Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2024
3 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
1. Kunnskap: Studenten har en grunnleggende forståelse av den aksiomatiske oppbygning av geometri, samt av logiske begreper og bevisstrukturer. Studenten har kjennskap til sentrale teoremer i nøytral, euklidsk og hyperbolsk geometri samt den historiske utviklingen av geometriske aksiomsystemer. Studenten har innsikt i geometriske konstruksjoner og deres relevans i en skoleundervisningskontekst.
2. Ferdigheter: Studenten kan løse problemer i elementær euklidsk og hyperbolsk og nøytral geometri, bruke modeller for geometriske aksiomsystemer og forklare aksiomatisk oppbygning av geometri til andre. Studenten kan videre begrunne geometriske konstruksjoner med linjal og passer.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som MA6401.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2024 | 3 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2022 | 3 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2020 | 14 | – | 28,6 % |
| Vår 2019 | 20 | E (1.30) | 30 % |
| Vår 2018 | 16 | E (1.25) | 18,8 % |
| Vår 2017 | 24 | C (2.83) | 16,7 % |
| Vår 2016 | 22 | D (1.73) | 18,2 % |
| Vår 2015 | 24 | D (2.21) | 20,8 % |
| Vår 2014 | 8 | F (0.50) | 50 % |
| Vår 2013 | 12 | B (3.92) | 0 % |
| Vår 2012 | 25 | D (2.32) | 16 % |
| Vår 2011 | 14 | C (3.07) | 0 % |