsluttende eksamen. Karakteren fra samarbeidslæringen teller 25% av karakteren i faget.

De delene av pensum som ikke dekkes av samarbeidslæring testes i en avsluttende skriftlig eksamen på 3 timer som teller 75% av karakteren i faget og gir karakter A-F. Avsluttende eksamen er en flervalgstest med hjelpemiddelkode B1.

Det skal leveres inn labjournal for øvingene i molekylærgenetikk. Denne må være bestått. Minst 90% oppmøte på øvinger for å få godkjent kurset.

Ved gjentak av eksamen vil tidligere godkjente innleveringer og delprøver fortsatt være gjeldende.

Skriftlig eksamen: K1 - ingen bruk av KI er tillatt.

Samarbeidslæring: K1 - ingen bruk av KI er tillatt.

Labrapport: K2 - det er tillatt å bruke KI som skrivestøtte, inkludert til språkvask av labrapport, men ikke til å generere det faglige innholdet. Det må kort redegjøres for bruk av KI i rapporten, inkludert hvilken KI som ble brukt. Studenten er selv ansvarlig for hele den endelige rapporten, både struktur og innhold.

NB: Det er NMBUs retningslinjer for bruk av KI som gjelder og ligger til grunn for de overnevnte bestemmelsene i dette emnet.

Kurset er under revisjon og endringer i læringsaktiviteter, obligatorisk aktivitet og vurderingsform kan forekomme.

Ved færre enn 6 oppmeldte studenter kan et forenklet undervisningsopplegg tilbys.