FH3012 Innføring i folkehelse

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

3 svar totalt, inkludert svar fra Karakterweb.

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: Noe bra

1 svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: Passende

1 svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: Passende

1 svar

Svært litenSvært stor

3 av 3 svar er hentet fra Karakterweb, resten er avgitt her.

KARAKTERFORDELING · H 2025

65 kandidater

H 2024

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,45 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 2 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 3 Dager
Skriftlig medstudentrespons på vitenskapelig essay
Vitenskapelig essay innen tematikk med betydning for folkehelse

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om FH3012

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

I dette emnet gis det en grunnleggende innføring i begreper, teorier og rammer av betydning for folkehelse og folkehelsearbeid på individ-, gruppe - og befolkningsnivå. Det omfatter folkehelsearbeidets historie, kunnskapsgrunnlaget for folkehelse og folkehelsearbeid, forvaltning og policyutvikling med nasjonale strategier, samt lovgrunnlag for folkehelse. Emnet gir innføring i forhold som bidrar til bærekraftig folkehelse i et livsløpsperspektiv, med vektlegging av helsefremming og sykdomsforebygging i alle livets faser.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten har:

inngående kunnskap om grunnlaget for folkehelsearbeid
inngående kunnskap om ulike forståelser av begrepene helse og sykdom og kan argumentere for individ- og befolkningsperspektiv i helsefremmende og forebyggende folkehelsearbeid
kunnskap om folkehelsen og helsedeterminanter relatert til samfunn, kultur, minoritetsgrupper, miljø og individ
en kritisk innstilling til sentrale politiske og juridiske føringer som er relevante for folkehelsearbeid i det offentlige, arbeidslivet og frivillig sektor

Ferdigheter

Studenten kan:

analysere og vise en kritisk innstilling til teorier og modeller som benyttes i folkehelsearbeidet
gjøre rede for organisering og ledelse av folkehelsearbeidet på ulike nivå
analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i forskingsbasert litteratur og andre relevante kilder
beskrive folkehelsetilstanden lokalt, regionalt og nasjonalt ved bruk av tilgjengelige ressurser og dokumentasjon
innhente og bruke vitenskapelig - og annen offentlig dokumenterbar kunnskap for å belyse en relevant problemstilling gjennom en skriftlig fremstilling
vurdere faglige tekster samt strukturere og formulere skriftlig og muntlig respons

Generell kompetanse

Studenten kan:

benytte tilgjengelige ressurser og relevant dokumentasjon for å beskrive, både skriftlig og muntlig, folkehelsetilstanden lokalt, regionalt og nasjonalt
vurdere informasjon, argumentasjon og kilder med relevans for folkehelse på en selvstendig, kritisk og reflektert måte
analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap og andre relevante kilder

Forkunnskapskrav

Krever opptak til master i folkehelse eller master i helsesykepleie.

Mer om vurdering

Obligatorisk aktivitet:

Vitenskapelig essay innen tematikk med betydning for folkehelse
Skriftlig medstudentrespons på vitenskapelig essay

Vitenskapelig essay er et individuelt arbeid som bedømmes godkjent/ikke godkjent. Essayet samt skriftlig medstudentrespons på dette må være godkjente for å avlegge eksamen i emnet. Det gis inntil 2 innleveringsforsøk på obligatorisk essay. Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.

Kursmateriell

Oppgis ved studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning, seminar, gruppearbeid, hjemmeoppgave, skriveoppgave og medstudentrespons.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er FH3012?: FH3012 (Innføring i folkehelse) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i FH3012?: Samlet strykprosent for FH3012 ved NTNU er 0 %, basert på 130 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er FH3012?: Snittkarakteren i FH3012 er C (3.45 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for FH3012 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som FH3012.

SYT3411 Folkehelse - barn og unge snitt B · 0 % stryk
MH3012 Kvalitative metoder 1 snitt B · 1,4 % stryk
MH3002 Epidemiologi I snitt B · 1,8 % stryk
MH3022 Statistiske og epidemiologiske metoder 1 snitt C · 2,2 % stryk
SYT3402 Kommunikasjon, relasjon og samhandling 0 % stryk
SYT3404 Helsesykepleierfaglig tjenesteutøvelse 0 % stryk
SYT3403 Barn, unge og deres foreldre/omsorgsgivere snitt C · 0 % stryk
SYA3407 Prosjektplan, vitenskapsteori og forskningsetikk 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	65	C (3.48)	0 %
Høst 2024	65	C (3.43)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 3 Dager
Skriftlig medstudentrespons på vitenskapelig essay
Vitenskapelig essay innen tematikk med betydning for folkehelse

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om FH3012

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten har:

inngående kunnskap om grunnlaget for folkehelsearbeid
inngående kunnskap om ulike forståelser av begrepene helse og sykdom og kan argumentere for individ- og befolkningsperspektiv i helsefremmende og forebyggende folkehelsearbeid
kunnskap om folkehelsen og helsedeterminanter relatert til samfunn, kultur, minoritetsgrupper, miljø og individ
en kritisk innstilling til sentrale politiske og juridiske føringer som er relevante for folkehelsearbeid i det offentlige, arbeidslivet og frivillig sektor

Ferdigheter

Studenten kan:

analysere og vise en kritisk innstilling til teorier og modeller som benyttes i folkehelsearbeidet
gjøre rede for organisering og ledelse av folkehelsearbeidet på ulike nivå
analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i forskingsbasert litteratur og andre relevante kilder
beskrive folkehelsetilstanden lokalt, regionalt og nasjonalt ved bruk av tilgjengelige ressurser og dokumentasjon
innhente og bruke vitenskapelig - og annen offentlig dokumenterbar kunnskap for å belyse en relevant problemstilling gjennom en skriftlig fremstilling
vurdere faglige tekster samt strukturere og formulere skriftlig og muntlig respons

Generell kompetanse

Studenten kan:

benytte tilgjengelige ressurser og relevant dokumentasjon for å beskrive, både skriftlig og muntlig, folkehelsetilstanden lokalt, regionalt og nasjonalt
vurdere informasjon, argumentasjon og kilder med relevans for folkehelse på en selvstendig, kritisk og reflektert måte
analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap og andre relevante kilder

Forkunnskapskrav

Krever opptak til master i folkehelse eller master i helsesykepleie.

Mer om vurdering

Obligatorisk aktivitet:

Vitenskapelig essay innen tematikk med betydning for folkehelse
Skriftlig medstudentrespons på vitenskapelig essay

Kursmateriell

Oppgis ved studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning, seminar, gruppearbeid, hjemmeoppgave, skriveoppgave og medstudentrespons.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er FH3012?

FH3012 (Innføring i folkehelse) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i FH3012?

Samlet strykprosent for FH3012 ved NTNU er 0 %, basert på 130 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er FH3012?

Snittkarakteren i FH3012 er C (3.45 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for FH3012 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

C (3.48)

0 %

Høst 2024

C (3.43)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i FH3012

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om FH3012

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i FH3012

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om FH3012

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid