SOS6516 Forskningsdesign og forskningsmetode

Overordnet mål er at studenten skal videreutvikle kritisk refleksjon og analytisk kapasitet gjennom å få erfaring med å utvikle et gjennomførbart forskningsprosjekt.

Kunnskap: Studenten

• har kunnskap om ulike metoder for gjennomføring av empiriske undersøkelser
• har kunnskap om innsamling, analyse og presentasjon av empiri
• har innsikt i kriterier for vurdering av kvalitet i forskning
• har kjennskap til de grunnleggende forskningsetiske reglene

Ferdigheter: Studenten

• skal kunne skrive en prosjektskisse for et empirisk forskningsprosjekt med faglig begrunnet problemstilling, avklart forskningsdesign, plan for innsamling av data og plan for analyse av data
• er bevisst sin egen rolle i forskningsprosessen
• kan kritisk vurdere ulike typer litteratur/kilder

Generell kompetanse: Studenten

• kan planlegge en empirisk undersøkelse, og vurdere kvaliteten i denne
• kan demonstrere akademisk arbeidsmåte både skriftlig og muntlig

Prosjektbeskrivelse som angir en plan for et forskningsprosjekt. Denne skal avklare problemstilling, drøfte metodiske valg, beskrive planlagt datainnsamling, foreslå analyse av det empiriske materialet, og evaluere styrker og svakheter ved forskningsdesignet.

Samme vurderingsform ved utsatt eksamen.

Samlinger 2 + 2 dager som består av studentaktive læringsformer som dialogbaserte forelesninger, gruppediskusjoner, studentpresentasjoner, workshops og veiledning.

En gjennomgående aktivitet er at studentene skal arbeide med utforming av et eget prosjekt, og utarbeide en prosjektskisse. I arbeidet med dette skal studentene etter første samling skrive en prosjektskisse som kan være en sammenfatning av eksisterende materiale (statistikk, dokumenter etc.) og ut fra dette skrive et forslag til design av et forskningsprosjekt tilsvarende en masteroppgave. Prosjektskissen skal inneholde foreløpig problemstilling og forskningsdesign, teoretisk rammeverk og metode(r) for innsamling av empirisk materiale.

På andre samling vil studentene få mulighet til å presentere eget prosjekt gruppevis og med veiledning. Etter andre samling videreutvikler de prosjektskissen til en beskrivelse av et gjennomførbart forskningsprosjekt, og med evaluering av styrker og utfordringer i det skisserte designet.