SAVPU301 Praksisstudier. Ut i verden! Tverrprofesjonelt samarbeid på tvers av landegrenser

Etter fullført emne skal studenter ha følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap: Studenten…

• har bred kunnskap om hvilke betydning levekår, helse, utdanning, arbeid og sosial inkludering og aktiv deltaking har i ulike livsfaser for individ, familie og samfunn i konteksten en er i
• har bred kunnskap om etiske- og kritisk refleksjonsteori
• har bred kunnskap om kommunikasjon, samhandling og samarbeid og kunnskap om hvordan språk og kultur påvirker dette
• har bred kunnskap om problemløsning på individ-, gruppe- og systemnivå gjennom observasjon, utredning, utforskning av verdier, ønsker og livsbetingelser, målutforming, tiltaksutforming og evaluering
• har kunnskap om teoretiske perspektiv, erfarings- og brukerkunnskap i relevante fagområder
• har kunnskap om inkludering, likestilling og ikke-diskriminering uavhengig av kjønn, etnisitet, religion og livssyn, funksjonsnedsetting, seksuell orientering, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk og alder i et nasjonalt og globalt perspektiv

Ferdigheter: Studenten...

• kan anvende faglig kunnskap om relasjon og kommunikasjon
• kan anvende faglig kunnskap for kritisk diskutere egen arbeidsprosess
• kan anvende faglig kunnskap for å initiere og bidra til tverrfaglig, tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling
• kan anvende faglig kunnskap, relevante resultater fra forskings- og utviklingsarbeider og vitenskapelige metoder som grunnlag for å belyse praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg
• kan reflektere over egen yrkesøvelse og justere denne under veiledning

Generell kompetanse: Studenten…

• har innsikt i politiske og administrative avgjørelsesprosesser og hvordan en som profesjonsutøver kan bidra til allmenn opplysning
• har innsikt i oppbygging av velferdstjenester og samarbeid mellom myndigheter og organisasjoner
• har innsikt i etiske problemstillinger og kan håndtere etiske dilemma i yrkesrollen og i møte med medmennesker, i møte med andre kulturer spesielt
• har innsikt i og kan reflektere kritisk over sin profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske krav i egen yrkesutøvelse.

For vernepleiestudenter fulltid: Bestått andre studieår.

For vernepleie studenter deltid: Bestått VPD100, VPD110, VPD120, VPD130, VPDP100, VPD200, VPD210, VPDP200

For sosialt arbeid studenter: Bestått SAB110, SAB120, SAB130, SAB140, SABP1, SAB210, SAB220,SAB250

For barnevernstudenter: Bestått andre studieår

Vurderingsuttrykk Praksisstudiane vert vurdert til bestått/ikkje bestått.

Fråvær utover 10 % i praksis vert vurdert til ikkje bestått praksis.

Dersom studenten får vurdert praksis til ikkje bestått, må heile praksisperioden takast om igjen. Studenten må i slike høve gjennomføre ny praksisperiode neste gong denne vert arrangert.

For meir utfyllande informasjon sjå: Forskrift om studium og eksamen ved Høgskulen på Vestlandet, kapittel 10.

Bachelor i sosialt arbeid: Mariann Iren Vigdal

Bachelor i vernepleie: Silje Johnsen

Bachelor i Barnevern: Mari Husabø

Følgande obligatoriske læringsaktivitetar må vere godkjent før studenten får vurdert praksis:

1. Gjennomført alle trinna i den førebuande modulen i canvas innan oppsett frist.
2. Godkjent individuell opplæringsplan - innan 2 veker etter oppstart
3. Éin workshop på praksisstaden med utgangspunkt i menneskerettigheiter og relevante bærekraftsmål
4. Produksjon av podkast eller video på fem til ti minutter med fyrste eller andreårs studentar (barnevern, vernepleie og/eller sosialt arbeid) som tenkt publikum
5. Kritisk refleksjonsoppgave inntil 1500 +/- 10%
6. Deltakelse i praksis med 90 % oppmøte

Godkjende læringsaktivitetar er gyldige berre for gjeldande praksisperiode, og må takast opp att dersom studenten får ikkje bestått praksis.