VPL100 Vernepleie, fag og profesjon

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten…

• har kunnskap om yrkesetikk, vernepleierens rolle og funksjon
• har kunnskap om sammenhenger mellom helse, funksjonshemming, funksjonsnedsettelse og sjukdom på individnivå
• har kunnskap om kommunikasjon og relasjonskompetanse
• har kunnskap om konvensjoner som skal sikre inkludering, likestilling og ikke-diskriminering
• har kunnskap om selvbestemmelse og brukermedvirkning
• har kunnskap om modellen og definisjonen av kunnskapsbasert praksis (KBP)

Ferdigheter: Studenten...

• kan reflekterer over egne ferdigheter innen kommunikasjon og relasjonskompetanse, og justere disse under veiledning
• kan reflektere over styrker og svakheter ved informasjonskilder
• kan finne og vurdere problemstillinger knyttet til inkludering, likestilling og deltagelse

Generell kompetanse: Studenten…

• kan utveksle synspunkter og erfaringer om vernepleiefaglig problemstillinger og yrkesutøvelse

I dette emnet vektlegges studentaktive undervisnings- og arbeidsformer, simulering og gruppearbeid.

Andre undervisningsformer er forelesning, seminarer og selvstudier.

Skoleeksamen Varighet 3 timer

Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen Foregår som ordinær eksamen.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1. 80 % deltakelse i hver av de studentaktive undervisningene; i kunnskapsbasert praksis (KBP), kommunikasjonskurs, interkulturelle og tverrprofesjonelt undervisningsopplegg

2. Oppgave om vernepleierens rolle og funksjon. Omfang inntil 2000. Individuell innlevering. Ved ikke-bestått oppgave, må oppgaven omarbeides og leveres på nytt