Finner retningen …
Finner retningen …
7 svar totalt, inkludert svar fra Karakterweb.
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: Noe relevant
1 svarGjennomsnittlig svar: Svært bra
2 svarGjennomsnittlig svar: Litt vanskelig
2 svarGjennomsnittlig svar: Litt stor
2 svar7 av 7 svar er hentet fra Karakterweb, resten er avgitt her.
KARAKTERFORDELING · V 2025
54 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Målgruppe: Mastergradsstudenter i spesialpedagogikk, syns- og audiopedagogikk. Masterstudenter i rådgivning for barn og ungdom og i pedagogisk psykologisk rådgivning.
Faglig innhold: Emnets fokus er å gi en bred innføring i pedagogisk forskningsmetode, og dette inkluderer kunnskap om både kvantitative og kvalitative tilnærminger til pedagogiske problemstillinger. Det gis også innføringer til metoden litteraturstudie, til tekstanalyse, og til det vitenskapsteoretiske grunnlaget for forskningsfeltet.
Studenten har:
- inngående innsikt i sentrale prinsipper i pedagogiske forskningsmetoder
- avansert kunnskap og ferdigheter i kvalitative tilnærminger og kvantitative tilnærminger, samt i metoden litteraturstudie
- avansert kunnskap om forskningsprosessen og ferdigheter i utforming av forskningsspørsmål, valg av forskningsdesign, datainnsamling, analyse og forskningsetikk
- kunnskap om kvalitetskriterier i forskningsmetodikk, forskningsetikk og det vitenskapsteoretiske grunnlaget til pedagogisk forskning
Emnet gir grunnlag for å gjennomføre eget mastergradsprosjekt. En av hensiktene med arbeidet i emnet er at det skal være mulig å gjenbruke i masteroppgaven.
Se studieplan for erfaringsbasert master i Spesialpedagogikk.
Se studieplan for erfaringsbasert master i Pedagogisk-psykologisk rådgivning.
Se studieplan for erfaringsbasert master i Rådgivning for barn og ungdom.
Arbeidskrav: Må være bestått før innlevering av eksamen. Antall arbeidskrav avtales ved semesterstart.
Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som PED6111.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 54 | C (3.22) | 0 % |
| Vår 2024 | 38 | C (3.18) | 0 % |
| Vår 2023 | 37 | B (3.59) | 0 % |
| Vår 2022 | 52 | C (3.40) | 0 % |
| Vår 2021 | 22 | C (3.09) | 0 % |
| Vår 2020 | 28 | B (3.57) | 0 % |
| Vår 2019 | 26 | C (3.42) | 0 % |
| Vår 2018 | 21 | C (3.43) | 0 % |
| Vår 2017 | 21 | C (3.48) | 0 % |
| Vår 2016 | 13 | C (2.69) | 0 % |
| Vår 2015 | 10 | C (3.40) | 0 % |
| Vår 2014 | 6 | C (3.50) | 0 % |