SYT3411 Folkehelse - barn og unge

Etter å ha fullført emnet skal studenten:

Kunnskap:

• ha inngående innsikt i barne- og ungdomspopulasjonen, dens helse, livskvalitet og levekår, med hovedvekt på norske forhold.

• ha inngående innsikt i barn og unges rettigheter

• ha kunnskap om betydningen av barn og unges hverdagslivsarenaer i folkehelsearbeidet

• ha kunnskap om betydningen av samarbeidskompetanse, flerfaglig- og sektorovergripende folkehelsearbeid for barn og unge

• har innsikt i kunnskapsbasert folkehelsearbeid rettet mot barn og unges helse

• har innsikt i folkehelse og folkehelsearbeid for barn og unge i et samtids-, livsløps- og generasjonsperspektiv

Ferdigheter:

• kunne innhente, kritisk vurdere og anvende kunnskap om folkehelsetilstanden og eksempler på tiltak som kan være relevante for barn og unge og reflektere etisk rundt dem

• kan anvende relevante metoder for medvirkning og involvering av barn og unge i planlegging av folkehelsearbeid og tjenesteutvikling

• kan kommunisere faglige problemstillinger når det gjelder folkehelse blant barn og ungdom til ulike målgrupper (barn/unge, allmennhet, beslutningstakere og profesjonelle)

• evne å innta et kritisk analytisk blikk på de til enhver tid rådende politiske føringer innen folkehelsearbeidet til barn og unge

Generell kompetanse:

• Kunne se sammenhengen mellom folkehelsetilstanden blant barn og unge og tilgjengelige virkemidler for helsefremmende og forebyggende tiltak og bidra i planlegging, gjennomføring, og evaluering av tiltak rettet mot familie, nærmiljø, barnehage og skole

• kunne se sammenhengen mellom strukturnivå og individnivå når det gjelder å identifisere barn og unges helse- og velferdsproblemer samt ressurser

Obligatoriske aktiviteter:

Obligatoriske aktiviteter består av

1. en skriftlig gruppeoppgave,
2. deltakelse på seminar med presentasjon og medstudentrespons.

Skriftlig gruppeoppgaven belyser en selvvalgt problemstilling innenfor emnets faglige innhold og leveres ca. halvveis i emnet. Deltakelse på seminar innebærer at gruppen presenterer arbeidet sitt for medstudenter, og gir respons på andre gruppers arbeid.

Den skriftlige gruppeoppgaven danner utgangspunktet for muntlig eksamen.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er kun gyldig i det semesteret emnet gjennomføres.

Muntlig eksamen: 

Muntlig eksamen består av sensorenes vurdering av gruppens muntlige presentasjon av lysbilder basert på det skriftlige arbeidskravet, gruppens refleksjoner over spørsmål sensorene har til presentasjonen, samt det enkelte gruppemedlems refleksjoner over spørsmål relatert til oppgitt pensumlitteratur.

Ved gjentak av eksamen blir det individuell gjennomføring av obligatorisk aktivitet og muntlig eksamen.