ADA525 Rapid prototyping med bruk av digitale verktøy

HVL →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

6 kandidater

H 2023

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,69 av 5 poeng

HVL snitt: 3.23

STRYKPROSENT

0 %

HVL snitt: 4,2 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 3 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

6 av 8 innleveringer
8 av 10 læringsmapper bestått
Mappevurdering
Oppgave

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om ADA525

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Dette emnet er kun beskrevet på engelsk. Klikk på "English" for å få fram emneplanen.

Vis resten (12 avsnitt)

Læringsutbytte

On completion of the course the student should be able to:

Knowledge

Demonstrate an understanding of computational design techniques and how they can be used to generate and optimize 3D models for fabrication.
Understand the differences between various digital fabrication techniques and evaluate their suitability for different scenarios.
Demonstrate introductory knowledge of designing and fabricating circuit boards.
Explain how sensors and other embedded input devices can be used to sense and monitor physical environments. - Understand how output devices (e.g., actuators, motors) can interact with and act upon physical environments.

Skills

Model 3D parts and assemblies using CAD software (Mostly Autodesk Fusion 360, and some McNeel Rhino3D)
Use digital fabrication tools, such as FDM 3D printers and laser cutters, to create physical parts. -
Create functional prototypes that integrate both digital and physical resources.

Anbefalte forkunnskaper

Students should have basic knowledge of electronics and programming, ideally including experience with C or C++ for embedded systems. Familiarity with a high-level programming language, such as Python or JavaScript, is also beneficial for creating interactive systems. Prior experience with 3D modeling or CAD software is helpful but not required. A problem-solving mindset and a willingness to experiment and iterate are key to succeeding in this hands-on course.

Krav til forkunnskaper

None

Undervisnings- og læringsformer

The course provides a hands-on introduction to the resources for designing and fabricating prototypes. Teaching methods is a combination of lectures, hands-on demonstrations, instructions from supervisors, peer-reviews from fellow students and independent work. Other teaching and learning means applied are video resources and open discussions.

Undervisningssemester

Autumn

Undervisningsspråk

English

Vurderingsform

The course is evaluated through a final report submitted at the end of the semester. The report should document the student’s work throughout the course, including the final project. Students may include supplementary materials such as videos, visual presentations, or other verifiable work to support their submission. The evaluation emphasizes the student’s independent work and their ability to apply the techniques and knowledge gained during the course. The grading scale is A to F, where F is a failing grade.

Vurderingssemester

Autumn

Hjelpemidler ved eksamen

All support material is permitted

Emneansvarlig

Frikk Hosøy Fossdal

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

6 of 8 submissions are required to be elligable for the exam.

Studiested

Bergen

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er ADA525?: ADA525 (Rapid prototyping med bruk av digitale verktøy) ved HVL gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i ADA525?: Samlet strykprosent for ADA525 ved HVL er 0 %, basert på 32 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er ADA525?: Snittkarakteren i ADA525 er B (3.69 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.
Hvor kommer tallene for ADA525 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved HVL

Emner som tas i de samme studieprogrammene som ADA525.

INN503 Digital transformasjon, innovasjon og bærekraft snitt A · 0 % stryk
INN500 Ansvarlig innovasjon snitt B · 0 % stryk
INN524 Innovasjon i tverrfaglige studentteam snitt B · 0 % stryk
INN518 Kommersialisering og finansiering av teknologi og innovasjoner snitt C · 0 % stryk
INN514 Innovasjonssystemer og bærekraftig transformasjon snitt B · 0 % stryk
INN510 Bærekraftig Entreprenørskap snitt C · 0 % stryk
INN520 Innovasjon og entreprenørskap i praksis i en regional kontekst snitt B · 0 % stryk
INN526 Forprosjekt masteroppgave: Forskningsprosjekt og litteraturgjennomgang snitt B · 0 % stryk

Mer om HVL

Les om karakterfordelingen ved HVL →Les om HVL →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2025	6	C (3.50)
Høst 2024	22	C (3.50)
Høst 2023	4	A (5.00)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

6 av 8 innleveringer
8 av 10 læringsmapper bestått
Mappevurdering
Oppgave

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om ADA525

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Dette emnet er kun beskrevet på engelsk. Klikk på "English" for å få fram emneplanen.

Vis resten (12 avsnitt)

Læringsutbytte

On completion of the course the student should be able to:

Knowledge

Demonstrate an understanding of computational design techniques and how they can be used to generate and optimize 3D models for fabrication.
Understand the differences between various digital fabrication techniques and evaluate their suitability for different scenarios.
Demonstrate introductory knowledge of designing and fabricating circuit boards.
Explain how sensors and other embedded input devices can be used to sense and monitor physical environments. - Understand how output devices (e.g., actuators, motors) can interact with and act upon physical environments.

Skills

Model 3D parts and assemblies using CAD software (Mostly Autodesk Fusion 360, and some McNeel Rhino3D)
Use digital fabrication tools, such as FDM 3D printers and laser cutters, to create physical parts. -
Create functional prototypes that integrate both digital and physical resources.

Anbefalte forkunnskaper

Krav til forkunnskaper

None

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Autumn

Undervisningsspråk

English

Vurderingsform

Vurderingssemester

Autumn

Hjelpemidler ved eksamen

All support material is permitted

Emneansvarlig

Frikk Hosøy Fossdal

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

6 of 8 submissions are required to be elligable for the exam.

Studiested

Bergen

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er ADA525?

ADA525 (Rapid prototyping med bruk av digitale verktøy) ved HVL gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i ADA525?

Samlet strykprosent for ADA525 ved HVL er 0 %, basert på 32 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er ADA525?

Snittkarakteren i ADA525 er B (3.69 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.

Hvor kommer tallene for ADA525 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

C (3.50)

0 %

Høst 2024

C (3.50)

0 %

Høst 2023

A (5.00)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i ADA525

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om ADA525

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i ADA525

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om ADA525

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid