Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
28 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Ikke et krav, men lærestedet mener du får mer ut av emnet med dette i bunn.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
I emnet vil studentene lære hvordan en skal utvikle forskningsspørsmål som er empirisk forskbare, inkludert hvordan søke etter relevant litteratur og teori for å drøfte problemstillingen. Det vil legges vekt på metodologiske perspektiver særlig knyttet til forskningsdesign.
En stor del av emnet vil fokusere på praktisk dataanalyse, hvilket innebærer anvendelse av SPSS til å utføre kvantitative analyseteknikker som korrelasjon, faktoranalyse, ANOVA, multivariat lineær regresjon og logistisk regresjon. Av kvalitative metoder vil det være fokus på case-studier, komparative metoder, samt ulike metoder for å samle inn og analysere kvalitative data.
Etter fullført emne skal studenten kunne:
Etter endt emne bør studentene kunne forholde seg kritisk til samfunnsvitenskapelige undersøkelser, både når det gjelder undersøkelsers design, deres måte å samle inn og analysere data på, og når det gjelder tolkning av data. I tillegg skal studentene selv settes i stand til å utvikle problemstillinger som kan undersøkes empirisk, velge metode i forhold til problemstilling, velge mellom ulike datainnsamlingsmetoder, samt å foreta empiriske analyser av innsamlede data.
Ukentlige forelesninger med veksling mellom forelesning, labøvelser og eget arbeid med konkrete oppgaver.
Eksamenskrav i form av individuelle innleveringer.
Dag Ingvar Jacobsen
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som ME-400.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 28 | C (2.96) | 17,9 % |
| Høst 2024 | 3 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2024 | 21 | D (1.57) | 28,6 % |
| Høst 2023 | 3 | D (2.00) | 0 % |
| Vår 2023 | 26 | D (2.35) | 15,4 % |
| Vår 2022 | 22 | C (2.95) | 0 % |
| Vår 2021 | 35 | D (2.37) | 0 % |
| Vår 2020 | 26 | C (3.12) | 0 % |
| Vår 2019 | 23 | D (2.00) | 26,1 % |
| Høst 2018 | 16 | C (2.56) | 0 % |
| Vår 2018 | 8 | D (2.38) | 0 % |
| Vår 2017 | 18 | C (2.67) | 0 % |
| Vår 2016 | 14 | C (3.36) | 0 % |
| Vår 2015 | 14 | C (2.57) | 0 % |
| Vår 2014 | 23 | D (2.26) | 17,4 % |
| Vår 2013 | 21 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2012 | 21 | D (2.29) | 0 % |
| Vår 2011 | 28 | C (3.21) | 0 % |