Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
73 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Forelesningsserien dekker byplanleggingshistorie og -teori fra byenes opprinnelse frem til i dag, med særlig fokus på europeisk byforming i det 19. og 20. århundre.
Emnet er byens arkitektur slik den viser seg som en kompleks struktur eller menneskelig artefakt. I tillegg vil emnet vise den inspirasjon som kan ha ligget til grunn for den form byer har fått. I dette inngår ulike kunstneriske og filosofiske konsepter, teknologiske fremskritt, så vel som sosiale og økonomiske betingelser som har vært bestemmende for byers design og utvikling.
Ved hjelp av utvalgte eksempler og litteraturstudier blir ulike bystrukturer undersøkt og diskutert. Foruten eksisterende byer, byutvidelser og saneringsplaner vil også ikke-realiserte visjoner og prosjekter bli behandlet i en bredere kontekst.
Kunnskap: Studentene vil få grunnleggende kunnskap om byers historiske utvikling. Dette vil omfatte neolittisk tid, antikken, middelalderen, renessansen, barokken, opplysningstiden og industrialismen, men det vil være et særlig fokus på modernismen, postmodernismen og dagens byplanlegging. En vil i tillegg fokusere kritisk på ulike designteorier og byplankonsepter, og den innvirkning disse har hatt på byers utvikling.
Ferdigheter: Studentene vil lære seg å forstå sammenhengen mellom ulike bystrukturer og sosiale forhold. Dette vil gjøre dem i stand til å forklare byers utforming ut fra skiftende historiske betingelser og dermed se dagens byplanlegging i et historisk perspektiv.
Generell kompetanse: Studentene vil få en forståelse av byers form og planlegging gjennom tidene. Dette vil bedre selvstendig tenkning, styrke kreativitet og høyne ansvaret for egen læring og yrkesmessig utvikling. De tilegnede egenskaper i emnet vil innvirke positivt på egne arkitektur- og byplanprosjekt.
4-timers skriftlig skoleeksamen som utgjør 100% av den endelige karakteren
Utsatt eksamen legges normalt til neste ordinære eksamensperiode.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som AAR4360.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 73 | B (3.55) | 0 % |
| Høst 2024 | 110 | C (3.31) | 0 % |
| Høst 2023 | 89 | C (3.17) | 3,4 % |
| Høst 2022 | 87 | C (3.43) | 0 % |
| Høst 2021 | 70 | C (3.41) | 0 % |
| Høst 2020 | 66 | C (3.35) | 0 % |
| Høst 2019 | 76 | B (3.63) | 0 % |
| Høst 2018 | 66 | B (3.82) | 0 % |
| Høst 2017 | 76 | C (3.43) | 5,3 % |
| Høst 2016 | 71 | C (3.46) | 0 % |
| Høst 2015 | 68 | C (3.49) | 0 % |
| Høst 2014 | 70 | C (2.89) | 4,3 % |
| Høst 2013 | 60 | C (3.40) | 0 % |
| Høst 2012 | 58 | B (3.81) | 0 % |
| Høst 2011 | 65 | C (3.28) | 0 % |
| Vår 2011 | 3 | B (4.00) | 0 % |