Innhold
Det gis en innføring i vitenskapelige arbeidsmetoder, samt arbeids- og skriveteknikker, for at studentene skal kunne produsere faglige rapporter på et selvstendig grunnlag. I praktisk arbeid skal studentene innøve ferdigheter gjennom egen innsamling og bearbeiding av forskningsdata som skal presenteres i en skriftlig oppgave. Det vil bli lagt spesiell vekt på å innøve de vitenskapelige teknikker som er relevante for oppgaven og få innsikt i hvordan en vitenskapelig rapport presenteres skriftlig og muntlig.
Læringsutbytte
Etter å ha tatt dette emnet skal studenten
- kunne redegjøre for hvordan et vitenskapelig studium planlegges og gjennomføres
- ha innsikt og praksis i relevante arbeidsteknikker for gjennomføring av et valgt prosjekt
- kunne presentere resultater fra et valgt prosjekt og diskutere dette både muntlig og i skriftlig vitenskaplig rapport
Anbefalte forkunnskaper
Minst 10 studiepoeng i biologi på 200-nivå med relevans for bacheloroppgavens problemstilling bør være bestått.
Forkunnskapskrav
BIO102, BIO103, BIO104, BIO113 og BIO111 samt minimum 20 studiepoeng i biologi på 200 nivå eller tilsvarende.
Forkunnskapskrav
BIO109 eller BIO101, BIO102 og BIO103, BIO104, BIO105, samt minimum 20 studiepoeng i biologi på 200 nivå.
Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne
R1/(S1+S2) og enten (R1+R2) eller (FYS1+2) eller (KJE1+2) eller (BIO1+2) eller (INFO 1+2) eller (GEO1+2) eller (TEK1+2)
Undervisning
Innledende forelesninger vil fokusere på hvordan problemstillinger og eksperimentelt design utformes. I tillegg vil de krav som gjelder for form, struktur, databearbeiding, datapresentasjon og litteraturhenvisninger for å produsere en vitenskapelig publikasjon belyses. For gjennomføringen av den praktiske del vil studentene få støtte av en personlig veileder. Bacheloroppgaven vil ha flere "porter" for å sikre gjennomføringen. Disse vil bestå av tidsfrister for datainnsamling og bearbeiding, samt innleveringsfrister for oppgavens delkapitler. Det vil også være en frist for innlevering av det endelige produkt som opplyses ved semesterstart. Prosjektet gjennomføres på individuell basis.
Undervisnings- og læringsformer
Bacheloroppgaven gjennomføres under veiledning enkeltvis eller i grupper på 2-3 studenter. Innledende forelesninger fokuserer på hvordan problemstillinger og eksperimentelt design utformes. I tillegg vil de krav som gjelder for form, struktur, databearbeiding, datapresentasjon og litteraturhenvisninger for å produsere en vitenskapelig publikasjon belyses. For gjennomføringen av den praktiske del får studentene støtte av en veileder. Gjennomføringen av arbeidet med bacheloroppgaven sikres ved at studentene deltar på to fremdriftsseminarer. Under det første seminaret skal studenten presentere sitt prosjekt, med problemstilling, samt metoder for å gjennomføre dette. Under andre seminar presenteres arbeidet i sin helhet, med fokus på resultater og diskusjon av disse. Emnet har et forventet arbeidsomfang på 520 timer.
Undervisningsspråk
Norwegian. Students may apply to do the project in English.
Undervisningsspråk
Norsk eller engelsk
Eksamen
Prosjektoppgaven (skriftlig, individuell rapport) vurderes av ansvarlig veileder og sensor. Vurderingsuttrykk: Gradert karakter.
Studentene (enkeltvis) eksamineres av veileder og sensor i temaer fra oppgaven som er relevant for prosjektet. Studentens kunnskaper i fagfeltet vurderes av veileder og sensor.
Vurderingsuttrykk: Gradert karakter.
Skriftlig og muntlig vurdering må begge være bestått og teller hver 50%.
Ansvarlig veileder og studentene definerer aktuell litteratur (pensum) etter avsluttet eksperimentelt arbeid. Dette bør omfatte minst 50 sider artikler fra vitenskapelige tidsskrifter eller tilsvarende.
Eksamen
Skriftlig prosjektoppgave etterfulgt av justerende muntlig eksamen, der studenten eksamineres individuelt i oppgavens innhold. Gradert karakter.
Vurderingsordning
Prosjektoppgaven (skriftlig rapport fra gruppen) vurderes av veileder(e) og sensor. Gradert karakter.
Studentene (enkeltvis) eksamineres av veileder(e) og sensor.
Vurderingsuttrykk: Gradert karakter.
Muntlig vurdering forutsetter bestått skriftlig rapport.
Prosjektoppgave teller 40% og individuell muntlig eksamen teller 60%.
Arbeidsformer og arbeidsomfang
Bacheloroppgaven gjennomføres under veiledning enkeltvis eller i grupper på 2-3 studenter. Innledende forelesninger fokuserer på hvordan problemstillinger og eksperimentelt design utformes. I tillegg vil de krav som gjelder for form, struktur, databearbeiding, datapresentasjon og litteraturhenvisninger for å produsere en vitenskapelig publikasjon belyses. For gjennomføringen av den praktiske del får studentene støtte av en veileder. Gjennomføringen av arbeidet med bacheloroppgaven sikres ved at studentene deltar på to fremdriftsseminarer. Under det første seminaret skal studenten presentere sitt prosjekt, med problemstilling, samt metoder for å gjennomføre dette. Under andre seminar presenteres arbeidet i sin helhet, med fokus på resultater og diskusjon av disse.
Emnet har et forventet arbeidsomfang på 520 timer.
Course literature
Avalible on request.
Emnetype
Theoretical and practical.
Foreleser/Studieleder
Programme Coordinator: Eilif T. Østensen.
Level of course
First cycle.
Litteratur
Barnar, C., Gilbert, F. & McGregor, P.: Asking questions in biology. Key skills for practical assessments and project work. 2nd ed. Harlow : Prentice Hall, 2001.
Name of lecturer
Associate professor Lars Korslund.
Studentevaluering
Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Tilbys som enkeltemne
Nei.
Type of course
Theoretical and practical.
Vilkår for å gå opp til eksamen
Studenten må ha deltatt på begge fremdriftsseminarer for å kunne gå opp til eksamen. Muntlig vurdering forutsetter at skriftlig rapport er innlevert innen fastsatt frist, se canvas for mer informasjon.
Year of study
Third year of bachelor's programme.