MGLU4202 Lingvistiske perspektiver på språklæring i engelsk i flerkulturelle og flerspråklige kontekster

Kunnskap

Kandidaten har

• inngående kunnskap om nåværende lingvistiske metodologier, trender og tilnærminger til språklig utvikling i engelsk i flerspråklige og flerkulturelle kontekster
• inngående kunnskap om de viktigste fenomenene og faktorene i engelsk språkutvikling i flerspråklige kontekster fra teoretiske og kognitive perspektiver
• avansert kunnskap om hvordan utvikling av literacy og engelsk språk kan støttes hos elever med flerspråklig bakgrunn
• forskningsbasert og inngående forståelse av den flerspråklige og flerkulturelle situasjonen i Norge og konsekvenser for engelskfaget på 1.-7. trinn og 5.-10. trinn

Ferdigheter

Kandidaten kan

• analysere og bruke eksisterende teorier og metoder i forskning om utvikling av engelsk språk flerkulturelle og flerspråklige språksamfunn
• analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning på språktilegnelse og anvende denne kunnskapen i profesjonsutøvelsen

Generell kompetanse

Kandidaten kan

• forstå vitenskapelige artikler om interne og eksterne lingvistiske prosesser i flerkulturelle og flerspråklige språksamfunn og lingvistiske prosesser i fremmedspråkstilegnelse
• formidle omfattende selvstendig arbeid og beherske lingvistisk fagspråk
• bruke egen kunnskap og ferdigheter innenfor nye språklige områder for å gjennomføre avanserte oppgaver og prosjekter

Obligatoriske Arbeidskrav

• En individuell muntlig presentasjon om tema tilknyttet språklæring. Detaljer om presentasjonen vil bli lagt ut på den digitale læringsplattformen og distribuert til studentene.
• 75% oppmøte til all timeplanlagt undervisning

Obligatoriske arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent. Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før en kan framstille seg til eksamen.

Eksamen

• Individuell hjemmeeksamen over 7 dager hvor studenten besvarer en eller flere oppgaver om et selvvalgt lingvistisk tema tilknyttet emnet.