Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
86 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
"Forståelse og håndtering av havets krefter for sikre og robuste operasjoner—TMR4215 forbereder studenter til å mestre havlaster og forme fremtiden for maritim og havteknikk!"
Dette kurset fokuserer på oppførselen til fortrengningsskip og offshore-strukturer i det marine miljøet, med vekt på både tradisjonelle metoder og moderne verktøy for å vurdere havlaster og responser. Studentene vil utforske viktige design- og driftskriterier for å sikre trygge, effektive og effektive marine aktiviteter. Et sentralt spørsmål rammer inn kurset: Hvordan kan vi sikre trygge og vellykkede maritime operasjoner under realistiske miljøforhold?
Vi vil ta opp essensielle spørsmål som: Hvilke sjøforhold er relevante for spesifikke marine strukturer? Hvordan kan havlaster og bevegelser klassifiseres basert på fysiske fenomener og ikke-lineariteter? Hvilke forenklede prediksjonsmetoder er nyttige for praktiske anvendelser, og hva er deres pålitelighetsgrenser?
Kurset dekker flere nøkkeltemaer:
Kurset tar også for seg hvordan man kan redusere bølgeinduserte bevegelser gjennom passive og aktive verktøy som anti-krengningsanordninger og dynamisk posisjonering. Mens fokuset er på forenklede metoder for raske og praktiske beregninger, fremhever kurset eksempler fra moderne marine applikasjoner, og gir studentene muligheten til å engasjere seg med praktiske problemer.
Generelle mål for kurset er å:
Ved fullføring av kurset vil studentene være i stand til å:
Det anbefales at studentene har fullført følgende kurs:
Studenter uten denne bakgrunnen oppfordres til å gjennomgå relevant materiale før de tar kurset.
Hver uke vil studentene fullføre øvelser basert på forenklede forhold relevante for marine applikasjoner. Det vil være totalt tolv oppgaver, hver med frist to uker etter at de er utdelt. Disse øvelsene er utformet for å forsterke materialet som er dekket i forelesningene og gi praktiske eksempler. For å kvalifisere til eksamen må studentene fullføre og levere minst åtte av de tolv oppgavene. Rettidig innlevering av oppgaver er nødvendig for å oppfylle eksamenskriteriene, med unntak gjort kun for berettigede tilfeller. Åtte av de tolv øvelsene må være akseptert for opptak til den avsluttende eksamen.
Den avsluttende eksamen vil være på engelsk og vil utgjøre 100 % av den endelige karakteren for kurset. Eksamen vil bestå av spørsmål som gjenspeiler vanskelighetsgraden til prøve spørsmålene som ble gitt i starten av kurset. Praktiske oppgaver, med lignende kompleksitet som de som ble tildelt i løpet av kurset, kan også inkluderes. Utsettelses- eller repetisjonsprøver kan gjennomføres muntlig. For en omprøving av en eksamen må alle vurderinger gjennom kurset tas på nytt.
Primærtekst: O.M. Faltinsen, Sea Loads on Ships and Offshore Structures, Cambridge University Press, 1990 (også tilgjengelig på kinesisk og koreansk).
Forelesningsnotater: M. Greco, TMR 4215: Sea Loads, NTNU. Disse kan lastes ned fra kursets nettbaserte læringsplattform. Der er også lysbildene fra forelesningene tilgjengelige.
Nøkkelfunksjoner i kurset er:
Forelesninger: Studentene oppfordres til å delta på alle teoretiske og øvingsøkter. Deltakelse er essensiell for en dyp forståelse av materialet, og øvelsene vil tilby hint og strategier for å løse relevante marine ingeniørproblemer. To til tre studentassistenter og en PhD-administrator vil gi veiledning og støtte under øvingsøktene.
Metoder for vurdering av studentens læring: Gjennom kurset vil læring bli kontrollert ved hjelp av integrerte quizer under forelesningene, noe som sikrer kontinuerlig fremgang i tråd med det teoretiske og praktiske innholdet. I tillegg vil en sett med eksempelspørsmål bli gitt ved kursstart for å veilede læringen og legge til rette for gruppearbeid. Ukentlige øvelser gir studentene mulighet til å anvende teori på praktiske eksempler, med løsninger tilgjengelig på den digitale læringsplattformen.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TMR4215.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 86 | D (2.12) | 10,5 % |
| Høst 2024 | 72 | C (3.01) | 6,9 % |
| Høst 2023 | 68 | C (2.62) | 13,2 % |
| Høst 2022 | 62 | D (1.97) | 14,5 % |
| Høst 2021 | 80 | C (3.05) | 3,8 % |
| Høst 2020 | 75 | C (3.03) | 5,3 % |
| Høst 2019 | 88 | C (2.63) | 4,6 % |
| Høst 2018 | 117 | D (2.40) | 13,7 % |
| Høst 2017 | 132 | C (2.95) | 6,1 % |
| Høst 2016 | 160 | C (3.24) | 2,5 % |
| Høst 2015 | 133 | C (3.20) | 6 % |
| Høst 2014 | 149 | D (2.33) | 22,8 % |
| Høst 2013 | 129 | C (3.05) | 7,8 % |
| Høst 2012 | 117 | C (3.27) | 6,8 % |
| Høst 2011 | 93 | C (2.85) | 8,6 % |