Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2022
3 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
1. Kunnskap. Studenten kjenner til grunnleggende begreper knyttet til generelle vektorrom, matriser og lineærtransformasjoner som beskrevet ovenfor. Videre kjenner studenten til flere anvendelser av lineær algebra.
2. Ferdigheter: Studenten behersker algoritmer og metoder for å gjøre beregninger på generelle vektorrom, indreproduktrom, og lineærtransformasjoner. Sentrale ferdigheter er anvendelse av Gram-Schmidt-metoden, diagonalisering av matriser, å finne egenrom samt anvendelsene som varierer fra år til år. Studenten kan føre elementære matematiske bevis.
Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. For mer informasjon om vurdering, se «Læringsformer og aktiviteter».
Utsatt eksamen er i august.
Forelesninger, øvinger og avsluttende skriftlig eksamen. Fysiske eller digitale samlinger (avtales med studentene ved studiestart).
Deler av emnet kan bli gitt på engelsk.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som MA6202.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2022 | 3 | A (5.00) | 0 % |
| Vår 2020 | 6 | – | 0 % |
| Vår 2019 | 6 | D (2.50) | 0 % |
| Vår 2018 | 3 | E (1.00) | 0 % |
| Høst 2017 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Vår 2017 | 12 | D (2.25) | 41,7 % |
| Vår 2016 | 13 | E (0.77) | 46,2 % |
| Høst 2015 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Vår 2015 | 13 | F (0.23) | 76,9 % |
| Vår 2014 | 9 | E (0.67) | 66,7 % |
| Vår 2012 | 8 | D (2.25) | 0 % |
| Vår 2011 | 3 | F (0.00) | 100 % |