Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
83 kandidater
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Sentralt i emnet er at ferdigheter for kvantitativ og kvalitativ analyse må læres, trenes og utvikles innen sentrale temaer i fysikalsk kjemi. Emnet er delt inn i tre deler: termodynamikk, kinetikk og enkel beregningsorientert kjemi. Etter gjennomføring av KJM230 fysikalsk kjemi skal kandidaten ha følgende læringsutbytte.
Kunnskap - Studenten skal
Ferdigheter - Studenten skal
Generell kompetanse - Studenten skal
I laboratoriedelen skal studenten kunne benytte de teoretiske prinsippene som de har lært, i praktiske forsøk til å bestemme termodynamiske og kinetiske verdier for fysiske og kjemiske prosesser.
Skriftlig eksamen, 3,5 timer, teller 100 %. A-F.
Laboratorieøvelsene må være godkjente for å gå opp til eksamen.
Kontortid, kommunisering via e-post ([email protected]) og direkte kontakt gjennom undervisningen.
Canvas.
Intern sensur.
Ekstern sensor godkjenner opplegg for vurdering.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som KJM230.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 83 | C (2.69) | 18,1 % |
| Vår 2024 | 70 | C (3.19) | 21,4 % |
| Vår 2023 | 38 | C (3.05) | 18,4 % |
| Høst 2022 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Vår 2022 | 49 | C (2.61) | 12,2 % |
| Vår 2021 | 48 | B (3.54) | 10,4 % |
| Vår 2020 | 72 | B (4.42) | 0 % |
| Vår 2019 | 75 | D (2.31) | 30,7 % |
| Vår 2018 | 58 | D (2.45) | 15,5 % |
| Vår 2017 | 60 | D (2.40) | 18,3 % |
| Høst 2016 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Vår 2016 | 47 | D (2.02) | 21,3 % |
| Vår 2015 | 54 | C (2.76) | 13 % |
| Vår 2014 | 58 | D (2.45) | 15,5 % |