PED8030 Aktuelt emne

NTNU →5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

14 kandidater

Bestått

Ikke bestått

V 2023

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 3 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Obligatorisk oppmøte, presentasjoner og diskusjoner
Paper med tilknytning til emnets tema

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om PED8030

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Emnet fokuserer på bestemte forskningstemaer, problemstillinger og metoder som er relevante for fagfeltet pedagogikk og livslang læring. Disse konkretiseres i det enkelte kurset. Emnet tilbys med ujevne mellomrom, og tema, innfallsvinkel og emneansvarlig kan variere fra gang til gang. Det utarbeides en egen emnebeskrivelse for hver gang et konkret kurs tilbys under denne emnekoden. Emnet kan gå høst og/eller vår, men bare etter spesiell kunngjøring. Deltakerne skal skrive et paper innenfor emnets tema, men som samtidig kan relateres til eget PhD-prosjekt.

Vis resten (6 avsnitt)

Link til informasjon om emnet

https://www.ntnu.no/ipl/ped8030

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten har inngående kunnskaper i emnets tematikk og eksisterende forskningsfront.

Ferdighet:

Kandidaten kan formulere problemstillinger, og håndtere komplekse faglige spørsmål, i forhold til aktuell tematikk.

Generell kompetanse:

Kandidaten kan utøve sin forskning med faglig integritet, i tillegg til et selvstendig og kritisk forhold til egen og andres forskning.

Forkunnskapskrav

For å bli tatt opp på dette ph.d.-kurset må du ha fullført og bestått en mastergrad.

Ph.d.-kandidater tilknyttet fagretning pedagogikk ved fakultetets ph.d.-program vil bli prioritert ved opptak.

Mer om vurdering

Paper med tilknytning til emnets tema. Obligatorisk deltagelse, presentasjoner, diskusjoner.

Ved gjentak av ikke bestått eksamen kan kandidaten levere omarbeidet versjon av tidligere innlevert paper i emnet. Dersom innleveringen er en omarbeidet versjon av et tidligere innlevert paper, må dette presiseres i paperet.

En identisk versjon av eksamensbesvarelsen kan ikke brukes direkte inn i avhandlingen som en artikkel eller kapittel. En omarbeidet versjon av eksamensbesvarelsen kan inngå i avhandlingen.

Kursmateriell

Annonseres ved kursstart.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminar og diskusjoner. Emnet kan undervises på nordiske språk eller engelsk. Emnet kan bli avlyst eller endret dersom det er færre enn 5 påmeldte PhD-kandidater, og Institutt for pedagogikk og livslang læring ikke har undervisningskapasitet. Opptaksbegrensning: 10 PhD-kandidater.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er PED8030?: PED8030 (Aktuelt emne) ved NTNU gir 5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i PED8030?: Samlet strykprosent for PED8030 ved NTNU er 0 %, basert på 31 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor kommer tallene for PED8030 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Utdanningsvitenskap - ph.d. 32

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som PED8030.

PHUV-AVHAN Avhandling for PhD 0 % stryk
LOS8030 Perspektiver i naturfag- og teknologididaktikk 8,8 % stryk
LOS8032 Vurdering og evaluering i utdanning: Politikk, forskning og praksis 29,4 % stryk
LOS8033 Å forske med kunsten som metodologisk praksis 45,8 % stryk
BARN8007 Deltagende aksjonsforskning og kunnskapsproduksjon (med paper) 40 % stryk
PLU8027 Lærerutdanningsforskning 0 % stryk
PLU8021 Kvalitativ og post-kvalitativ analyse I 0 % stryk
PLU8012 Kvantitative analysemetoder i praksis 11 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Stryk
Vår 2025	14	0 %
Høst 2024	6	0 %
Vår 2023	11	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Obligatorisk oppmøte, presentasjoner og diskusjoner
Paper med tilknytning til emnets tema

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om PED8030

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (6 avsnitt)

Link til informasjon om emnet

https://www.ntnu.no/ipl/ped8030

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten har inngående kunnskaper i emnets tematikk og eksisterende forskningsfront.

Ferdighet:

Kandidaten kan formulere problemstillinger, og håndtere komplekse faglige spørsmål, i forhold til aktuell tematikk.

Generell kompetanse:

Kandidaten kan utøve sin forskning med faglig integritet, i tillegg til et selvstendig og kritisk forhold til egen og andres forskning.

Forkunnskapskrav

For å bli tatt opp på dette ph.d.-kurset må du ha fullført og bestått en mastergrad.

Ph.d.-kandidater tilknyttet fagretning pedagogikk ved fakultetets ph.d.-program vil bli prioritert ved opptak.

Mer om vurdering

Paper med tilknytning til emnets tema. Obligatorisk deltagelse, presentasjoner, diskusjoner.

En identisk versjon av eksamensbesvarelsen kan ikke brukes direkte inn i avhandlingen som en artikkel eller kapittel. En omarbeidet versjon av eksamensbesvarelsen kan inngå i avhandlingen.

Kursmateriell

Annonseres ved kursstart.

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er PED8030?

PED8030 (Aktuelt emne) ved NTNU gir 5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i PED8030?

Samlet strykprosent for PED8030 ved NTNU er 0 %, basert på 31 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor kommer tallene for PED8030 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Stryk

Vår 2025

0 %

Høst 2024

0 %

Vår 2023

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i PED8030

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om PED8030

Faglig innhold

Link til informasjon om emnet

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i PED8030

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om PED8030

Faglig innhold

Link til informasjon om emnet

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid