APL240 Miljø og planlegging, del 1

NMBU →5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

117 kandidater

V 2014

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,01 av 5 poeng

NMBU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

4,7 %

NMBU snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

118

snitt over 12 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Skriftlig eksamen · 3.5 Timer

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om APL240

NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Emnets innhold

Kurset gir en introduksjon til det norske plansystemet etter plan- og bygningsloven av 2008. Studentene får en innføring i plansystemet, rammene rundt planlegging, prosesser og vesentlige planverktøy som konsekvensutredninger. Emnet tar opp kommunale, fylkeskommunale og statlige oppgaver i planleggingen, og sentrale temaer er planprosessene, medvirkning og kunnskap. Det blir særlig lagt vekt på å vise hvordan arealplanlegging i stor grad fungerer som miljøpolitisk virkemiddel på kommunalt og regionalt nivå, hva slags roller ulike aktører har, og hvordan medvirkning og maktrelasjoner former planprosesser. Bærende ideer i miljøplanlegging som ‘helhetlig’ og ‘integrert’ blir forklart, og det blir også lagt vekt på å diskutere hva slags og hvordan kunnskap blir trukket inn i planleggingsprosesser. Gjennom konkrete eksempler vil det bli lagt vekt på å belyse problemstillinger knyttet til naturmangfold, landskap, friluftsliv, kystsonen og fjellområdene, vannforvaltning, helse og klima. Kurset trekker inn forelesere med praktisk erfaring med planlegging fra departementer og kommuner.

Vis resten (29 avsnitt)

1. Undervisning/læringsutbytte:

3,7

Læringsutbytte

Etter endt kurs skal studentene:

Kunnskap

Vise en grunnleggende forståelse for det norske plansystemet
Vise forståelse for sentrale ideer i miljøforvaltningen, og hvordan kunnskap og politikk spiller inn i håndteringen av interessekonflikter

Ferdigheter

Demonstrere evne til kritisk tenkning, og sette kunnskapen inn i en større sammenheng

Kompetanse

Kunne beskrive sentrale rammeverk og nasjonale, regionale og lokale føringer som påvirker den praktiske planleggingen og forvaltningen av arealene i Norge
Kunne gjøre rede for kommunale og regionale planprosesser, medvirkning, og ulike aktørers roller i planprosesser
Kunne beskrive prosessene, med særlig vekt på arealplaner

Anbefalte forkunnskaper

APL100, APL108, JUS220

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Strukturert undervisningstid: 28 timer

Undervisnings og vurderingsperiode

Emnet starter i vårparallellen. Emnet har undervisning/vurdering i vårparallellen.

Undervisningsmetode for emnet

Ønsker å beholde TU101 som undervisningsrom.

2. Vurderingsform:

4,4

Vurderingsinfo

Skriftlig eksamen Karakterregel: Bokstavkarakterer Hjelpemiddelkode: A1 Ingen kalkulator, ingen andre hjelpemidler

Generell adgangsinformasjon for emnet

GSK

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

4,1

Antallsbegrensning

165

Beskrivelse av eksamen for kurset

Skriftlig eksamen 3,5 t.

Emneansvarlig

Synne Movik

Emnefrekvens

Årlig

Evaluering svarprosent:

25%

Fortrinnsrett

Studenter ved master i Folkehelsevitenskap, 3.års-studenter ved bachelor i fornybar energi (INA), studenter ved master i Naturforvaltning (INA), studenter ved Master i landskapsarkitektur og studenter ved Master i by- og regionplanlegging.

Informasjon om KI-bruk i emnet

I dette emnet brukes foreløpig ikke KI

Læringsaktiviteter

Forelesninger og gruppeoppgaver.

Læringsstøtte

Forelesninger og veiledning

Hovedbok - Movik og Stokke (red) (2022) Introduksjon til miljøplanlegging

Medvirkende lærere

Knut Bjørn Stokke

Lillin Cathrine Knudtzon

Merknader

Emnet går parallelt med APL241 og det er tilrettelagt slik at studenter kan ta begge emnene i den samme vårparallellen.

Normert arbeidsmengde

125 timer

Obligatoriske aktiviteter

Overlapp

Pensum

Pensumbok for kurset er Movik og Stokke (2022) Introduksjon til miljøplanlegging. Universitetsforlaget..

Artikler, rapporter og annen litteratur kommer i tillegg. Oversikt over litteratur blir gjort tilgjengelig ved kursstart.

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

Ekstern sensor

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Ja.

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er APL240?: APL240 (Miljø og planlegging, del 1) ved NMBU gir 5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i APL240?: Samlet strykprosent for APL240 ved NMBU er 4,7 %, basert på 1 420 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er APL240?: Snittkarakteren i APL240 er C (3.01 av 5 poeng), mot 4,7 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NMBU.
Hvor kommer tallene for APL240 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NMBU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som APL240.

M30-ILP Masteroppgave snitt B · 0 % stryk
APL241 Miljø og planlegging, del 2 1,1 % stryk
APL102 Arealplanlegging, introduksjonsemne 3,3 % stryk
SDG250 Sosialt bærekraftige nærmiljø/lokalsamfunn 0 % stryk
PRAK200 Praksisbasert læring for by- og regionplanleggere 4,3 % stryk
LAD100 Introduksjon til digitale verktøy 1,9 % stryk
JUS220 Miljøforvaltningsrett snitt C · 7 % stryk
LAA210 Fysiske omgivelser - bruk og opplevelser 0 % stryk

Mer om NMBU

Les om karakterfordelingen ved NMBU →Les om NMBU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Vår 2025	117	C (3.31)	0 %
Vår 2024	87	C (3.24)	3,5 %
Vår 2023	125	C (3.34)	0 %
Vår 2022	107	C (3.04)	6,5 %
Vår 2021	124	C (3.46)	0 %
Vår 2020	148	C (3.00)	5,4 %
Vår 2019	146	C (2.99)	6,2 %
Vår 2018	131	C (2.92)	7,6 %
Vår 2017	130	C (2.61)	9,2 %
Vår 2016	100	C (2.79)	6 %
Vår 2015	125	C (2.51)	7,2 %
Vår 2014	80	C (2.91)	3,8 %

Finner retningen …

Om APL240

NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Emnets innhold

Vis resten (29 avsnitt)

1. Undervisning/læringsutbytte:

3,7

Læringsutbytte

Etter endt kurs skal studentene:

Kunnskap

Vise en grunnleggende forståelse for det norske plansystemet
Vise forståelse for sentrale ideer i miljøforvaltningen, og hvordan kunnskap og politikk spiller inn i håndteringen av interessekonflikter

Ferdigheter

Demonstrere evne til kritisk tenkning, og sette kunnskapen inn i en større sammenheng

Kompetanse

Kunne beskrive sentrale rammeverk og nasjonale, regionale og lokale føringer som påvirker den praktiske planleggingen og forvaltningen av arealene i Norge
Kunne gjøre rede for kommunale og regionale planprosesser, medvirkning, og ulike aktørers roller i planprosesser
Kunne beskrive prosessene, med særlig vekt på arealplaner

Anbefalte forkunnskaper

APL100, APL108, JUS220

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Strukturert undervisningstid: 28 timer

Undervisnings og vurderingsperiode

Emnet starter i vårparallellen. Emnet har undervisning/vurdering i vårparallellen.

Undervisningsmetode for emnet

Ønsker å beholde TU101 som undervisningsrom.

2. Vurderingsform:

4,4

Vurderingsinfo

Skriftlig eksamen Karakterregel: Bokstavkarakterer Hjelpemiddelkode: A1 Ingen kalkulator, ingen andre hjelpemidler

Generell adgangsinformasjon for emnet

GSK

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

4,1

Antallsbegrensning

165

Beskrivelse av eksamen for kurset

Skriftlig eksamen 3,5 t.

Emneansvarlig

Synne Movik

Emnefrekvens

Årlig

Evaluering svarprosent:

25%

Fortrinnsrett

Informasjon om KI-bruk i emnet

I dette emnet brukes foreløpig ikke KI

Læringsaktiviteter

Forelesninger og gruppeoppgaver.

Læringsstøtte

Forelesninger og veiledning

Hovedbok - Movik og Stokke (red) (2022) Introduksjon til miljøplanlegging

Medvirkende lærere

Knut Bjørn Stokke

Lillin Cathrine Knudtzon

Merknader

Emnet går parallelt med APL241 og det er tilrettelagt slik at studenter kan ta begge emnene i den samme vårparallellen.

Normert arbeidsmengde

125 timer

Obligatoriske aktiviteter

Overlapp

Pensum

Pensumbok for kurset er Movik og Stokke (2022) Introduksjon til miljøplanlegging. Universitetsforlaget..

Artikler, rapporter og annen litteratur kommer i tillegg. Oversikt over litteratur blir gjort tilgjengelig ved kursstart.

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

Ekstern sensor

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Ja.

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er APL240?

APL240 (Miljø og planlegging, del 1) ved NMBU gir 5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i APL240?

Samlet strykprosent for APL240 ved NMBU er 4,7 %, basert på 1 420 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er APL240?

Snittkarakteren i APL240 er C (3.01 av 5 poeng), mot 4,7 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NMBU.

Hvor kommer tallene for APL240 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Vår 2025	117	C (3.31)	0 %
Vår 2024	87	C (3.24)	3,5 %
Vår 2023	125	C (3.34)	0 %
Vår 2022	107	C (3.04)	6,5 %
Vår 2021	124	C (3.46)	0 %
Vår 2020	148	C (3.00)	5,4 %
Vår 2019	146	C (2.99)	6,2 %
Vår 2018	131	C (2.92)	7,6 %
Vår 2017	130	C (2.61)	9,2 %
Vår 2016	100	C (2.79)	6 %
Vår 2015	125	C (2.51)	7,2 %
Vår 2014	80	C (2.91)	3,8 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i APL240

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om APL240

Emnets innhold

1. Undervisning/læringsutbytte:

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Undervisnings og vurderingsperiode

Undervisningsmetode for emnet

2. Vurderingsform:

Vurderingsinfo

Generell adgangsinformasjon for emnet

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Emneansvarlig

Emnefrekvens

Evaluering svarprosent:

Fortrinnsrett

Informasjon om KI-bruk i emnet

Læringsaktiviteter

Læringsstøtte

Medvirkende lærere

Merknader

Normert arbeidsmengde

Obligatoriske aktiviteter

Overlapp

Pensum

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NMBU

Mer om NMBU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i APL240

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om APL240

Emnets innhold

1. Undervisning/læringsutbytte:

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Undervisnings og vurderingsperiode

Undervisningsmetode for emnet

2. Vurderingsform:

Vurderingsinfo

Generell adgangsinformasjon for emnet

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Emneansvarlig

Emnefrekvens

Evaluering svarprosent:

Fortrinnsrett

Informasjon om KI-bruk i emnet

Læringsaktiviteter

Læringsstøtte

Medvirkende lærere

Merknader

Normert arbeidsmengde

Obligatoriske aktiviteter

Overlapp