AAR1025 Tegning som verktøy for tenkning

Kunnskap:

Emnet vil gi grunnleggende forståelse for tegning som verktøy for tenkning og utviklende arbeid, samt en økt forståelse for bredden i tegning som fag.

Videre vil emnet introdusere grunnleggende begrep i tegnefaget og ulike virkemiddel man kan ta i bruk i visuell kommunikasjon gjennom tegning. Det vil bli gitt en innføring i ulike tegneteknikker og medier og hvordan dette kan tas i bruk i ulike sammenhenger i faglig arbeid.

Det legges opp til både analog og digital formidling av studentenes arbeid, og emnet vil derfor gi en innføring i både analoge og digitale format.

Ferdigheter:

Studentene får praktisk trening i ulike tegneteknikker, både individuelt og i samarbeid med andre fagpersoner. Det vil legges opp til gruppearbeid, både for tegneøvelser konkret, men også som verktøy for kommunikasjon, tverrfaglig problemløsning og kritisk tenkning.

Det vil bli lagt til rette for en kombinasjon av både analoge og digitale teknikker, så studentene vil derfor få øvelse i å håndtere sammenhengen mellom disse. Noe grunnleggende innføring i digitale verktøy kan bli nødvendig avhengig av studentsammensetningen ved gjennomføring av emnet.

Generell kompetanse:

Studentene vil oppøve mer bevisst kritisk vurderingsevne og økt forståelse for potensialet som ligger i tegning som språk innad i eget fagfelt samt som bru i tverrfaglige samarbeid..

Emnet søker å gi studentene økt forståelse for viktigheten av tegning som utviklings- og formidlingsverktøy i problemløsning og andre kreative prosesser.

Emnet vurderes på grunnlag av mappevurdering. For generell info om mappevurdering ved NTNU se: https://lovdata.no/dokument/LTI/forskrift/2021-03-11-720

Ved semesterstart vil studenten bli presentert for et oppgavesett som skal besvares ila. semesteret. Oppgavene stiller krav om utforskning gjennom tegning, samt reflekterende tekstarbeid og sammenstilling av materialet som den enkelte student gjør.

Materialet skal være lesbart og forståelig både som digitalt og printet utgave. Det betyr at studenten må beherske å sammenstille et sammensatt materiale av tegninger, tekst og eventuelt foto til en forståelig og kommuniserende helhet.

Det vil bli gitt konkrete instruksjoner for utforming i starten av semesteret, blant annet format, teknikk og metodikk. Siden emnet er praksisbasert, med hovedvekt på tegning som verktøy, vil det være vanskelig for studentene å bestå emnet uten å delta på forelesninger, veiledning og felles øvelser.

Alle oppgavebesvarelser må leveres for at det skal kunne vurderes. Manglende besvarelse på hele eller deler av oppgavesettet vil automatisk vurderes som ikke bestått.

Ved gyldig fravær eller stryk av innlevert mappe har studenten adgang til å melde seg til utsatt eksamen. Studenter som strøk ved ordinær vurdering, må levere omarbeidet og/eller bearbeidet mappe på nytt i henhold til sensors tilbakemelding.

Utsatt eksamen legges normalt til neste eksamensperiode.

Ved gjentak av emne for forbedring av tidligere bestått resultat må nytt vurderingsgrunnlag leveres.

-Hands-on øvelser i et bredt spekter av tegneteknikker og -metoder

-Peer-to-peer tilbakemeldingsøvelser og drøfting

-Dokumentasjon, bearbeiding og sammenstilling av egenprodusert arbeid, samt formidling til en gitt målgruppe

-Reflekterende tekstarbeid knyttet til både felles og individuell arbeidsprosess

Emnet tilbys innreisende utvekslingsstudenter og undervises derfor på engelsk ved behov.